关于心目中的老师【5篇】

参考资料，少熬夜！关于心目中的老师【5篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“关于心目中的老师【5篇】”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！心目中的老师篇1我的好老师我是上个学期刚来的插班生，刚到学校时我一个人也不认识，整天闷闷不乐的，也不敢和别的同学说话，父母又不在身边，有时都不想上学了。可到校看到王老师对我露出妈妈般的笑容，我觉得很温馨，这对胆小的我是一种鼓励，使我不再胆怯。现在我变得活泼了，自己也开心了。啊，瞧我这记性！光顾着自己开心了！忘了告诉你们，我的老师姓王，她叫王丽。王老师可漂亮了，个子高高的，高高的鼻梁架着一副眼睛，长着一张樱桃小嘴，笑起来好看极了。这就是我们的王老师，一位既漂亮又温柔的老师！涟水县实验小学二（4）班周乐怡孩子的好老师老师是黑暗中的一盏明灯，指引学生们前进的方向！老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人！老师就像一袋肥料，融化了自己，肥沃了庄稼！老师就像一位辛勤的园丁，培育了祖国的优良花朵！她，对学生倍加关心，班上只要有学生不舒服，她总会出现在学生身旁，无微不至的照顾他。她，工作认真，对待教学工作一丝不苟，学生交上的作业从来都是一丝不苟的批改，认认真真的讲解。对于成绩下降的同学总是和蔼可亲的与他们分析原因，利用课余时间进行个别指导。她，便是孩子们的好老师；她，便是我记忆深处的优秀老师。她就是王丽，王老师。王老师身材高挑，高高的鼻梁上架着一副眼睛，嘴唇薄薄的，能说会讲的。笑起来是那么的和蔼，那么的亲切！王老师是一位有爱心又细心又有责任心的好老师。我的女儿是二年级的插班生，刚去的时候，每天都打电话回家哭，说自己不想在这上学了。我和她爸爸心里很是着急，这可怎么办呀？本来把她送到县城上学，是为了她能受到更好的教育，可她每天都哭，上课能专心听讲吗？我们知道她性格有点内向，不擅与人交往，心里感到自己很孤单。我们就鼓励她认识自己同桌，可是结果还是一样——哭。我们只好连哄带骗的跟她说下学期转回来。大概上了两个星期左右，她打电话回家居然破天荒的没哭，我心里很开心，这时她说话了：“妈妈今天王老师奖励我一块巧克力，只有我和余欣怡有喔！”听得出来她很开心。后来和我们打电话再也不哭了，总是给我们讲学校发生的事，比如：卜子云画画很好看，老师家的小弟弟很可爱，今天她一个人值日的，别人都跑了……星期天出去玩看到参考资料，少熬夜！同学也能打招呼了，现在再也不提要转回去上学了。因为王老师的鼓励我女儿进步很大，我们做家长的很开心，相信老师看到自己的学生进步很大也会很高兴的。谢谢您，王老师！也许您会觉得这只是小事，但在家长心中这真的很重要。我的女儿能遇到您这么有爱心的老师，她真是太幸运了！王老师是一位宽容的老师，不因为孩子调皮就恶意的惩罚或者言语的攻击，她把每个学生当成自己的孩子进行管理和教育；王老师是一位温柔善良的老师，能低下身体跟孩子交流，能和家长及时沟通，让家长了解孩子在学校的成功与失败。王老师的辛劳可想而知，当孩子在书山题海中奋斗时，她也同样在为孩子们不遗余力啊！不遗漏一点知识，不放过一个重点，一堂课后，她已是唇焦口燥，已身心疲惫，但她仍然孜孜不倦，用期待的目光看着每一个学生。下班回到家还要照顾自己的孩子和家人，王老师您太辛苦了！王老师，感谢您，感谢您在孩子迷惘时为她点亮一盏明灯，在孩子悲观时对她伸出一双援手。王老师，感谢您，感谢您让孩子明白没有永远的失败，让孩子在困难中积聚力量。涟水实小二（4）班周乐怡家长心目中的老师篇2老师，你能做到吗？教育孩子，首先要教他做人，其次才是做学问。我们家庭肩负着培养孩子个性的责任和义务。家庭教育是通过日常生活中一点一滴、耳濡目染、潜移默化、慢慢渗透进行的，是一个长期的过程，需要有恒心、耐心和毅力，更需要讲究方式方法。而学校教育的是孩子的共性，我们不能理想的要求老师是一个待人热情、关爱学生的人，而且做事情很有原则的人。每次上课之前，老师总是会比学生来得早，将教室打扫一遍，让我们的孩子能有一个整洁的环境学习，上课时，声音响亮却又不失柔和，课后，教师吧教室打整漂亮，准备迎接下一次课的到来。但十年树木，百年树人，所以想要孩子成为一个顶天立地的人，绝不仅仅是一个家庭的完成的，教育孩子是我们家长的责任，更是学校教师的责任，教育孩子的方法绝不是千篇1律的，应该因人而异，这里的“人”，既指教育者，也指被教育者。但有几个大的原则应该是相同的。第一，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。小学阶段最重要的任务就是就是培养孩子养成良好的学习和生活习惯，习惯的力量是巨大的，当习惯成为一种自然，孩子自主的能力就慢慢发挥出来了。第二，从小培养孩子对知识的兴趣和渴望，让他慢慢学着在知识的海洋中寻找乐趣。兴趣是最好的老师。参考资料，少熬夜！我个人认为，阅读（看课外书）兴趣对孩子是非常重要的，只有当他对阅读产生了浓厚的兴趣，随着时间的推移，他会发现，通过读书还可以知道许多非常有趣的事，于是他对阅读的兴趣越来越浓，书看得多了，知识面也越来越广。同时，在家庭中形成良好的学习气氛。也可以经常带孩子去图书馆看书。逐步地使孩子形成勤奋学习的良好习惯。第三、尽可能地支持他的兴趣和爱好，可能的话引导着他一起玩，寓教于乐，在玩乐中学到知识。第四、尽量鼓励孩子积极思考，独立地完成各科作业。只有经过自己的思考，才能真正理解、掌握所学的知识。第五、经常鼓励孩子，让孩子在学习中有成就感成就感是激励孩子认真学习的动力。鼓励时一定会实事求是，如果孩子在学习中经常获得成功，他的自尊心就得到满足，就会有较强的自信心，对学习更有兴趣，更有信心，从而不断进步，形成良性循环。第六、把孩子当成朋友，平等对待他，与多沟通、多交流，家长要做孩子的知心朋友。真正把他当成家庭中的一员，让他参加家庭一些事务（征求他的意思），适当尊重他的看法和意见。教师真正把每一个学生都当成教育的主体，都当做班级的主人，都当成自己的朋友，让孩子的个性和共性和谐相长，学生定能成为教师心目中的好孩子第七、培养相互的信任，以身作则，诚实守信、守时。家长式孩子的第一任老师，学校是孩子成长的摇篮，老师的身先垂范，定能给孩子一个行动指南。心目中的老师篇3心目中的老师作文800字：我心目中的好老师心目中的老师作文800字叙述的真切而条理，作者结合自己学习的体验，谈出了心目中的好老师应该是最自然的老师，非常具有感染力。心目中的老师作文800字：我心目中的好老师在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢?作业布置得有趣一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的!作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的兴趣!老师们肯定又有疑问了!布置什么参考资料，少熬夜！样的作业能吊起人的兴趣呢?我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了!做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀!而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀……上下课活泼要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了!我心目中的老师也一定这个样子的!在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了!我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师!而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来!下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”!如果更成功的老师呢?那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最自然的老师!九月的教师节快要到了!我祝世界上每一个爱自己学生的老师：节日快乐!20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和参考资料，少熬夜！教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920XX下学期生物教研组工作计划范文20XX年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划参考资料，少熬夜！生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20XX年化学生物教研组计划20XX年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要