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报告人:刘彦军主要内容一、高校创新创业教育的发展现状二、黄淮学院创新创业教育的定位、模式和体系三、黄淮学院创新创业教育的课程开发与实践四、黄淮学院创新创业教育展望•(一)高校创新创业教育的类型一、我国创新创业教育的发展现状以高尖科学技术研发和管理为主导的创新创业教育以应用技术开发和转化为依托的创新创业教育以实用技术应用为特色的创新创业教育•(一)高校创新创业教育的类型一、我国创新创业教育的发展现状1.以高尖科学技术研发和管理为主导的创新创业教育•(一)高校创新创业教育的类型一、我国创新创业教育的发展现状2.以应用技术开发和转化为依托的创新创业教育•(一)高校创新创业教育的类型一、我国创新创业教育的发展现状3.以实用技术应用为特色的创新创业教育•(一)高校创新创业教育的类型一、我国创新创业教育的发展现状注意:三者没有截然的界限,存在很多的交叉和融合,更多地反映的是高校创新创业教育价值选择和定位的问题。•(二)高校创新创业教育的模式•1.美国高校创新创业教育典型模式一、我国创新创业教育的发展现状•(二)高校创新创业教育的模式•2.我国高校创新创业教育典型模式一、我国创新创业教育的发展现状分类法模式名称主要特点代表高校四分法课程主导模式通过课堂教学构建学生创新创业知识、能力结构,将第一课堂和第二课堂结合中国人民大学实践主导模式提供资金帮助和运作指导,提高学生创业技能北京航空航天大学创业园区模式以创业园为中心开展创业教育中国计量学院、杭州职业技术学院综合教育模式从知识传授和创业实践两个方面协同提升学生的创业素质上海交通大学•(二)高校创新创业教育的模式•2.我国高校创新创业教育典型模式一、我国创新创业教育的发展现状此外,温州大学“以岗位创业为导向”的创新创业教育模式也非常值得一提,通过构建创业类通识课程、专业类创业课程和强化岗位创业能力的实践教学,来开展创新创业教育。•(三)高校创新创业教育的新使命一、我国创新创业教育的发展现状培养具有创新创业能力和精神的人才“建设创新型国家”、“促进以创业带动就业”“深化高等教育教学改革”、“推进高等教育综合改革”《中华人民共和国教育法》、《面向21世纪教育振兴行动计划》、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》2006年“建设创新型国家设想”、十七大报告、《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》•(一)黄淮学院创新创业教育的定位与模式选择二、创新创业教育的定位、模式和体系1.•以应用技术开发和转化为依托的创新创业教育2.•以创新教育为主,岗位创新和自主创业并重3.•以创新创业教育为突破口,推动学校综合改革和转型发展•(一)黄淮学院创新创业教育的定位与模式选择二、创新创业教育的定位、模式和体系•(一)黄淮学院创新创业教育的定位与模式选择二、创新创业教育的定位、模式和体系•(二)黄淮学院“全景式”创新创业教育模式二、创新创业教育的定位、模式和体系•(二)黄淮学院“全景式”创新创业教育模式二、创新创业教育的定位、模式和体系“全景式”创新创业教育建设创新创业型组织培育创新创业文化融合式系统化的教育•(二)黄淮学院“全景式”创新创业教育模式•1.建设创新创业型组织,引领师生干事创业二、创新创业教育的定位、模式和体系科学定位和规划狠抓干部队伍建设干事创业•(二)黄淮学院“全景式”创新创业教育模式•1.建设创新创业型组织,引领师生干事创业二、创新创业教育的定位、模式和体系转型发展期•(二)黄淮学院“全景式”创新创业教育模式•2.培育创新创业文化,营造创新创业环境二、创新创业教育的定位、模式和体系培育创新创业精神文化培育创新创业制度文化培育创新创业物质文化学院精神、校训、校徽、校歌、教育思想观念大讨论教学与课程改革制度、产学研协同创新、教师实践锻炼、学生创新创业制度创新创业基金、创新创业基地、创新创业氛围、创新创业师资•(三)黄淮学院“3254”创新创业教育体系二、创新创业教育的定位、模式和体系创新创业教育体系三级培养二级施教五系统开展四环节运行•(三)黄淮学院“3254”创新创业教育体系•1.三级培养二、创新创业教育的定位、模式和体系大一大二:创新创业意识、能力、人格大二大三:专业创新创业能力、创新创业实践活动大三大四:创新创业实践、培育和孵化•(三)黄淮学院“3254”创新创业教育体系•2.二级施教二、创新创业教育的定位、模式和体系大一大二大三大四•(三)黄淮学院“3254”创新创业教育体系•3.五系统开展二、创新创业教育的定位、模式和体系•(三)黄淮学院“3254”创新创业教育体系•4.四环节运行二、创新创业教育的定位、模式和体系(1)深入开展创新创业教育,开启学生创新创业能力魔方(2)积极开展创新创业实践,促进学生创新创意的物化与外显(3)及时孵化创新创业项目,帮助学生成功创业立业(4)追踪服务创新创业企业和个人,形成深化创新创业良性循环部分图片展示部分图片展示部分图片展示部分图片展示部分图片展示部分图片展示部分图片展示部分图片展示部分图片展示部分图片展示部分图片展示部分图片展示部分图片展示
本文标题:高校创新创业教育的课程开发与实践(一)
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