广西防城港市第四中学2018届高三历史上学期第二次月考试题（含解析）

1广西防城港市第四中学2018届高三历史上学期第二次月考试题一．单项选择题1.汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代（）A.中央集权弱化B.流民问题严重C.土地兼并缓和D.自耕小农衰退【答案】D【解析】宋代“不抑兼并”，地主占有大部分土地，自耕农成为兼并的对象，判断D项正确。北宋采取了加强中央集权的措施，排除A；宋代土地兼并激烈，排除C；B项是土地兼并的结果之一，材料无法体现。【考点定位】必修二·中国古代的农耕经济·中国古代的土地制度2.“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”该举措()A.调动了劳动者的生产积极性B.加强政府对农民的人身控制C.增加了政府的赋税收入D.增强了秦国军队战斗力【答案】C【解析】据材料“秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘”并结合所学知识可知，秦国分家立户的政策增加了户籍数，有利于增加政府的赋税收入，C项正确；分家立户与劳动者的生产积极性没有直接联系，A项错误；材料也不能体现加强政府对农民的人身控制的作用，B项错误；分家立户与秦国军队战斗力加强之间也没有必然的因果关系，D项错误。故选C。点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“家富子壮则出分，家贫子壮则出赘”，再结合所学知识从户籍与财政收入的关系的角度分析选项，即可排除干扰选项，得出“增加政府的赋税收入”的正确结论。3.1919年毛泽东于《湘江评论》创刊宣言中提出“在人的方面，主张群众联合，向强权者为持续的‘忠告运动'，实行‘呼声革命'——面包的呼声、自由的呼声、平等的呼声——（和）2‘无血革命'……”对该宣言理解准确的是A.呼吁社会改革B.以暴力革命推翻强权C.组建工人政党D.宣传马克思主义学说【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的解读能力。“在人的方面，主张群众联合，向强权者为持续的‘忠告运动'，实行‘呼声革命'说明此时的毛泽东主张社会改革但希望用改良的方式，因此选A，BCD都没有体现。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果•毛泽东思想4.抗日战争期间，湖北省政府曾发布《湖北省减租实施办法》，在农村推行“减租”为内容的土地改革并取得一定成效，但未得到国民党中央的肯定。这表明当时国民党中央（）A.放弃了对农村原有土地制度的保护B.阻止地方政府进行土地政策的调整C.无力控制地方政府的行为D.无意改变农村的生产关系【答案】D【解析】抗日战争时期的“双减双交”政策，削弱了地主的封建剥削，减轻了农民的负担，解决了农民的生活问题，提高了广大劳动人民的抗战热情和生产积极性。结合抗日民族统一战线下，国共两个政权并存的史实，国共两党的阶级属性不同，判断D项正确。其他三项是对材料的曲解。【考点定位】必修一·近代中国的内忧外患·抗日战争5.2015年11月7日，两岸领导人习近平、马英九在新加坡会面，两位领导人都强调“九二共识”作为两岸共同政治基础不应动摇。“九二共识”是指海峡两岸都坚持（）A.四项基本原则B.一个中国原则C.和平统一，一国两制D.改革开放【答案】B3【解析】“九二共识”是指海峡两岸都坚持一个中国，这是两岸关系的基本原则，选B是符合题意的，正确；“九二共识”和四项基本原则无关，选项A不符合题意，排除；“九二共识”是指坚持一个中国而非和平统一，一国两制，也不是改革开放，选项C、D均不符合题意，排除；故本题选B。点睛：本题解题的关键点在于要明白“九二共识”就是都坚持一个中国。6.“1926年9月被人嗤之以鼻的国民党人攻下了长沙岳州武昌和汉口。1927年春他们拿下了南京和上海，到1928年6月，北京和整个中国北方都归他们统治了。”这则新闻报道反应的中国政局变化是指A.国民党反袁斗争取得胜利B.北洋军阀的统治基本结束C.日本侵华受到有效遏制D.国民党发动第五次“围剿”【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生调动知识运用知识的能力，1924~1927年是国民大革命时期,主要任务是打倒列强、除军阀。至1928年张学良的东北易帜,国民政府形式上完成全国统一。A、C、D三项与题干时间不符。，故Ｂ项正确。考点：近代中国民主革命·新民主主义革命·北伐战争7.新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是（）A.构建与国家政权相话应的意识形态B.确定马克思主义在全党的指导地位C.用科学文化知识破除封建迷信思想D.探索引导宣传舆论工作的全新形式【答案】A【解析】4一定时期的文化是政治和经济的反映，意识形态为政治服务。结合时间信息“新中国成立之初”，要建设一个新民主主义的国家，逐步向社会主义过渡，判断A项正确。B项是社会主义社会的意识形态，C、D项材料无从体现。【考点定位】必修三·现代中国的文化与科技·人民教育事业的发展、文化事业的曲折发展8.古代罗马法律规定：“如果道路因水灾或其他事变而毁坏时，邻近土地的所有人，在道路未修复前应由他人在自己的道路上行走。”这主要说明罗马法()A.注重保护个人财产B.注重维护公众利益C.缓和民众之间矛盾D.侧重保护平民权益【答案】B【解析】据材料“道路因水灾或其他事变而毁坏时，邻近土地的所有人，在道路未修复前应由他人在自己的道路上行走”并结合所学知识可知，这反映了维护公共道路通行权的原则，体现了罗马法对公众利益的维护，B项正确；材料主旨不是说明注重保护个人财产，A项错误；材料也无法体现缓和民众之间矛盾的主要目的，C项错误；材料不能说明保护平民权益的特点，D项错误。故选B。点睛：本题解题的关键是正确理解材料关键信息“道路因水灾或其他事变而毁坏时”，学生应该结合所学知识从公共道路通行权的角度分析选项，即可得出罗马法对公众利益的维护的结论，据此即可正确判断。9.“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱（）A.真实再现了客观历史B.固化了大众的历史认知C.正确评断了历史人物。D.提升了历史人物的价值【答案】B【解析】材料是《唱脸谱》中的歌词。“蓝脸的窦尔敦”，蓝色在脸谱中寓意刚烈勇猛，所表现的人物大都是绿林豪杰和勇猛剽悍的将领。京剧脸谱与角色的性格关系密切，其图案是程式化的，判断B项正确。脸谱来源于生活，又是实际生活的放大、夸张，排除A、C项。D项说法不符合史实，如“白脸的曹操”，白色寓意奸诈自负，否定了曹操的历史贡献。5【考点定位】必修三·古代中国的科技文化·京剧10.柏拉图认为，财产最大的好处，是有了钱财不至于存心作假或不得已而骗人了，从而不用担心鬼神的惩罚。这着重反映了他()A.强调人的价值B.支持神灵崇拜C.注重物质需求D.宗教观念浓厚【答案】A【解析】据材料“有了钱财不至于存心作假或不得已而骗人了，从而不用担心鬼神的惩罚”并结合所学知识可知，这反映了柏拉图强调人的作用和价值，而不是神的意志，故A项正确；材料说明柏拉图否定神灵崇拜，故B项错误；材料主旨不是反映注重物质需求，而是人与神的关系，故C项错误；材料也不能体现宗教观念浓厚，故D项错误。故选A。11.清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明（）A.小说成为一种新的宗教传播载体B.小说的兴起冲击了封建等级观念C.市民阶层扩大推动世俗文化发展D.世俗文化整合了社会的价值观念【答案】C【解析】考查古代中国的小说。结合材料“小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之”，市民阶层的文化心理需求，呼唤出一个中国古典小说的黄金时代，判断C项正确。A项“宗教传播载体”，D项“整合了社会的价值观念”是对材料的误解。B项材料无法体现。【考点定位】必修三·古代中国的科技文化·明清小说的人情世界12.宋代从乾德元年(963年)开始，朝廷陆续“命大理正奚屿知馆陶县、监察御史王祐知魏县、杨应梦知永济县、屯田员外郎于继徽知临清县(知，即兼理、兼管之意)”。知县的设立表明北宋()A.县取代州成为基层单位B.出现了严重的冗官现象C.中央集权得到了加强D.地方行政区划的变迁6【答案】C【解析】据材料“大理正奚屿知馆陶县、监察御史王祐知魏县、杨应梦知永济县、屯田员外郎于继徽知临清县”并结合所学知识可知，大理正、监察御史、屯田员外郎都属于中央官职，他们任知县，体现了北宋加强中央集权的目的，故C项正确；材料并不能说明县取代州成为基层单位，故A项错误；中央官兼任知县，不能说明严重的冗官现象，故B项错误；材料也没有反映地方行政区划的变迁，故D项错误。故选C。第Ⅱ卷非选择题13.阅读下列材料，回答问题。材料商鞅把法作为树立国家权力的最重要的手段来强调，并且他又坚持，法必须昭告众人。在新都立柱，以便在上面张贴新令。他同样坚持法律面前人人平等：“罚不讳强大。”关于惩罚方面，对犯罪集体负责的原则也得到了强调。为了加强这种国家推行的道德制度，商鞅显然试图削弱家庭团结的纽带，办法是在一开始对有两个以上男丁住在一起的家庭征双倍税赋。后来，他明令禁止父亲与成年之子或成年的弟兄在一户同居。这种为了控制的目的而把民众分成小单位的基本思想，连同其变异形式和更细致的形式在以后的帝国时代，甚至晚至民国时代，仍行之不辍。为了奖励功绩，设置了分等级的荣誉爵位。在一开始，爵位可能赐给有军功的人。但到了相当晚的时期，通过向国家贡献粮食，人们可以取得爵位。取得爵位，可以不同程度地免除劳役或税赋，就某些爵位来说，还可以得到土地或官职的赏赐。商鞅的主要目的是建立一个以勤劳的农民和有纪律的军队为基础的统一而强大的国家，军队的士兵实际上征自农民。——改编自《剑桥中国秦汉史》(1)根据材料及所学知识，概括商鞅变法对待民众的举措。(2)根据材料并结合所学知识，指出梭伦和商鞅在对待民众问题上的不同价值取向。【答案】(1)采用严刑峻法的方式；什伍连坐；实行小家庭制；奖励耕战。(2)梭伦：采用中庸妥协方式；倡导公平正义。商鞅：采用严刑峻法方式；实行愚民政策。【解析】(1)本题根据材料“关于惩罚方面，对犯罪集体负责的原则也得到了强调……把民众分成小单位……奖励功绩，设置了分等级的荣誉爵位……向国家贡献粮食，人们可以取得爵位”并7结合所学知识即可从严刑峻法、什伍连坐、小家庭制、奖励耕战等方面概括商鞅变法对待民众的举措。(2)本题根据材料“把法作为树立国家权力的最重要的手段来强调”并结合所学知识即可从中庸妥协、公平正义、严刑峻法、愚民政策等方面指出梭伦和商鞅在对待民众问题上的不同价值取向。14.阅读下列材料，回答问题。材料姜义华《文明的自信》一文中说，“第一，中国人的身份地位的流动性。这是中华文明发展一个非常重要的原动力。我们没有固定不变的身份地位。人是有差异的，但这个差异都可以经过人自身的努力而得到改变。……每个人、家庭、地区，人们的身份地位都在不断变动，而且有制度性保证。这个变动是可控的，当变动的路堵塞了、不可控了，社会危机就产生了，这非常重要。第二，是财富的流动性。‘商鞅变法’后，土地可以买卖，土地一直在流动中，有制度性保证，包括民间习惯。土地流动是中华民族几千年来维持理性发展的最根本财富。……第三就是资本的流动。……还有权力的流动，权力是否真正向所有人开放，是否能够真正成为公权力。”究其古今中外历史，以上观点应该同样适应于其他文明。分析材料，以“文明发展的动力”为主题提炼出一个观点，并结合所学中外历史知识，对这一观点进行探讨。（要求：观点明确、史论结合、史实准确。）【答案】示例一：观点：人的身份地位的流动是文明发展的动力。论述：战国时代商鞅变法，废分封行县制，废除世卿世禄制奖励耕战，促进社会经济政治发展、也推动了社会转型、促进了秦汉统一，为中国历史奠定了基础。古代雅典克利斯提尼改革以地域部落代替血缘部落，基本铲除了旧氏族贵族的特权，扩大了公民的参政权，促进了雅典民主政治的确立。人是社会的主体，