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快乐的课间作文【引语】小编为您整理收集的“快乐的课间作文”精编优质文档,供您参考学习,希望对您有用哦!喜欢就下载吧。快乐的课间作文【第一篇】下课了,我第一个冲出教室,因为今天的大课间,我们有一个任务就是教那些还不会跳长绳的同学。第一个接受我们帮助的是刘骥锐,他跟在林岁雨的后面,头随着绳子的起起落落,有节奏地摆动着,一副时刻准备迎接挑战的模样。“去呀!不要怕!”前面的同学一个接着一个钻进钻出,没过多久,就轮到刘骥锐了。谁知,刘骥锐竟躲到了老师的身后不敢出来了。“刘骥锐,不要怕!”“刘骥锐,加油!”同学们在一旁为他打气。刘骥锐听了我们的话,鼓起了勇气。只见他抿着嘴巴,闭着眼睛,冲到了长绳中间,正当我们大家为他捏一把汗的时候,他却跳也没跳,两只手捂着头,缩着身子,逃了出来,逗得我们大家哈哈大笑。一次不行再来一次,在我们的鼓励下,刘骥锐最后终于战胜了自己,学会了跳绳,我真为他感到高兴。快乐的课间作文【第二篇】每天上午,随着那第二节课下课的清脆铃声,我们班同学迅速排好对,快步跑向操场到指定做早操的地方,准备举行大课间活动。终于做完了枯燥的体操,盼到了令我们开心的大课间活动。学校的操场上、跑道上、花坛旁、榕树下,到处都有同学们活跃的身影,整个校园因我们的欢呼雀跃而一下子变得热闹起来。四年级的活动是跳竹竿舞。开始跳竹竿舞时,我心里有一点紧张,怕没跳好,后来,慢慢地和竹竿们交上了“朋友”就不那么害怕了!打节奏的同学不停地在两根普通的竹竿以“开合,开合,开开开合……”的节奏上轻轻地跳跃着,仿佛是一颗颗小雨露在伞上弹奏着美妙的音乐。可还有一些让大家紧张的!跳竿的人必须要具有强烈的节奏感才能顺利“闯“过这一关的,如是一不留神,估计我们可怜的小脚丫要被打了!当然打节奏的同学也很重要,可千万别夹到手了!跳竹竿舞快乐又有益,不仅提高了我们的节奏感和协调性,还给我们的大课间增添了一份快乐,我喜欢大课间里的竹竿舞。快乐的课间作文【第三篇】“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃又响了,尽管它有些单调,可在我们听起来就像一首悦耳动听的乐曲。老师刚说“下课”,我们就像一群小鸟,闪电般飞出了教室,每个人的脸上都露出了灿烂的笑容。在操场上,同学们有的跳绳,有的打篮球,有的丢沙包,大家沉浸在一片欢乐的海洋中。操场西面有两个男生在打羽毛球,那是我和我的好哥们李沁明。我先用恶狠狠的眼神看着他,想给他造成心理上的压力,可他貌似没看见,一边用手挥舞着球拍,一边不耐烦地说:“怎么还不发球?课间要被你浪费了!”听到这话,我抛起球,用球拍用力一拍,“啪”的一声,球像离弦的箭以迅雷不及掩耳之势射了出去,李沁明没来得及接球,我心花怒放道:“哈哈!这叫调虎离山。”可就在我哈哈大笑之时,对手也学我的样子,用力一拍,球飞过来,我还没看清楚就被球打到了鼻尖,一下子摔倒在地上。他不禁哈哈大笑:“哈!哈!这叫金蝉脱壳!”我一听脸红了,还好这时上课铃响了,我们只好回教室上课。课间十分钟,愉快的十分钟!快乐的课间作文【第四篇】叮铃铃,下课铃声响起,同学们像一群刚被放出笼子的小鸟飞出教室,来到操场。操场上立刻成了欢乐的海洋。瞧!同学们三五成群玩着自己喜欢的游戏。有的拍皮球,有的踢毽子,有的跳皮筋,还有的捉迷藏。他们玩得真起劲。我和其他八个小伙伴商量着玩网小鱼的游戏。郭天祺、沙静怡、俞思源和张祥威人高马达最适合当捕鱼人。他们两个两个一组,面对面手牵手,做成了大渔网。剩下的人摇身一变,变成了一条条活泼可爱的小鱼。大家一起唱着:”小鱼小鱼游游游,摇摇尾巴点点头。一会儿上,一会儿下,好像可爱的小朋友。“我们你拉着我,我拉着你,一个跟着一个在渔网间穿梭着。歌声一停,”捕鱼人“立刻放下手臂收起渔网,大家惊呼:”小心啊!“黄亚希和许翌晨还没反应过来就被捕鱼人给逮住了。捕鱼人乐得哈哈大笑,他俩则垂头丧气地走向一边,只好看着我们玩。歌声再次响起,小鱼们生怕被逮住,个个加快了脚步。歌声快停的时候,眼看我就要被逮住了,幸好我机灵,哧溜一下穿过了渔网。”好险啊!“我们正玩得不亦乐乎,叮铃铃,上课铃声响了。我们只好依依不舍的回到教室,大家还沉浸在欢乐中,盼望着下课铃声再次响起!快乐的课间作文【第五篇】“丁零零”下课了,我们兴高采烈地跑出教室,其他班的同学也如潮水般涌出了教室。瞧!操场上有几个同学在比赛跑步。看,小乐那股认真的劲儿!虽然他们只是在比着玩,可是他就像参加正式比赛一样,我真是服了他。咦?那里聚集了一群人在干什么呀?原来他们在玩老鹰捉小鸡的游戏。一个男同学当老鹰,一个女同学当母鸡,其他同学当小鸡。老鹰瞪着凶猛的眼神,两只爪子在不停的乱抓,好像那爪子随时会伸长,把小鸡们抓住吃掉。母鸡则张开翅膀,拼命地左挡右挡,生怕自己的孩子会被老鹰抓走。小鸡们躲在母鸡的身后,它们脸上呈现出惊恐万分的表情。我来到跳长绳组,加入了他们的活动。两位同学手拿长绳分别站在两旁甩绳,只见长绳像一道道圆弧在飞舞,我前面的同学像一只灵巧的燕子,不费吹灰力就轻轻松松跳进去,又越过去了。看来,跳长绳对于他们来说可是易如反掌!我也不甘示弱,轮到我跳了,我轻盈地把身子往上一窜,双腿往上一提,啊!我成功越过了绳子!太好了!这真是让我心花怒放。大家把绳甩得更起劲,我们也你追我赶跳得更欢快。“丁零零”,我们的大课间在快乐中结束了。快乐的课间作文【第六篇】下课了,我飞快地跑出教室,和好朋友苏奕璇、叶耀文他们一起玩游戏。我们先玩“激流勇进”。三个人相互拉着对方的衣服,排成一条线,由叶耀文带头。游戏开始了,他飞快地跑起来,先来个让我们措手不及的360度大转弯,再飞速向前冲去,然后迅速掉头。没跑几步,又像火箭一样向另一个方向发射出去......他终于因体力不支而停下来了,我和苏奕璇已累得气喘吁吁、满头大汗、两腿发软,而且在玩得时候,我们两个人经常因没抓牢对方衣服而被重重地甩在地上,看来还是安全第一。接着,我们玩“旋转木马”。三个人手拉手,拉成一个圈,闭上眼睛,一起飞快地转起来。等睁开眼睛后,我已经晕得连北都找不着了;而叶耀文晕得还以为发生地震了;苏奕璇则极其耐晕,一点事都没有。最后,“过山车”游戏刚开始玩,上课铃声响了,我们快乐的课间生活就到此结束了。快乐的课间作文【第七篇】伴随着“叮铃铃”的下课铃声,我们快乐的大课间拉开了帷幕。同学们个个精神抖擞,操场上人声鼎沸、人头颤动。不一会儿便站好了整齐的队伍。首先,我们集体跳韵律操。同学们专心致志的做着每一个动作。一会儿,像蹦蹦跳跳的松鼠;一会儿,像翩翩起舞的蝴蝶;一会儿,又像自由自在的小鸟。大家拍拍手,等等脚,活动着筋骨。你瞧,我们的杨老师和常老师都童心未泯,纷纷加入到做操活动当中,和我们一起享受运动的快乐。师生脸上都洋溢着欢快的笑容,欢声笑语响彻操场,成为冬日灿烂阳光下的一道风景线。新的音乐一响起,同学们立刻进入一个新的环节:起步走。我们班昂首挺胸,齐心协力。同学们脸上都没有了平日嘻嘻哈哈的面容,像解放军一样。只见一个女生面容严肃,双眼平视前方,手和脚都抬得很高,走的非常到位。场面由低潮转向高潮,班号声融成一片。“嘟——”我们进行最后一个环节——跑步走。大家随着节奏迈着整齐的步伐。呐喊声一浪高过一浪。我的心情无比的激动与喜悦。“铃铃铃……”大课间结束了,我们恋恋不舍得回到教室。大课间不但带给我了快乐,还让我明白一个道理:“团结力量大”。快乐的课间作文【第八篇】同学们那银铃般的笑声在校园里飞扬,像小鸟一样欢快地在操场上奔跑。啊!愉快的大课间到了!在操场上,同学们有的在跳绳,有的在玩捉迷藏,有的在踢毽子……看,那边的同学在玩什么?原来他们在比赛跳绳。只见我们班的班长麻利地拿起跳绳跳了起来,她在默默地数着“55、56、57……”她的脸红得像一个大苹果。有一个调皮的小男孩儿跑到班长跟前抓了她一把,没有想到,班长还在镇定自若地跳着,我在心里佩服她极了!看,那边的同学在干什么?原来他们在丢沙包。一个同学站在楼梯上,另一个同学站在地上,地上的同学把沙包踢到上面,而上面的同学反应很敏捷,又把沙包踢到下面……快看,有的同学还在踢沙包比赛呢!有一个同学从楼梯上面往左下边丢沙包,下面的同学一不小心跑错了方向,失了一分,上面的同学开心极了。这一次,下面的同学非常小心,上面的同学还和刚才一样,把沙包往左下边踢,下面的同学连忙往左跑,用脚把沙包夹住,朝上面的同学踢去,沙包准确无误地砸到了楼梯上面的那个同学。这场比赛结果是下面的同学胜利了!上课了,同学们依依不舍地回到教室里,本来热闹的校园变得冷冷清清,就连地上掉根针都可以听到呢!
本文标题:快乐的课间作文
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