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参考资料,少熬夜!高一班主任工作总结范文,高中8篇高一班主任工作总结高中8篇高一班主任工作总结高中【第一篇范文】范例岁月如水,时光如梭,转眼间,自己工作已经半年了。细细回忆起来,半年里,有欢笑,也有泪水,但是一切的一切都是源于自己对教育的热爱。怀着对教师职业的无比憧憬,自己义无反顾的坚持了下来,选择师范,为教师考录做准备,直到自己如愿成了一名高中老师。现在,我仍然可以很肯定地对自己说:我的选择是正确的!半年里,自己作为一名新教师,成长了,学习了太多太多的东西。自己作为一名班主任,都感触颇深。我对自己的工作总结如下:班主任很辛苦,但是日子很充实,自己会得到很好的锻炼。这是我半年来的感触。1、管理这半年的班主任工作很累,但是,累的同时,也会有很多收获,很多感动。我喜欢高一八班的这帮孩子们,虽然他们有的时候会惹我生气,虽然他们很多时候并不体谅人。在班级管理上,我还是比较倾向于怀柔政策,我一直认为,再铁石心肠的人,也会被真情所感动。2、沟通正如前面说的,与学生沟通交流是做好班主任的重要保障之一。在这一点,我觉得一开始自己做的不够好。刚开始的时候并没有意识到与学生谈话的重要性,自习课要么在教室里看着学生上自习,要么在办公室里忙自己的。后来,班里的卫生委员,我非常喜欢的一个女孩子向我表达了自己的不满。从那时候开始,我经常找学生谈话。我非常惊奇的发现,原来学生之间有那么多小秘密,原来我和他们也可以进一步交流,就像好朋友一样,原来外表坚强的90后其实内心相当脆弱…通过沟通,我更了解学生了,师生关系更加和谐了。想起了中国移动的座右铭:沟通,从心开始。3、感动生活中总是有这样那样的感动。我感谢领导的信任与器重,让我在全校班主任会上发言,让我作为教师代表在模块测试动员大会上发言。也许,对很多人来说,这没什么,可是,对于我,这个长得还像学生的女班主任,真是莫大的荣耀!我感动!高一级部总是那么团结,一位年轻的主任加上十位年轻的班主任,简直是完美组合。尤其是这群80后班主任,他们帮了我太多太多,我感动!学生给我带来的感动更让我难以忘怀。忘不了在感冒久治不愈的那一个月,办公桌上学生送来的感冒药;忘不了在自己被气得快炸了肺时那张安慰的小纸条;忘不了教师节圣诞节时的那些小礼物;忘不了没有任何理由就送给我的棒棒糖…我感动!点点滴滴的感动向我证明:作为一名班主任,我还是比较成功的。学生们带给我的感动证明了学生对我的认参考资料,少熬夜!可。这是我工作半年以来的收获之一:我是一名学生喜欢的老师!这更是人生的一笔宝贵财富。我会努力的,我会坚持的,我会永远做学生喜欢的老师!4、努力之所以要努力,是因为自己还有很多不足。刚刚参加工作,在很多问题上缺乏经验,所以有时候很多事情不知道该如何处理,或者处理得十分不妥。所以,在班级管理上,在与学生相处方面,自己还要向经验丰富的老师学习,关键是自己多多开动脑筋。每天总会在本子上写点什么,班里发生了什么事,我们的班中班模式,今天的收获是什么…只言片语,我认为日积月累,也会成为一笔宝贵的财富。作为一名班主任,这半年的工作都让我收获颇多,但是我也知道,前方的路还很漫长,这只是一个开始而已,我还有太多太多的东西要去学习。我会努力,努力成为一名优秀的老师!高一班主任工作总结高中【第二篇范文】范例本学期的工作即将结束,现将本学期的高中班主任工作总结如下:一、班级概况:班中有5名同学来自贵州,4名同学来自安徽,其余来自江苏,大部分同学能够遵守学校的相关管理规定,学习积极主动,积极参加学校组织的各种课外活动。二、工作要点:要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习木的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩,班内有一部分同学平时要求不严,在学习上不抓紧,针对这种情况,要求参加补考的学生进一步端正学习态度,多问,多做,多看,向优秀学生学习。培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌,讲文明,守纪律,讲卫生,在校内要尊重老师,主动打招呼,做好对差等生的辅导工作,一对一的课外辅导工作要继续进行。关心住宿生的生活,本学期我班一部分同学有夜不归宿的情况,这给管理人员加大了难度,所以这部分也是本次高中班主任工作总结里面要提到的不好现象。三、存在的主要问题:班里有一些男生学习态度不够端正,自由散漫,存在缺课,迟到,上课不认真听课,而且影响他人学习等较还行为,作为高中班主任工作总结里面的重点,以后要对这类学生给予更多的关注,促使他们转变态度,树立正确的人生观和价值观,努力学习,积极向上。四、今后高中班主任工作总结的方向:是关心学生的学习和生活,花更多时间与学生交流,帮助学生解决学生和生活中存在的焦急困难,和学生交朋友,成为学生真正的良师益友。高一班主任工作总结高中【第三篇范文】范例本学年,我担任高一(9)班班主任的工作,积极配合学校参考资料,少熬夜!和各个科室的要求,认真开展班级管理的各项工作。这是我第二年担任班主任的职务,我在班级管理的很多方面做了尝试,也收到了一定的效果。现对本学年的班级管理工作做一下总结,为以后开展班主任工作积累经验:第一,我在思想上加强自我修养。引导班风学风建设。富强、民主、和谐、文明、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善是核心思想。热爱本职工作,责任感强,工作态度端正,作风正派。因此班级作风正,学风浓。班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯。养成教育从高一开始,着重培养学生们学习自主性,充分发挥学生们学习的主观能动性,这样在老师教学和学习的过程中会起到事半功倍的效果。要让学生自主学习,老师在这个过程中起到榜样的作用,平时要让学生看到老师也在不知疲倦的学习,老师也有一个积极向上的心。第二,我努力创设一个和谐稳定的班集体。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心。不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,一碗水端平,不偏见,公平、公正、平等对待班上每一位同学。融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的学习场所。每天进入班级和同学聊天,下晚自习到男生宿舍和同学谈谈学习之外的事,其乐无穷。我班单亲的孩子比较多,他们的性格或多或少都有点让人捉摸不透,内向,孤僻。同学之间很不容易沟通,我就开展丰富多彩的活动,让他们自我发挥。每周六晚自习是班会课,我会在这个时候让同学们轮流到讲台上发言,讲其所想,谈其所悟,畅所欲言,其乐融融。班级的凝聚力通过班会课得到了很大的增强,这些学生就逐步融入了班集体,班级也变得和谐稳定了。这样的班会课还有助于提高学生们的自信心,使他们在以后的工作和生活中受益匪浅。有的同学在讲台上讲出与他人之间的矛盾,并且首先承认错误,下讲台同学之间的友谊更上一层楼。第三,把管理学生的权力交给学生,让他们自己管理自己,当家作主。我让班长带领班委会成员制定班规班纪,大家共同讨论,举手表决,通过了一系列版规,谁违反了怎么办?等等诸如此类的问题。明确班委职责,班委要积极带好头,各尽其责,使每一样工作都有条不紊地进行。班级采取了量化个人制,学校用量化来考核整个班级,班级把这些分数划分到每个学生。做的好的加分,比如教室值日当天满分,加打扫卫生的同学、值日组组长、劳动委员、分管卫生的.副班长的分数,按照任务量的大小确定加分多少,打扫卫生的同学相应多些,班干部则相对较少;有被学生会或者值班老师扣分的,则扣相关学生的分数,违纪的当事人、违纪地点的负责,如宿舍讲话、班级吃零食,要扣违纪同学的分数还有扣宿舍室长和班长的分数。学参考资料,少熬夜!习成绩这一块加分和扣分尤为重要,具体方法见附表1。最终我班在年级的各项评比中都取得了令人满意的成绩,先后获得了“文明班级”“文明宿舍”等荣誉称号。第四,身教重于言教。其身正,不令而从;其身不正,虽令不从。很多时候,我发现问题时并不立即找学生,而是默默地先自己做好。尽管我没说,可学生看在眼里,一切就都明白了,他们也会把事情做得更好。榜样的力量是无穷的。在工作中,要求学生做到的,我首先带头做到。要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,学校布置大扫除,我和学生一起除草、拖地、擦墙;教育学生要和同学、老师之间建立良好的关系,我首先做到和学生交知心朋友。第五,了解每一位学生的情况个性,做好工作笔记。每周我都会让学生写周记,并认真批改。记录周记中反映的问题,及时找学生沟通、谈心,了解他们的心理情况。将工作做到了实处,学生也将我当做朋友,有了烦心事总是找我化解,我也很高兴,毕竟付出有了回报。学生们每天都在愉快地学习,在健康地成长,我希望看到他们每天课间时灿烂的笑容,体育课上矫健的身影。第六,明确目标,要有班级理想,有一个共同的信念,共同的追求——我的大学梦,这个梦通过三年的努力一定能实现。经过一学期的努力,大部分同学已从中考的失败中走了出来,找到了自己未来的路,不再迷茫,不再困惑,不再止步不前。印象深刻的是一位同学在周记中这样写道,“为了好大专努力,加油!”班级和开学之初比较有了很大的变化,学生的积极性很高,自律意识很强,也收到了极好的效果。最后,在这一学年里,我收获了很多,既有经验也有教训。不足的地方还很多,工作还不够细致,还需进一步努力,力争把工作做得更好。如班级量化总是在中上徘徊,下学期力求将量化的成绩保持在前列,多拿文明班级。通过同学们一个学期的努力,高一(9)班年纪前40名的同学大幅上升。从开学初的三个人,到现在的10个人。下学期任然保持这样的学习方法与态度,我有理由相信,两年后的他们将会创造不一样的新星中专。高一班主任工作总结高中【第四篇范文】范例转眼间第一学期工作已接近尾声,回顾这半年多来的班级管理工作,我深刻地体会到了“学生无小事”这句话的含义。而作为新手的我在毕业的第一年就担任初二加强班的班主任,面临的困难确实是很多,但我记得在一本书上看到:教师分为四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,良心操劳型,良心应付型。又记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。走上工作岗位以来,我一向在进取思考的如何做好班主任工作,期望自我成为一名智慧爱心型的优秀班参考资料,少熬夜!主任。人生的姿势千姿百态,而我选择了站立。这是一种使命,更是一种师表。每一天我站在黑板前,站在讲台后,填写着写不完的未知,学习着学不完的经验,攀爬着爬不完的台阶。我们班是普通班级,绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重,身在曹营心在汉。为了改变这种现状,一方面我从学生着手,另一方面就是及时和科任教师沟通,激发学生的学习热情,反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进。所以在这将近半年的班主任工作中,我体会到以下几点:一、用“心”育人我这个“心”指的是爱心、耐心、职责心。“爱就是教育”。我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。异常是时代飞跃发展的今日,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师应当有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。耐心就是心里不急躁、不厌烦、能持久。几十个人的班级,在不一样时期,会出现不一样的情景和不一样的问题,经常还会有因突发事件而产生的新问题。所以,解决各种问题,做好班主任工作需要有耐心。我们明白,每个学生都有各自不一样的思想,而每个学生的思想都受到社会多方面的影响,所以各种思想的构成都不是一朝一夕的事,那么做学生们的思想工作就需要时间和耐心。做思想工作不可能一蹴而就,对于学生的不佳表现甚至是违纪行为,我们不要急于做定论,扣帽子,而应了解行为背后有没有别的原因,这样来粗暴、急躁的举动便不会产生。当犯错误的同学出现反复时,应当进行再教育,做耐心细致的思想工作,帮忙他们改正错误,而应避免急躁情绪,害怕麻烦,将学生推向社会或
本文标题:高一班主任工作总结范文,高中8篇
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