2012五年级语文下册2月质量检测题

一、基础知识（35★）1、我能把词语和拼音写好，并能按要求填空。(6★)qínjiànlàzhújuānkèwēiruò（）（）（）（）照耀纯熟2、形近字组词（5★）饼（）缀（）碑（）抑（）峨（）拼（）辍（）脾（）仰（）俄（）3、按要求做题(10★)（1）补充词语（）（）不安长途（）（）（）血（）杀（）（）私语目不（）（）横（）不（）（2）描写音乐方面的词语有：___________________________描写书法方面的词语有：___________________________4、根据意思，写出相应的成语。(4★)（1）在海鸥的鸣叫里，老人声音高低起伏和停顿转折地唱着什么。（）（2）嘎羧要走的消息传遍全寨，男女老少都来送行，许多人都哭不出声。（）（3）嘎羧昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，发出耳朵都快震聋了的吼叫。（）（4）我还没出生时，便和舞台结下了不能分开的缘分。（）5、积累运用(10★)（1）“伯牙谓世再无知音，_________________，_______________________。”这句话选自____________。课文讲得是（）和（）成为知音的事。实际上关于友情的诗句很多，你能写出来一句吗？___________________________（2）《马诗》是（）代（）的诗。这是描写赞马的诗，你能写出其中的一句吗？________________________________________课外你还积累了哪些描写动物的诗？请写一句。______________________________________二、阅读。（35★）（一）课内阅读（19★）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，（）洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。1、这段话选自_________（1★）2、按原文内容填空。（6★）3、用“~~~”线画出实实在在的事物，用“——”线画出联想到的事物。（2★）4、将文中的一个比喻句抄下来（）把_______比喻成_________（2★）5、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是（3★）(1)(2)(3)6、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而（），时而（），时而（）。（3★）7、文中“仿佛”一词能去掉吗？为什么？（2★）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16★）最美的书包每当看到孩子们背着印满了各式各样卡通画的精致书包去上学，我就会想起属于我的第一个书包。那个书包是个花格子书包。花格子书包是妈妈做的。七岁那年，整天跟在哥哥书包后面当小尾巴的我，终于也拥有了上学的资格。我在学校里各科成绩都遥遥领先，真可谓春风得意，热闹风光。但有一件事却老让我耿耿于怀，觉得在众人面前抬不起头来。我没有书包。那时候，我们乡下孩子最常背的就是花格子书包。那是用平常裁衣服剩余的碎花布，拼贴成一块块大小相等的花方格，再把这些花方格缝在一起的书包。在当时我的眼中，它几乎是世界上最美的书包了。但是我却连一个书包都没有——更不用说什么花格子书包了。于是，每逢上下学的时候，只要一听到同学们在一起谈论他们书包上的花布是多么多么好看，我都会躲得远远的。愈来愈强烈的虚荣感使我在心里一遍遍地呐喊着：“我要花格子书包，我应该有那样一个书包。”“我要。”学生姓名：___________________学号：_________________班级：_________________学校：____________-密-----------------封-----------------线-------------------内-------------------不---------------------要-----------------------答-------------------题------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------时间80分钟满分100★（其中卷面5★）成绩最终实行等级评价实验小学伙伴校单元质量检测试题五年级语文2012.3新学期即将来临的时候，我终于向妈妈开了口。“家里没有碎花布。”妈妈平静地说。我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。成年不做新衣服，连在旧衣服上打块补丁的布，妈妈都要翻箱倒柜地找上半天，哪里还会有多出来的碎花布给我做书包呢?然而我不能没有书包。面对我倔强的沉默，妈妈没有再说话。从那以后，我发现一向不喜欢串门的妈妈开始串门了。对寡言少语的她来说，和人谈天说地是件很吃力的事。有好几次，在一旁玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红，但红了许久，还是说不出一句完整的话来。然而，她却（）全力以赴地行动着，因为每每从人家家里走出来时，她都能够拿到几块色泽分明的碎花布。不知道串了多少家的门，不知道有过多少次艰难的开口，也不知道遭受了多少次羞辱和拒绝，妈妈终于攒够了碎花布。开学的前一夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案、细密的针脚——真是一个可爱的书包。我还惊喜地发现，书包里面十分安恬。这可是我们村里所有书包中独一无二的新设计啊。我兴奋地把书包看了又看。躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点吞噬我的喜悦和满足。我知道这个书包对妈妈来说意味着什么.。第二天，我郑重地背了这个书包去上学。书包里（）东西很少，我却觉得它沉甸甸的。这个沉甸甸的书包，陪伴我读完了小学和初中，一直到今天，我（）完好无损地保存着它。我知道，它是世界上最珍贵、最美的书包。1、从下列词语中选择合适的词语填入文中括号内。（3★）依然居然虽然2、根据意思从文中选择词语。（2★）（1）对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀。（）（2）完整,没有损坏或残缺.。（）3、回答问题。（1）是什么事老让我耿耿于怀，觉得在众人面前抬不起头来？（1★）（2）妈妈是怎样攒够碎花布的？（2★）（3）书包做好后，“我”的情感变化经历了三个阶段，请从文中选择相关词语填空。（3★）答：（）→（）→（）（4）我为什么说“它是世界上最珍贵、最美的书包。”？（2★）。（5）读了短文，你体会到了什么？（3★）三、习作（25★）请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。学生姓名：___________________学号：_________________班级：_________________学校：____________-密-----------------封-----------------线-------------------内-------------------不---------------------要-----------------------答-------------------题------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------