（新课标）2020高考历史二轮复习 热考题型突破 第2讲 非选择题题型教案

-1-第2讲非选择题题型题型一主题型非选择题【题型综述】主题型非选择题就是围绕主题，以图文材料为载体而设置的主观类问答题。一般有三种形式：主题递进式、主题链接式和独立主题式。该题型以某一个主题为中心(主线)，运用图文材料设置问题，考查学生对主题所涉及的单一知识的深挖、拓展及古今中外历史主干知识的再认再现能力，以及运用所学知识和学科理论分析、归纳、概括历史文题的能力。一、主题递进式【题型解读】主题递进式非选择题，即以某一个主题为中心(主线)，运用图文材料，逐层次设置问题，进行考查，也可能是自古至今的逐渐演变趋势的考查等；主题递进式非选择题具有“小切口、小跨度”或“大跨度、深分析”的特点，其设问都是围绕一个中心主题(主线)，由表及里、由浅入深，层层推进、层层发问、逐次诱导；主题递进式非选择题又分某单一主题深层推进和中外关联古今贯通纵向推进两种情况。【真题举例】(2019年·高考江苏卷)汉字是中华文明的重要载体和标志，影响巨大而深远。阅读下列材料：材料一青铜器作为文字的载体有一个很大的局限就是面积太小，无法刻写太多的文字，而且铸造工艺也比较复杂……严格地说，轻便而实用的竹简、木牍才是中国文献史上真正意义上的“书籍”……缣帛成本较高，产量有限，这就使得帛书的使用范围不能像简册那样广泛，只有朝廷和贵族之家才有条件使用。——王恩全《论中国汉字的载体演变及其文化功能》材料二纸张的轻薄柔韧、价廉易得使其成为汉字书写和传播最理想的载体……借助于纸张的普及，到了魏晋南北朝时期，汉字的各种书体：篆隶草行楷已发展完备……(唐宋时期)纸张的运用也推动了印刷术蓬勃兴起。为达到便于阅读的视觉效果，印刷的字体刻意追求方正规范、整齐划一。——陈虹《器物载体与汉字书写的美学风貌》材料三汉字的传播及汉字系文字的形成和发展，是中国、东亚地区乃至全世界最为重要的历史文化现象之一。历史上，在以我国为中心的东亚地区，随着汉字的广泛传播和深刻影响，先后形成了包括西夏文、契丹文、女真文、日文、越南喃字等在内的十多种汉字系民族文字，构成了一个多姿多彩的文字家族和文化宝库。这些文字的形成和发展，是汉文化和各民族文化密切交流的成果，也是汉字符号多、语言适用性强的体现。——摘编自王锋《追寻汉字传播和发展的历史足迹》完成下列要求：-2-(1)据材料一，分析简牍在文字载体中一度取得优势地位的原因。(2)据材料二并结合所学知识，说明科技进步对汉字发展的作用。(3)据材料三并结合所学知识，概括汉字对中国、东亚和世界文化的影响，并分析原因。[解题思路]第一步：判断题型，本题属于主题递进式材料问答题。考查主题是“汉字的作用与影响”，涉及中国古代时期。第二步：紧扣主题审题。第(1)题要求回答“原因”。答案来源于材料，根据材料信息“面积太小”“轻便而实用”可知简牍一度取得优势的原因主要是面积大，写字多，工艺简单，轻便实用，成本较低。第(2)题要求回答“作用”。答案来源于材料和所学知识，根据“成为汉字书写和传播最理想的载体”“印刷术蓬勃兴起……字体刻意追求方正规范、整齐划一”可知造纸术和印刷术的出现促进了汉字的传播，不断催生了多种字体，还使字体变得规范。第(3)题第一小问“影响”：根据“先后形成了包括西夏文、契丹文、女真文……十多种汉字系民族文字”“是汉文化和各民族文化密切交流的成果”可知推动了中华民族文化的交融和发展，促进了东亚地区文化的交流，丰富了人类文化体系。第二小问“原因”结合材料内容和所学可知，原因主要是汉字符号丰富多样，具有较强的适应性。[参考答案](1)原因：面积较大，写字较多；制作工艺简单；轻便实用；成本低；产量高。(2)作用：造纸术和印刷术促进汉字的传播；造纸术的发展促进纸的普及，催生多种书体；印刷术的发展使字体变得规范。(3)影响：推动了中华民族文化的交融和发展；促进了东亚地区文化的交流；丰富了人类文化体系。原因：汉字符号丰富多样；汉字具有较强的适应性。[规律感悟]主题递进式材料解析题一般解答思路：第一，紧扣主题，分清历史阶段或时期，注意递进式材料解析题每个设问之间的递进关系。解题时要特别注意其逐步递进的关系，设问与设问之间是有秩序地推进，设问之间的答案互相关联着，前一问对后一问有直接的影响，甚至下一个设问就是上一个设问的间接或直接的答案。第二，注意解答顺序和思维逻辑顺序。解答好第一问是关键，要注意对材料进行多角度思考，发掘材料的显性和隐性含义，全面考虑问题的正反两方面。同时，要注意思维的逻辑程序，先答什么，后答什么，都要想清楚。如果是一材多问的题目，对解题思路的要求则更高，因此要重视解题思路的培养。【仿真训练】1．古代丝绸之路是人类文明史上的奇迹之一。21世纪以来，中国提出的“一带一路”倡议逐渐引起世界各国的极大关注。阅读材料，完成下列要求。材料一将其命名为“丝绸之路”，其实是张骞通西域起到的效果。张骞通西域本身是出于军事、政治目的，而不是出于贸易。张骞出使西域扩大了中国丝绸在中亚的影响，引起-3-了更远地方人们的兴趣。罗马帝国实力强大，对丝绸有强劲需求，罗马帝国贵族都以穿上丝绸为贵，随后丝绸价格甚至高过黄金，而汉朝是丝绸唯一来源。——摘编自葛剑雄《历史上中国没有动力进行丝绸贸易》材料二“近代丝绸之路”，既是任人宰割的悲剧，也是否极泰来，走向振兴的前奏。从空间看，近代中外文化交流的通道是扩大了；从内容看，“西学东渐”是主线，但中国也在开放中艰难发展……晚清政府平定西北起义和新疆叛乱后，“丝绸之路”还得到一定的恢复和发展。我们从晚清民初大量的时人旅行记中也可以看到这种情况，驼队马帮活动频繁，都带有大量的丝绸。海上丝绸之路所达的更是商埠大开，口岸林立。……先有条约开埠，后有自开商埠。——据王健《“近代丝绸之路”：从“丝绸之路”到“一带一路”历史跨越的重要节点》材料三“一带一路”传承中国历史文化精髓，秉持“讲信修睦、弘义融利、协和万邦”的理念，致力于再筑东西方利益交融、文明辉映的盛世。“一带一路”倡议旨在推动沿线国家实现发展战略对接、优势互补，推动更多国家和地区共同应对全球发展面临的重大挑战，推动相关各方在经济、政治、文化等领域开展广泛、深入、持久的交流与合作，建设利益共享的全球价值链，构建更强劲、更有效、更具亲和力的区域一体化合作大格局，实现人类和平发展与共同繁荣。——据厉以宁、林毅夫、郑永年等《读懂一带一路》(1)根据材料一，指出汉代丝绸之路形成的历史条件，并结合所学知识概括汉代丝绸之路的主要特点。(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析“近代丝绸之路”贸易的新特点，并说明“近代丝绸之路”贸易发展的意义。(3)综合以上材料，谈谈如何更好地践行“一带一路”倡议。解析：(1)第一小问条件，据材料从西汉和罗马两方面分析；第二小问特点，根据所学知识从历史、主要贸易商品、贸易动力、区域范围等方面归纳。(2)第一小问新特点，据材料从政府作为、社会背景、外国资本主义经济的压制、民族资本主义工商业推动等方面回答；第二小问意义，可以从“近代丝绸之路”对中国内地、边疆民族地区、外国资本主义以及后世的影响等角度回答。(3)据材料从历史和现实角度分析。答案：(1)条件：①西汉建立，张骞通西域，交通条件较好；②中国丝织技术先进，丝绸影响扩大；③罗马帝国对丝绸有强劲需求。(任答两点即可)特点：①历史悠久；②以中国丝绸为主要贸易商品；③贸易动力主要来自罗马帝国；④以中亚为桥梁；⑤区域范围广。(任答三点即可)-4-(2)新特点：①政府腐朽衰落，支持力度小；②在民族危机背景下进行；③受到外国资本主义经济的压制；④主要靠民族资本主义工商业推动；⑤以近代工业商品为主；⑥外贸港口多；⑦贸易量和规模及区域更大。(任答三点即可)意义：①促进了中国内地与边疆的交通联系；②加速了边疆民族地区的发展；③一定程度上改善了区域发展的不平衡性；④有利于民族资本主义经济的进一步发展；⑤一定程度上抵制了外国资本主义经济侵略；⑥加强了中外经济文化交流；⑦为后世区域经济发展提供借鉴。(任答三点即可)(3)践行：①传承古代和近代丝绸之路的历史文化和商贸精神；②需要进一步深化改革开放，增强综合国力；③作为倡议国，面对风险挑战，需要有大国心态，积极面对；④加强与沿线国家的交流，合作共赢、共建共享。(任答三点即可)2．(2019·济南期末)阅读材料，回答问题。材料一中国古代农业经济各方面主要表现劳动分工“农夫行饷田，闺妾起缝素”生产培育“种谷必杂五种，以备灾害”“还庐树桑，菜如有畦，瓜瓠果蔬……鸡豚狗彘毋失其时”工具技术牛耕、铁农具、曲辕犁、选种和育秧、测知节气材料二近代中国农业经济发展的部分表现19世纪60年代，浙江地区：“蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市。小贾收买交大贾……番舶来银百万计，中国商人皆若狂。今年买经更陆续，农人纺经十之六。遂使家家置纺车，无复有心种菽粟”据《南浔志》卷31昔日女布(指土布)遍于县市，然自外洋以风火水牛运机成布，舶至贱售，女工几停其半《顺德县志》1853年材料三1949—1987年中国粮食产量变化示意图(单位：万吨)(1)据材料一并结合所学知识，概括中国古代农业经济的基本特征。(2)据材料二并结合所学知识，概述近代中国农业经济的主要变化，并分析其原因。(3)根据材料三并结合所学知识，概括说明新中国成立以来我国粮食产量变化的基本趋势，并分别说明图中A、B两个产量波峰区出现的主要原因。解析：(1)特征，据材料一“牛耕、铁农具、曲辕犁”“种谷必杂五种，以备灾害”“还-5-庐树桑，菜如有畦，瓜瓠果蔬……鸡豚狗彘毋失其时”“选种和育秧、测知节气”并结合所学归纳。(2)第一小问变化，据材料二“然自外洋以风火水牛运机成布，舶至贱售，女工几停其半”“蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市。小贾收买交大贾……遂使家家置纺车，无复有心种菽粟”并结合所学归纳；第二小问原因，据材料并结合所学，从工业革命对海外市场需求及鸦片战争打开中国大门等角度回答。(3)据图片分析趋势；原因回答先判断A、B两个产量波峰区出现的时间范围，然后结合所学知识分析。答案：(1)小农经济是主要耕作方式；自给自足的自然经济；追求精耕细作；受制于自然条件，具有脆弱性。(任答出三点)(2)变化：小农经济开始解体；农村商品经济日益发展；逐渐卷入西方的商品市场和原料产地。(任答两点)原因：工业革命完成，资本主义世界市场初歩形成；列强侵略打开中国大门，中外贸易联系加强。(3)趋势：粮食产量不同时期有较大起伏，但整体上不断增长。原因：A区——对农业的社会主义改造(或实行农业生产合作社)；B区——实行家庭联产承包责任制，充分调动农民生产积极性。二、主题链接式【题型解读】主题链接式非选择题：围绕一个主题考查某一国家某一历史时期的政治、经济、思想、科技文化的相互联系及影响，或是围绕一个主题将中外相似的历史现象或不同的历史现象进行链接考查。较好地考查学生微观和宏观理解认识问题的能力，也是今年高考命题考查较多的题型。主题链接式非选择题的主题反映的历史现象缺乏递进性；通过主题进行发散辐射到该历史时期政治、经济、思想、科技文化诸多方面，或者是中外同类知识的链接考查。【真题举例】(2019·高考全国卷Ⅰ，T41)阅读材料，完成下列要求。材料一1950—1980年部分国家钢产量变化表(单位：万吨)年份中国美国苏联日本1950618785273348419552851061745279411965122311926910241161975239010582141341023119803712100801480011141——摘编自《1949—1984中国工业的发展统计资料》材料二20世纪80年代以来，我国钢产量迅速增长，1983年达到4002万吨，1986年达到5205万吨，至2002年达到18224.89万吨，钢产量已连续7年保持世界第一。2002年全行业完成固定资产投资比2001年增长39.30%，2002年重点大中型钢铁企业科技活动经费-6-筹集总额比2001年增长33.82%。钢材品种结构继续改善，国民经济发展需要的特殊品种和高附加值品种大幅增加。——摘编自《中国统计年鉴》等(1)根据材