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藏文教研组工作计划(精编4篇)【导读引言】网友为您整理收集的“藏文教研组工作计划(精编4篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!藏文教研组检查总结1藏文教研组第一次常规检查工作总结这次教学常规检查的内容有:各种计划、教学备课、教学后记、作业批改及记录等。一、好的方面1、备课力求完美。这次检查发现每位新教师都能认真备课。(2)书写较以前规范,教学环节齐全,教学过程比较详实,个别教师教案中有自己独到的见解,抄袭教案的现象未出现。(3)备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念,能注重学法的指导。2、一贯制学校的新教师都有教后记,少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法,能侧重对自己教法和学生学法的指导,并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。3、及时批改作业,对巩固知识,提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度,均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真,格式比较规范。教师批改记录比较细致,能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。各初校当中最突出的土哇仓学校和桑加吾具学校,作业批阅认真,次数多质量高、有很多鼓励性语言;二年级的单元测试达到4次,认真批改且有分数,具有真实可靠性。二、存在的问题1、备课方面:除一贯制学校藏文教师外其他各初校基本上没有各种计划记录、教学备课和课后反思等。各初校里旦麻学校和科巴学校一年级,恰加学校、多西学校、桑加吾具学校有简单手写备课,但备课进度不一直,(普遍存在)只备一两课剩余无备,备课本上出现错别字,个别还出现抄袭旧教案等现象。藏东教学点未上藏文课。2作业测试方面:总的来说,作业次数达到要求,但质量低。作业本小一页出现两次阅字,更严重的是藏文作业本上出现汉文阅字,小学阶段作业本应写规范字;缺少鼓励性语言仍有待加强。少部分教师作业批改后学生的错题没有及时改正,有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。练习册批阅不及时,简单批阅难点不讲不批现象较多。单元测试和月考方面(除土哇仓学校)几乎等于零,教师不出题,练习册单元测试不考试,因而学生学习兴趣明显下降。土哇仓、多西、日古等三所学校还未发一年级藏文练习册。全乡看不到藏文写作方面的简单作文、日记、周记等。三、根据存在的问题我们要采取的措施1、备课进度相互一致,而且每篇课文后写有效率的课后反思,各种计划记录加快弥补。2、批改作业不要用一个大钩,应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改。并且批阅(练习册)后最好写上时间,最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。对作业的评价最好不用分数。2、对于作业封面要求教师对学生进行教育,要整洁、不允许涂涂划划,学校班级姓名等错别字及时整改。3、所有任课教师要针对所教学科对学生进一步进行学习习惯的培养。4、改进课堂教学,加强合作学习,提高效率.5、抓实抓好双基训练,同时对学生的能力也要拓展训练。6、进一步加强学生写作能力,年级级以上必须写日记和周记。教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习和交流的机会,这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使我们的教学工作再上一个新台阶!附:教案优秀的教师名单:多杰叶西杨毛吉仁青才让才让加李加东智作业批改优秀教师名单:多杰叶西杨毛吉拉热吉李加东智金源中心学校藏文教研组2015年10月24日藏文教研组工作计划精品篇22022年小学藏文教研组第二学期工作计划----藏文教研组工作计划精品篇新的学期,新的开始,新的希望,为了巩固我校近几年藏文教学所取得的成果,并在新的学期取得更大成绩,为给全体藏文教师提供更广阔的教学舞台,充分发挥他们的教学能力,使学生在和谐、愉快的气氛下学习藏文知识,根据学校对藏文教学的有关指示,再结合我藏文组工作实际,特制订2022学年第二学期语文教研组工作计划如下:一、指导思想本学期我校藏文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级备课组为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展藏文学科教学研究,重点探讨作文教学模式与方法,培养学生写作的能力。二、工作目标1、营造快乐课堂教学,让学生快乐学习、体验藏文学习的快乐。2、创低年级特色课堂教学,1-2年级学生识字量达2000字以上;中高年级继续抓好新课堂,搞高阅读量,一学期阅读达20000字,每日一记,做到“不动笔墨不看书”。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。5、创建“优秀年级组”,切实加强年级组教学研究,提高年藏文教研组工作计划精品篇级组教学研究能力,积极参加各种活动,力争取得好成绩,争当优秀年级组。三、工作要求及措施结合学校实行课改方案,继续深化我校小学藏文课堂改革。在新学期里,我们要做到备课要精心,上课要认真。1、各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优补差的工作。2、备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。3、挖掘教材的精髓,努力追求课堂教学的新境界。本学期,我校藏文教研组努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使语文课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。4、每人每周听课不少于2节,同时做好听课记录及听后反思5、养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动6、提高广大藏文教师的藏文素养。藏文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。藏文教师要博览群书,真正藏文教研组工作计划精品篇成为学生的良师益友。藏文教师还要学会写教育笔记,作好教育反思。教育家第多惠斯说:“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。”要想成为研究型教师,首先要成为爱读书的教师,多读书、读好书,形成丰厚的文化积淀,打造亮丽的精神底色,让书香伴随教师一路同行。反思1、我们教师的听课及评课的基本功仍有待于提高,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。我们认为就应多观看教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干推荐。从而提高教师听评课的潜质。2、我们的理论水平仍存在着欠缺,在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。除了做好以上工作外,在今后的工作中还要进一步提高工作效率。要认真钻研教材,提高备课、上课的质量,并要经常进行反思;鼓励本组老师多利用课余时间读书,提升自身素养及业务能力;多举行一些学科活动,增强学生学习数学的兴趣;进一步培养学生良好的学习习惯;尽力做好后进生的补差工作,想各种藏文教研组工作计划精品篇办法,努力不让一个学生掉队。总之,本学期我们教研组能根据按照期初制订的活动计划,做好各项工作,当然在工作中,我们组还有许多做得不到位的地方,今后在工作中我们将争取做得更好藏文教研组工作计划精品篇----西藏绒盖乡中心小学小学藏文教研组第二学期工作计划32015年小学藏文教研组第二学期工作计划新的学期,新的开始,新的希望,为了巩固我校近几年藏文教学所取得的成果,并在新的学期取得更大成绩,为给全体藏文教师提供更广阔的教学舞台,充分发挥他们的教学能力,使学生在和谐、愉快的气氛下学习藏文知识,根据学校对藏文教学的有关指示,再结合我藏文组工作实际,特制订2015学年第二学期语文教研组工作计划如下:一、指导思想本学期我校藏文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级备课组为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展藏文学科教学研究,重点探讨作文教学模式与方法,培养学生写作的能力。二、工作目标1、营造快乐课堂教学,让学生快乐学习、体验藏文学习的快乐。3、创低年级特色课堂教学,1-2年级学生识字量达2000字以上;中高年级继续抓好新课堂,搞高阅读量,一学期阅读达20000字,每日一记,做到“不动笔墨不看书”。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。5、创建“优秀年级组”,切实加强年级组教学研究,提高年级组教学研究能力,积极参加各种活动,力争取得好成绩,争当优秀年级组。三、工作要求及措施结合学校实行课改方案,继续深化我校小学藏文课堂改革。在新学期里,我们要做到备课要精心,上课要认真。1、各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优补差的工作。2、备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。3、挖掘教材的精髓,努力追求课堂教学的新境界。本学期,我校藏文教研组努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使语文课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。4、每人每周听课不少于2节,同时做好听课记录及听后反思5、养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动6、提高广大藏文教师的藏文素养。藏文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。藏文教师要博览群书,真正成为学生的良师益友。藏文教师还要学会写教育笔记,作好教育反思。教育家第多惠斯说:“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。”要想成为研究型教师,首先要成为爱读书的教师,多读书、读好书,形成丰厚的文化积淀,打造亮丽的精神底色,让书香伴随教师一路同行。藏文教研组工作计划42016年小学藏文教研组第二学期工作计划新的学期,新的开始,新的希望,为了巩固我校近几年藏文教学所取得的成果,并在新的学期取得更大成绩,为给全体藏文教师提供更广阔的教学舞台,充分发挥他们的教学能力,使学生在和谐、愉快的气氛下学习藏文知识,根据学校对藏文教学的有关指示,再结合我藏文组工作实际,特制订2016学年第二学期语文教研组工作计划如下:一、指导思想本学期我校藏文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级备课组为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展藏文学科教学研究,重点探讨作文教学模式与方法,培养学生写作的能力。二、工作目标1、营造快乐课堂教学,让学生快乐学习、体验藏文学习的快乐。2、创低年级特色课堂教学,1-2年级学生识字量达2000字以上;中高年级继续抓好新课堂,搞高阅读量,一学期阅读达20000字,每日一记,做到“不动笔墨不看书”。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。5、创建“优秀年级组”,切实加强年级组教学研究,提高年级组教学研究能力,积极参加各种活动,力争取得好成绩,争当优秀年级组。三、工作要求及措施结合学校实行课改方案,继续深化我校小学藏文课堂改革。在新学期里,我们要做到备课要精心,上课要认真。1、各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优补差的工作。2、备课要充分,目
本文标题:藏文教研组工作计划(精编4篇)
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