乡镇领导班子在2021年度学习教育专题民主生活会五个方面对照检查材料范例

乡镇领导班子在2021年度学习教育专题民主生活会五个方面对照检查材料范例乡镇领导班子在2021年学习教育专题民主生活会五个方面对照检查材料范文按照《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，XX乡镇领导班子紧扣“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路”这个主题，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标要求，认真组织集中学习、广泛征求各方意见，深入开展谈心谈话，重点对照带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验“五个重点方面”，查找领导班子存在的差距和不足，现将对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，特别是认认真真学习贯彻党的十九届六中全会精神，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。但对照上级要求，还存在以下问题：按照要求学习，但入心入实还不够。领导班子能够按照上级组织要求和本级计划安排，抓好习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，但离深入心入脑、深入实际指导工作还有一定差距。比如：有些同志满足于一般性的学习，仅限于读读报、上上网，学习停留在比较浅的层面上，没有做到理论联系实际，不善于运用马克思主义的立场、观点和方法去分析解决实际问题；还有些同志虽然自己能做到主动学习，但对下属“江西网络干部学院”学习要求不严、带动不好，指导不足，全员学习的良好氛围不浓厚。（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。班子成员能够坚定贯彻新发展理念，责任感和奋发有为的进取精神得到较大提升，推动了整体工作的有效开展，但仍然存在一些问题：1.攻坚克难精神退化。比如，有的班子成员工作中因循守旧，习惯于用老经验、老办法解决问题，对工作整体思考少，不能结合实际情况开展工作，缺乏从群众角度开展工作的意识，多是为了完成任务而完成任务，对工作推进中出现的新情况、新问题，缺乏贯彻新发展理念去解决。2.以钉钉子精神抓落实的韧劲不足。如，有的班子成员对一些既定的事项、确定的工作，满足于会议部署、文件安排，但跟抓不放、督查问效不够，尤其是一线指导不够，致使本应能够很好完成的任务错过最佳执行时间，落实效果不好。（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。能够牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，自觉把群众的愿望作为自己的奋斗目标，但认真对照查摆还存在：深入一线和群众打交道少。在思想上没有摆正同人民群众的关系，在工作中习惯于布置，很少俯下身去深入到群众中了解民意。如：制定了班子成员接访工作，除非必须，有的人都以工作忙为借口推脱，缺乏主动接访意识，认为这就是信访办的工作，在特殊时期，甚至需要反复强调、多次提醒才去接访。（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。能够严格贯彻落实上级决策部署和工作要求，敢于同复杂局面作斗争，但深刻查摆，还存在一些问题不足。存在重痕迹、轻实效，做“虚功”现象。比如：帮扶工作落实，有的班子成员很大程度上停留在留痕迹、影像、档案资料上，在跟踪问效上下功夫不够，造成许多工作人员对工作走过场。（五）带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定精神及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象做斗争方面。能够严格执行廉洁自律准则，带头落实中央八项规定和实施办法精神，坚决反对特权思想，但也存在一些问题。工作落实推进上有的班子成员亲力亲为不够。比如，通知工作任务过多依赖镇微信群、平台发短信、指派办公室干部打电话，乐于坐在办公室遥控指挥，深入实际调查少，工作不接地气。二、产生问题的主要原因（一）理想信念方面。时间长了，班子成员的理想信念慢慢有所松动。究其原因，还是由于加强理论学习的自觉性主动性还不够，除了在县统一组织的培训班以及党委中心组集体学习中会学些理论知识外，平时基本上是要用什么就学什么，偏重对经济政策方面的学习，没有通过理论学习来补足精神上的“钙”，在以科学理论武装头脑上还有一定的差距，世界观、人生观、价值观这个“总开关”拧得不紧。（二）党性修养方面。由于年龄的增长、经历的丰富和经验的提升，加之在平时抓具体工作多、抓党性修养不够，班子成员在潜意识里逐渐放松了思想改造和党性锻炼，放松了自我净化、自我改造、自我完善，没有始终以先进典型为标尺来严格要求自己，因而在一些标准上只求不违规，在思想上不求严防死守，令行禁止的意识不够深入。（三）宗旨意识方面。班子成员大多数都是出自农家，与群众有一种与生俱来的感情。但是随着工作环境和生活环境都发生了很大的变化，“接天线”多了、“接地气”少了，“官本位”思想有所抬头，群众立场逐渐有所偏离，不能时刻把自己当成人民的公仆，自觉不自觉地开始疏离群众，与群众同坐一条板凳沟通交流更少了，关心群众的冷暖更少了，设身处地为群众排忧解难更少了。归根结底，还是因为宗旨意识不牢固，群众路线没有入心入脑，没有真正从思想上解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。三、下步努力方向和整改措施针对存在的问题，镇党委班子将进一步强化理论学习，规范党内政治生活，健全完善工作机制，加大制度执行力度，以求真务实的作风不断推动各项工作再上新台阶。主要从以下四个方面着手：（一）深化理论学习，加强思想政治建设。一是增强政治定力。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党政领导班子学习的第一任务，不断增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”始终做政治上的清醒人明白人。二是完善相关学习制度。坚持镇党委中心组学习制度，每年集中学习不少于12次；坚持个人自学与集中学习相结合、理论学习与交流研讨相结合。（二）加强党性修养，强化宗旨服务意识。一是努力提升政治素养。继续把意识形态工作纳入重要议事日程，加强领导班子意识形态能力建设，切实增强政治敏锐性和鉴别力，教育引导班子成员树牢“四个意识”、厚植“四个自信”，做到“两个维护”。二是强化道德修养锤炼。班子成员带头践行社会主义核心价值观。三是严格执行民主集中制。执行“三重一大”议事决策规定，不断把议事决策与抓好落实统一起来，把检查监督与纠错问效统一起来。四是严肃党内政治生活。严格落实“三会一课”、民主评议党员、民主生活会和组织生活会制度，引导班子成员勇于开展批评与自我批评，定期报告个人有关事项。（三）持续改进作风，规范从政行为。一是不断改进工作作风。着力整治“怕、慢、假、庸、散”等突出问题，确保中央、省、市委和县委重大决策部署在我镇落地见效。二是加强调查研究。各班子成员要深入一线，面对面解决发展过程中遇到的困难和问题，努力提高服务群众的能力和水平。三是强化担当意识。进一步完善党政领导干部目标责任制，量化任务目标，细化工作责任。（四）加强廉政建设，树牢纪律规矩意识。一是从严执行纪律规定。严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。二是严格廉政建设责任制。履行党风廉政“一岗双责”职责。三是强化党内监督。加强思想政治教育和廉政纪律教育，坚持用制度管人管事管权，着力营造风清气正的政治生态。