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体育教案面试导入教学样例下载(精编4篇)【导读引言】网友为您整理收集的“体育教案面试导入教学样例下载(精编4篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!《落花生》导入设计教学教案1师:谁愿意上来写自己的名字?(学生上黑板写自己的名字,孙老师请学生各自介绍自己名字的意思。)师:老师这儿也有个名字,(板书:落华生)谁来猜猜这名字包含的意思是什么(学生依据自己的理解猜测之后——)师:大家联系预习的课文想想。生(恍然大悟):这名字是由“落花生”中变来的。师:(把“华”字改为“花”字。初中体育面试教案2初中体育面试教案模板篇1:初中体育教案:《篮球与技巧》优秀教案模板篇2:初中体育说课稿模板、初中体育教师招聘面试说课稿模板说课稿一一、鱼跃前滚翻,变向跑说课稿一、说教材(一)教材的地位和作用本课教学内容是九年制义务教育全日制初级中学《体育与保健》二年级教材。“鱼跃前滚翻”是新授课,“变向跑”是复习课。鱼跃前滚翻是在学习前滚惫和远撑前滚翻的基础上学习的,它的蹬、跃、撑、滚等各技术环节,同其他滚翻类动作技术有许多相似之处,因此学好“鱼跃前滚翻”对以后的滚翻类教材的学习有着重要的辅助作用,在初中滚翻类教材中具有很重要的位置。经常参加“鱼跃前滚翻:和变向跑练习可提高身体柔韧、灵敏、协调素质,培养学生动作灵活,反应敏捷,在现实生活中有着广泛的实践指导作用。(二)教学目标根据以上情况和课标的要求,对本课我确定了如下目标:1、认知目标:了解鱼跃前滚翻的动作技术结构,学生能用自己的语言陈述鱼跃前滚翻的动作要领,懂得身体跃起腾空是区别于前滚翻的关键,理解变向跑运动在生活实践中的现实意义。2、技能目标:80%的学生能独立完成鱼跃前滚翻动作,25%的学生完成动作圆滑优美,具有明显的腾空过程。学习变向跑提高快跑过程中控制身体,调整速度和判断能力。3、情感目标:培养学生在集体的环境中互帮互助,团结协作的精神。培养学生仔细观察、积极思维、自我评价能力,通过艺术操教学,让学生接受美的教育,培养学生创造美的能力,提高审美和鉴赏美能力。(三)教学重难点“鱼跃前滚翻”重点:蹬、跃;难点:跃和撑腰结合。变向跑:重点在跑进过程中,快速降低重心和快速变向;难点:控制身体重心和快速变向的协调能力。二、说学情教学对象为初二年级的男生。该班男生特别喜欢体育活动,身体素质普遍较好,班级纪律好,集体荣誉感强,在鱼跃前滚翻第一课次后,大多数学生已经有了“鱼跃前滚翻”基本技术动作,这为本课次授课打下良好基础。三、说教法学法收心热身---愉悦身心阶段。教师主要采用:讲解示范法;学生主要采用:观察法、模仿练习法。育心强体----增智促技阶段。教师主要采用:讲解示范法、预防和纠正错误法、积极性评价法、分层递进法;学生主要采用:观察法、小团体练习法、小团体评价法、自我评价法。恢复身心阶段。教师主要采用:讲解示范法、积极性评价法;学生主要采用:观察法、模仿练习法。四、说教学过程(一)收心热身阶段1--2’教学步骤:1、课堂常规2、有效无效口令。5--6次目的:加强组织纪律,明确教学任务。集中学生注意力,提高兴奋性。组织队形(图示一:见教案)(二)愉悦身心阶段8’教学步骤:1、游戏“组着地点”3’2、结合技巧特点:在音乐伴奏下师生一起做垫上健美操。六节,4*8拍5’3、诱导练习:团身滚动,4次。半蹲后摆开始做兔跳练习,5次。目的:为培养学生参加体育活动的兴趣,为学习技巧做好身心准备。组织队形:图示二(见教案)(三)增智促技--育心强体阶段30’1、鱼跃前滚翻18’教学步骤:a、前滚翻练习,2次;要求:在练习过程中两腿有伸直过程。b、手撑标志线做远撑前滚翻练习3--4次;要求:双手远撑。c、教师示范鱼跃前滚翻完整动作,并结合图解,归纳、诱导、讲解鱼跃前滚翻动作要领,及保护帮助方法。d、学生在保护帮助下自由练习鱼跃前滚翻。e、跃过同伴平举的手做鱼跃前滚翻动作并逐渐过渡到穿越呼拉圈动作。要求:根据练习者要求可自由调整平举手的高度和远度。在练习过程中,教师应多次用语言强调学生在空中膝关节不要弯曲,以免造成运动损伤。f、根据自己练习情况结合教师评价,组内讨论进行自我评价。选择练习难度,通过练习反馈,进行自我调整。练习难度分三组,基本完成组(a组)、达标组(b组)、创新提高组(c组)。组织见图示三(见教案)。在整个练习过程中,教师应巡回指导,分组后对基本完成组同学要进行重点辅导。g、请2--3名不同类型的同学示范。要求:学生仔细观察,并能分析动作,然后教师客观评价,并小结鱼跃前滚翻练习情况。2、变向跑12’教学步骤:a、反应练习:背对或面对前进方向,从不同预备姿势开始,听信号转身跑2次3’。要求:不抢跑,转身快。b、复习各种形式的变向跑:“之”字形跑、绕圈跑、折返跑,各2次3’。要求:变向一瞬间,动作要快。c、变向跑接力游戏。要求:遵守游戏规则,相互鼓励。教法:教师讲解示范、巡回指导、评价、监督。目的:培养学生控制身体能力,培养学生快速反应,应变能力。组织队形:见图示四(1)、(2)(四)恢复身心阶段5’教学步骤:a、教师领做放松操,学生模仿练习。’b、在音乐伴奏下,师生同做。’c、教师总结讲评,归还器械,师生道别。1’目的:有组织的结束教学活动,逐渐恢复学生机体功能,对学生进行美育教育,培养学生创造美,表现美的能力。篇3:初中体育教师资格面试《双手正面垫球》教案正保远程教育(美国纽交所上市公司代码:dl)初中体育教师资格面试《双手正面垫球》教案:双手正面垫球课型:新授课课时:1课时教学目标:1、知识与技能目标通过学习双手正面垫球,激发学生的学习兴趣,培养学生积极参加体育活动的态度,并主动参与锻炼。2、过程与方法目标通过学习双手正面垫球,可以发展学生的力量,灵敏,协调等身体素质。3、情感态度与价值观目标在排球教学过程中,培养学生克服困难、顽强拼搏、与他人密切合作的良好品质及团结协作的能力。教学重点垫球时的姿势,击球点,身体与手臂的协调动作的连贯性,协调性。教学难点垫球时全身的动作协调和对垫球部位的控制。教学工具(或教学准备)排球(一人一个)教学过程(一)开始部分:3分钟左右时间完成。环节包括:整理队伍、点名报数、安排见习、宣布上课。教案(二)准备部分:15分钟左右时间完成。教师带领学生做徒手操,带学生做排球基本步法。徒手操:_____________________________________________________________________[1]职业培训教育网010-82333888(24小时)2020体育教学工作计划模板3在工作计划要达成的目标部分,关键是要清晰的定义目标,表现形式就是清楚的定义目标对应的指标,并设置量化的指标目标值。以下是小编给大家整理的2020体育教学工作计划模板大全.希望可以帮到大家教学工作计划模板送走冬日的严寒,我们又开始了新的学习生活。本学期我将会更加严格要求自己,总结不足,吸取经验,反省不足,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和谐地发展。做好国家学生体质健康测试工作,培养全面发展的学生。根据所任四年级和六年级实际情况和学生的年龄特点制定本学期教育教学工作计划如下:一、指导思想认真贯彻落实《中共中央某关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,推进体育课程的改革,认真做好体育教学工作,积极做好体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作目标1、深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育常态课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平。2、强化教科研意识,积极参加各级各类组织的教研活动及时总结,完成教研专题。3、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,力争在区运动会中获得冠军;其它各项比赛获得好名次。三、具体措施体育课教学从增强体质出发,加强课堂对基本技能和基础知识的教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生的优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。1、认真备课,精心写好教案,认真上好每一堂课。2、认真学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目的与任务,掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中,加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养,努力完成体育五个领域的任务。5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定,重视资料的积累,定期进行科学的分析与归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用,并经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手的作用。8、教学中要有严密的组织纪律性,严格的保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。9、加大课余训练力度,提高竞技水平在普及的基础上抓提高,注重运动队员全面发展,做好督促、沟通、协调工作,使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。使学校体育工作健康发展。四、教研课题:1、教研题目《立定跳远与游戏单元教学》2、教研目标在课题研究中突出体育课的生活化创新化,让学生勤学、思学、乐学。让学生在课堂中发挥主体作用。培养学生主动参与的学习习惯,培养学生的创新意识。具体实施时做到,课堂形式多样化,根据不同学生的活动表现安排有个性的教学内容,积极引导学生发现创新,引导学生在教学实践中去发现创新,体现快乐教学。根据学生性格特征、心理特征,从兴趣入手寓教于乐发展个性。3、教研措施(1)建立良好融洽的师生感情基础,师生之间相互交流获得反馈信息。(2)课堂教学中体现民主平等原则,尊重学生,获取学生的信任,让学生感到教师的可依赖性。(3)课堂形式多样,根据不同学生的运动表现安排有弹性的教学内容,让不同层次的学生受益。(4)教学中引导学生发现创新,教师提供教学条件学生自主选择学习方式,教师引导学生在教学实践中去发现,去创新寻找快乐。(5)教学中体现教学活动化,让学生根据自己的乐趣,寻找锻炼的方法途径从而主动要求学习,进而培养终身锻炼的意识。(6)课堂中要体现快乐教学,根据学生性格特征,心理特征,从而培养学生兴趣入手,寓教于乐,发展学生主动参与,自主学习的能力。五、读书充实,提高自我1、读书目标:(1)通过读书,不断充实自己,提高自己的业务素质和专业素养,努力提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。(2)浏览各类杂志,拓宽自己的教育视野。(3)多阅读教学专著,为教学积累资料。(4)读学生喜爱的书,与学生交流读书心得(5)通过读书丰富自身文化涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩2、具体措施(1)认真阅读每一本书,及时摘录所需要的教育信息和教育教学理论。(2)读完教学书籍,认真写好读书心得。(3)充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。(4)与老师、学生交流教学信息。教学工作计划模板一、基本情况1、学生情况:七、八年级共两个班,每班约四十人左右,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。2、技能情况:七年级学生喜欢跑、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动,但动作不太协调。二、教材分析根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都得到全面发展。三、教学目的和要求1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技
本文标题:体育教案面试导入教学样例下载(精编4篇)
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