学校工作计划范本

团结一心智慧工作，做优秀的自己——2010-2011学年度第二学期工作计划东城区织染局小学2011-2-182计划提纲一、指导思想（一）关于工作亮点7个（二）关于工作重点5个（三）关于工作难点2个二、工作要点（一）赋予学习型组织真正内含7点（二）鼓励干部将优点发挥到极致4点（三）提高教师队伍专业服务本领6点（四）不断促进学生良好习惯的养成（养成教育）3点（五）向常态课堂教学管理要质量4点（六）整体推进三级课程建设，强化校本课程建设8点（七）构建亲切独特的校园文化5点（八）各口工作要点1.德育工作13点2.教学工作18点3.教务工作7点4.科研工作5点5.电教工作6点6.体育工作5点7.卫生工作6点8.后勤工作5点9.安全保卫5点10.支部工作10点11.工会工作5点附：详细计划3一、指导思想围绕“同在蓝天下，请学生享受知心教育”办学理念，高扬“知心教育”特色旗帜；围绕“学会选择，善行天下”校训，推进善行文化建设；充分发挥深度联盟平台作用，整体提高教师队伍的服务本领；构建以资源综合利用为理念的知心课程体系；以养成教育为重点，加大来京务工子女为主体的研究力度；走内涵式发展之路，向“学生幸福成长、教师幸福育人”知心型双幸福学校办学目标迈进。结合即将召开的北京市和东城区教育大会精神，结合东城区教育发展远景，结合学校发展实际，确定好自己的定位和学校“十二五”发展主题：成为东城区教育资源优质均衡发展的优秀代表。集合全体教职员工和社会力量丰富其内涵。（一）关于工作亮点1.请全体教职工参与到学校办学理念和特色追求研讨中来，强化和提升认识水平。结合教师撰写的三年成长规划、假期撰写的主题为“提升与深化”的思考，进一步探讨学校办学目标。明确学校整体建构中的概念与内涵，开学初完成交流工作。五月份完成名言撰写工作。（学校行政办公室执行）2.推进学校文化建设，3月份，学生校服设计着装完毕，提升学生精神面貌（学校德育处执行）3.建设学校礼仪长廊和知心长廊（学校德育处后勤处执行）4.在研讨巩固教学目标的制定与调试的基础上，本学期重点研究过程与方法的预设与生成。（学校教学处执行）5.借助深度联盟校平台，进行学科交流活动。（学校行政办公室执行）6.组织好主题突出的教育教学活动。7.以“资源综合利用”为理念，校本课程建设成为本学期的重中之重。（二）关于工作重点1.激发全体教职工的教育智慧，进一步形成统一意志。全体会增加“静读”环节。2.以提高课堂教育质量为核心，通过通识培训和专家指导，进一步提高教师专业化发展水平。适时评选新一届校级骨干教师。3.提高三级课程整体推进的水平，加强调研和努力，以构建凸现知心教育特色为主的校本课程体系。4.借综合评价之际，整体提高学校各个层面的工作。5.做好绩效工资制度性入轨工作，激励全体教职工投入到知心教育特色追求中来。6.改革充实教代会内容，将期末教育教学体育卫生会、三重一大汇报、教职工提案、重大事项作为教代会常设内容。（三）关于工作难点1.在秩序井然中探索学校校本课程建设。42.以评教评学为抓手，加强对来京务工子弟的个性化研究，通过走出去学习交流，形成学校相应的策略。让教书育人在亲切的沟通交流中完成。本学期走访学习规模相当的3所小学。二、工作要点使全体教职工进一步参与和理解学校整体建构的意义，进一步形成共同的价值追求，不断提升专业化发展水平，让老师们在幸福的工作环境中幸福工作。（一）赋予学习型组织真正内含1.从小处着手，显现师德无处不在，本学期以捕捉“知心校园善行瞬间”为主题，大力宣传学校师生的善言善行。（周京胜主任、孙亮老师负责）2.以师德案例为主，完成3次干部导读。导读干部是：段继鸿、张文英、王爱华。（3月4月5月）3.继续抓好全体会前5分钟读《哈佛家训》工作，每次安排3个故事，力争本学期读完此书，继续寻找教育智慧。（王爱华主任负责）4.五一前完成教职工“知心教育”感悟及名言。（王爱华主任负责）5.狠抓中心组学习质量和党员队伍的学习。（张文英主任负责）6.继续鼓励老师个人阅读，完成从阅读到悦读的转变，适时交流读书心得。（王凤岭负责）7.全体会增加“静读”环节。（二）鼓励干部将优点发挥到极致1.建设合理的干部结构，继续加强干部自身素质的提高，学习分工合作，让群众有所依，做教职工的贴心人。2.鼓励干部创新工作，鼓励新思路、新举措、新主题活动。3.加大干部培养力度，将干部优势发挥到极致，集中精力干事业。4.学期末通过教代会继续进行干部民主测评工作。（王凤岭负责）（三）提高教师队伍专业服务本领鼓励老师完成从旧我到新我的转变。以课堂为中心，搭建平台，通过系列培训，让老师有所启迪有所收获有所行动。1.坚持行政干部周一集体进班听课会诊制度。由王爱华主任组织协调。2.坚持听推门课制度，帮助教师提高业务水平。由王爱华主任组织协调。3.办好教学研讨会。活动安排在5月份，由王爱华主任组织协调。4.加大教育教学交流力度，通过深度联盟的形式，本学期交流不少于2次。由张文英主任组织协调5.继续开展“知心教师智慧育人”、“内炼素质外炼气质”系列培训活动，由王爱华主5任组织协调。6.3月底召开主题为“师徒结对往前行”专题会，不断耕耘我校名师诞生的土壤。由德育处教学处共同完成。适时评选学校骨干教师。（四）不断促进学生良好习惯的养成（养成教育）学生的培养情况是学校声誉的集中体现，要为学生终生发展负责。1.围绕校训，继续形成培训计划，开展形式多样的活动，安排好周、月、季度重点项目，狠抓行为训练，常抓不懈，一抓到底。李谷壹具体负责。2.课堂教学中，狠抓学生良好学习习惯的养成，突出“三抓”：从大声、有礼貌、有序表达抓起，从学会倾听抓起，从认真书写抓起，让学生受益终生。3.爱护公共设施教育。（五）向常态课堂教学管理要质量1.行政人员深入到课堂进行会诊，通过课堂观察、结合教案抽查等手段，落实课改精神，切实转变教学观念，提高教师课堂教学管理水平，摸索知心教育内涵。2.围绕课堂教学，以过程与方法的预设与生成为研究重点，王凤岭校长和教学王爱华主任进行专题培训2次。3.组织教师学习并严格落实京教基〔2008〕16号文件精神，即《北京市教育委员会关于进一步提高中小学教学质量切实减轻学生课业负担的意见》。完善减负制度，继续进行相关问卷调查，改进工作。4.在基础教案的基础上进行高质量复备。本学期进行备课交流2次，学校常态检查3次。（六）整体推进三级课程建设，强化校本课程建设以资源综合利用为理念，努力构建特色课程体系。让以来京务工人员为主体的学生享受基础性与前沿性兼具的课程，探索走教育均衡内涵式发展道路。1.形成新时期的校本课程建设实施方案。2.形成新时期以资源综合利用为特点的多个校本课程实施纲要。3.在一年级试开设外交口语课。4.通过调研，形成以来京务工人员为主的志愿者队伍，讲授农识课程。5.以帽儿课程活动中心为校本课程基地，探索走班制。6.重点抓好《礼仪教育》校本课程。7.呈现以体育特色为龙头的校本课程。8.完善学校的楼道德育课程。凸现学校文化。8.继续培养一批乐于校本课程研究的干部教师队伍。（七）构建亲切独特的校园文化凸显学校办学理念和办学特色，集体会商，借助深度联盟，加大走出去的力度，开阔6视野，集大家的智慧，将上级拨款用足用好，减少遗憾。1.集中精力完成好新校服的设计。提升学生的整体风貌。2.争取支持，建成学校的礼仪长廊和知心长廊。3.监管好学校已建成的楼道和教室的布置，及时修补损坏的部分。4.继续监管好三位保洁员的工作，确保学校公共空间的整洁水平。5.发挥好应急教室、心理咨询室和茶艺室的作用，加大培训力度，让老师们充分享受幸福，培养幸福感，从而熏陶和影响学生，让孩子终生受益。（八）各口工作要点1.德育工作13点（1）加强班主任和副班主任队伍建设，提高学生思想教育和班级管理的能力，充分利用“班主任德育论坛”、北京市“紫禁杯”优秀班主任的区级评选，切实提高班主任的专业素养和育人能力。（2）继续在“来京务工人员子女家庭背景与行为习惯培养教育策略研究”课题上作深入探讨。（3）充分发挥评价手册、学生成长增值卡的自我教育作用，主动让学生参与到自我积极评价中来，为孩子积极的健康心理成长服务，为养成教育服务。（4）结合班班通网络、班班可收看电视的教育优势，加大如何才是文明有礼的北京人宣传力度和引导力度，利用现代化设备教育学生、引导学生。（5）深入对学生进行善行教育，将爱校教育、善待环境、自我、他人的教育物化为学生的日常行为。（6）充分发挥蓝天工程和各种教育契机的作用，开展学生喜闻乐见的教育活动，使学生在活动中发现自己的优势。（7）通过深度联盟校建设，加大德育活动的沟通力度，达到共同提高的目的。（8）亮点活动①以“回眸快乐、展望幸福”为主题，继续凸现务工人员子女假期中的典型快乐回忆和趣事。②做好“我运动，我快乐”为主题（暂定名）的四校联合运动会活动。（和一小借址上课的学校：织染局、安外三、和三）③做好彰显“资源综合使用”校本课程理念的六一“知心宝贝展才艺”校本活动成果展示。④搞好“知党、颂党、爱党”为主题（暂定名）的庆七一诗歌朗诵会活动。少先队工作重点：（1）提出养成教育“十个好习惯”。（2）值周检查补充“温馨提示卡”工作内容。7（3）开展“光荣升旗手”推荐、自荐活动，迎接建党90周年。（4）利用广播站、电视台、主题活动为学生搭建展示自我的小舞台。（5）继续围绕善行文化进行全校一致的行为教育。2.教学工作18点（1）关注教师对教参批注的质量，高质量复备以及课后小结。（2）建立健全巡课和随堂听课制度，深化落实周一“行政听课会诊制”。（3）进行“影子系列”的“知心教师智慧育人”培训活动，落实教师基本功考核。（融入每个月的活动中）“板书培训”；“朗诵培训”；“课堂特色版块”；“幸福就在你身边”（4）继续强化“内炼素质外炼气质”系列活动，本学期重在知心教育一周年展示课和教师的分层培训活动，构建完善骨干教师队伍。（重新制定评选认定校级骨干教师）（5）为每位教师课堂风采动态留影。（6）根据教学实际，对插班生（学困生）进行集体与个别辅导。重视不同学习程度的学生，进行分类指导。（7）课堂教学体现学校“知心教育”的特色追求，开展好本学期知心杯教学比赛暨知心教育一周年活动。（8）鼓励教师教有特长，学生学有特长，鼓励师生积极展示。六一活动“特色版块创意无限”——我的收获我做主（每个学生各显其能）（9）强化课堂学生学习规范培训。“叮嘱卡”的落实、完善。进行“学生课堂学习行为习惯评价”的实验。（10）邀请教学专家走进学校与教师直接互动，提升教师教学底蕴，提升教学品质。（11）加强干部下组备课工作，提高教研组备课质量，提高校本教研实效性。（12）日常教学质量监控管理精细化、常态化。（13）进一步完善规范《织染局小学教学常规管理制度》。（14）整体构建学校知心教育课程体系，体现东城教育均衡发展。（15）深入落实、推进综合实践活动课程。（16）注重积累，及时总结，做好语言文字工作。强化教室侧板“知心语言文字”专栏。（17）根据深度联盟学校的实际工作开展实效性交流。（18）按计划参加学区活动，并积极发挥作用。语文教学工作亮点（1）创建“知心语文课堂”，组内开展“语文知心课堂”专题研究，精心打造“语文知心课堂”，期末每位教师写出自己在课堂上的“知心体现”，即“我的‘知心课堂’”。（2）落实课堂教师规范：课堂一定有核心语言；一定有质疑环节；重点突出、字迹8工整的板书。落实课堂学生规范培训：“叮嘱卡”的落实、完善。（3）组内针对不同年段开展全册备课、集体备课活动。采取“分头准备---个人钻研备课---一人主讲，集体讨论---深化吸收，形成共识”的方式。（4）为学生创造读书的机会和条件，组织学生晨读，开展“教师与学生共读书”活动，每位语文教师期末撰写读书体会。（5）继续开展“说课、授课、评课、思课”四部曲活动，每位教师至少做一节组内研究课。（6）抓范老师到校指导作文教学之契机，组内继续开展作文教学研讨及课堂实践活动。（7）每位语文教师要借新设备的启用，努力学习，大胆实践。本学期全面使用白板技术，努力将现代化信息技术与