2022年度秋季开学安全第一课演讲稿范文参考范例5篇

2022年度秋季开学安全第一课演讲稿范文参考范例5篇新学期即将开始，学生的安全是高于学习的大事。只有保证学生的安全，学生才能更好地学习。本网友特此整理秋季开学安全第一课的发言，仅供参考！以此小编特此整理秋季开学安全第一课演讲稿，仅供参考！秋季开学安全第一课演讲稿第1同学们：对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：一、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。二、遵守交通规则和交通秩序。来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。三、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。四、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在宿舍内使用充电器、热得快、电热毯等电器;上下床辅注意安全。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫科或教师。五、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。老师们、同学们，法国思想家卢梭说过：'上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。'在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满?安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于未然的防患。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。.2020年秋季开学安全第一课演讲稿参考范文5篇相关文章：★★★★★★★★★★秋季开学安全第一课演讲稿第2老师们、同学们：下午好!一个漫长而又短暂的假期过去了，说它漫长，确实有两个月的时间;说它短暂，什么时候我们才在这儿召开闭学式，言犹在耳，一晃又开学了，相信同学们一定过得很充实、很有意义。在过去的一学年，我校的教育教学取得累累的硕果，我们送走辉煌的--届，又迎来--级的新生，让我们以最热烈的掌声欢迎他们。今天是新学期的第一天，我们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学年的憧憬、对新学期的向往，又回到我们美丽、温馨的校园。人们常说：“安全工作重于泰山”，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下…………付出。不在车上嚷嚷，高谈阔论，甚至有些同学在车上抽烟，欺负同学，今后若发现或同学检举有这些不良行为，将取消乘车资格。4、围绕交通安全教育周：(1)初一年出好一期交通安全宣传黑板报，初二、初三出一期“尊师重教”的黑板报;(2)由信息技术老师利用上课时组织同学参加“--年中小学生安全知识网络竞赛”活动;(3)今晚学校也将组织初一寄宿生观看《开学第一课》，通学生今晚20：00至21：30在家收看在中央电视台第一套节目《开学第一课》。二、防溺水安全教育1、不要到溪边、水塘、水库等危险地带玩耍;严禁学生去垂钓、网鱼，严禁擅自到溪里、河里、池塘、水库游泳树。如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必须要有在大人带领下方可去游泳。2、同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。3、在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，最重要的一点，就是不能冒然下水营救，发现有人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助。同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。三、消防及用电安全教育1、严禁学生携带引火工具进入林区，不在林区野炊、烧烤，引火驱兽;发现火灾要及时报警，不得参与扑灭山林火灾。2、不携带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花爆竹等易燃易爆物品进入校园。上学期有发现个别学生夜间在宿舍区、教学楼燃放鞭炮，今后若发现有这样的恶作剧，将取消其住宿资格。严禁学生抽烟，若发现在校抽烟将严肃处理。3、自觉爱护校园内的各种消防措施，如消防栓、灭火器、应急灯等。4、在教室里，不准随便拉电线，不得擅自使用电器设备。不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，上。5、发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告老师，并对各种隐患要积极检举。四、食品卫生安全1、不暴饮暴食，购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。2、讲究环境卫生，不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。3、有病要及时就医，不要私自买药治病。五、学生课余时间玩耍安全注意事项1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。秋季开学安全第一课演讲稿第3亲爱的同学们：大家好!今天是新学期的第一天。我给大家上开学第一课——安全教育。因为安全是我们快乐学习与生活的前提，是我们每个人的心愿。“生命不保何谈教育、何谈发展、何谈幸福”。所以说安全重于泰山，必须警钟长鸣。在开学之日上安全教育课，旨在提高学生“避险自救”知识，将提高学生的防护能力，做到防患于未然。对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业;它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：一、关注校园安全同学们要遵守《中小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言有：1、不能携带、玩耍刀具、火柴、打火机等危险品进入校园，一经发现立即收缴;不得佩带戴金银首饰等贵重物品。2、在校园禁止学生使用手机、mp3、mp4、游戏机等电子产品，一经发现立即收缴到期末放假才能取回。3、在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球等。4、课间文明休息，严禁用扫把、垃圾桶、棍棒、粉笔、等危险品玩耍、投掷。5、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。二、遵守交通规则和交通秩序。1、来学校、回家时做到文明行路，不在路上玩耍，不骑摩托车;2、不乘坐农用车辆，不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;3、不得设置路障，两人成排，三人成行，要靠公路右行。三、讲究饮食卫生，养成良好习惯。1、讲究个人卫生，勤洗手、常洗头、常剪指甲;2、拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，造成事物中毒或引发疾病;不喝生水，不偏食，不暴食暴饮;3、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。四、强化“防火灾、防触电、防侵害、防地震、防溺水”安全意识。1、不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;2、不随意触摸各种电源电器，不在电线上晾衣服和悬挂物体;3、万一遇有电器设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火;4、发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，在采取其它抢救措施。5、不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告学校领导或学校老师。6、发生地震时，要用较软的东西如书包先保护自己的头部，在弓着背以最快的速度逃离教室，跑到宽阔的地方如操场。来不及逃离教室的时候，应躲在墙角，不的靠近窗户，以防被玻璃割伤。7、不得单独或同学三五成群结伴下河洗澡、游泳、摸鱼。五、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。各位同学，只要我们从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守《中小学生日常行为规范》，遵纪守法，时时注意安全，事事注意安全，记住家长电话和急救电话(110、119、120)，提高自我保护意识和能力，就能有效地避免和预防以外伤害。同学们，一人安全，幸福全家;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主;我们无论做什么事，都要记住安全第一。让我们积极行动起来，在全校形成一个人人关心校园安全的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。最后，祝各位同学在新的学期里健康成长，学习进步!秋季开学安全第一课演讲稿第4尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好!首先，请允许我代表--大学全体任课教师向--秋季入学的新同学们表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。新的学期，新的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，你们步入了新的校园。即将面对你们的，是陌生的校园环境，全新的教学模式，超越传统的课程内容，时刻都伴随左右的就业压力与工学矛盾。三年的时光转瞬即逝，此刻留给你们的时间已不到三年。迅速的适应校园环境、转变思维方式、适应教学模式是时间对你们的苛刻要求。--x大学全体任课教师将把你们看做自己的朋友，为你们预备下无尽的勇气、毅力和牺牲。我们将秉承博爱之精神，为你们搭建起遮风挡雨的脊梁，为你们铺设一条走向成功的道路。希望通过我的发言可以使在座的各位新生朋友们感受到电大老师们的这份真情，这份执着。说了这么多其实是说了一个关于爱的问题。爱字上的一“丿”是风，下边三点是雨，中间的凸宝盖是老师为你们搭起的一道遮风挡雨的脊梁，老师们弓着腰，姿势很难看，也很累，因为下边是你们，亲爱的同学们，你们是老师的朋友。繁体字的爱下边有个心字，心有多大，爱就有多大。因此我在爱前加了个大——博爱。希望你们离开时能以博爱之精神回馈社会。这就是我要说的第一个问题。下面一个问题，有点难，有点长，有点考验大家的注意力、理解力和判断力，我尽量说的简单点。那就是希望各位同学们，在刻苦学习专业知识的同时，提高自我修养，完善人格建构，增进理论水平。利用一切可也利用的时间，多读书、多看报，不游戏，少睡觉。希望在你们离开之时，会有一种无形的力量扎根于你们的意志里，它看不见，摸不着，但它却真实的存在，它会使你们变得坚忍，它会让你们创造历史，它会引领你们走过所有艰难而伟大的时刻，它就是根植于不断积累的信仰。可能下边有人在笑了!信仰的缺失，源自于哲学上的无知。难题来了!不能发现和承认事物客观存在的历史必然性是哲学的无知。不能处理事物客观存在的历史必然性是哲学上的幼稚。后果是什么呢?哲学上的幼稚，必然导致行为上的愚蠢;哲学上的迷失，必然导致文化上的卑贱，卑贱者无信仰。所以要重建信仰!信仰重建首要在于道统，道统无外乎天理人性。天理人性需要周延(判断本身直接或间接地对其主项(或谓项)的全部外延作了断定的，就称这个判断的主项(或谓项)是周延的，反之不周延)。可周延者，即是信仰。信仰需要形式，形式就是社会主义——集体主义和共享主义的集合。可能在座的各位同学中有些人对此不屑一顾，可能有些人对此嗤之以鼻，但很少有人去追溯社会主义的起源。很少有人知道犹太人反抗罗马人压迫形成的思维逻辑和行为逻辑被一个叫上帝的先知和他的一群秘书