您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 组织学习教育 > 项目实训周教学工作总结范文【精编4篇】
项目实训周教学工作总结范文【精编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“项目实训周教学工作总结范文【精编4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!实训周总结【第一篇】实训周总结这周的实训有在校内的劳动服务还有在幼儿园的劳动服务以及幼儿园的课程观摩。在这周的实训期间学习到了很多,同时,也发现了很多需要改进的地方。同学们在这次集体活动中很团结,认真完成了各个老师布置得任务。一、校内实训在校内的实训是在亲子园的劳动服务。经过季老师的任务布置及班长的人员分配,同学们各自开工,一上午的时间整理了亲子园的四个实训教室以及标本室。在亲子园的实训中,我们看到了蒙台梭利室以及蒙台梭利的教具,感觉统合实训室以及一些教具,标本室里陈列了很多珍贵的的标本,我们小心翼翼的钻进橱窗,与它们进行了“零距离”的接触,里面的标本都很生动。在整理的过程中我们还见到了很多以前的幼教前辈教育家们使用过的一些教具和图书以及一些以前的同学们的科学记录,使我们对于以前的幼教人们有了一种新认识。一上午大家在忙碌于惊奇中度过,下午的实训印老师分配给我们的任务是清洗亲子园亲子游戏实训室的泡沫垫,大家分工明确,顺利完成了任务。二、校外实训在牛津国际幼儿园里实训分成了A、B组,A组上午进行教学活动的观摩,B组先进行劳动服务。在余老师的带领下我们顺利抵达开始了一天实训。我所在的是中一班,班级里有16位幼儿,配有四位老师。早上的入园,老师与幼儿会进行中英文的问好,随后是幼儿进入自己班的活动区进行活动。中、大班的孩子会在操场一起进行早操活动,由主班老师及外教在前领操,配班老师在幼儿队伍的后方,我们也在幼儿队伍的最后方,一起进行了早操。早操很有意思,充满童趣并富有感情。其中有一名男幼师,虽然是胖乎乎的,但是操做的很可爱,很舒展。我们上午观摩的是外教的课程,他的课程模式和国内其他幼儿园相类似,唯一的不同便是,全程用英文进行教学,配有中方老师助教,因为班级的学生数量相较于其他传统的幼儿园是相当少的,所以每个孩子都会逐一的发言,训练发音。他的课程设置不同于在校内学习的理论知识中所提到的,课上的内容是中班的课程时间是20~30分钟为佳,这所幼儿园的第一节课则进行了一个小时。下午和B组进行了交换,A组进行了劳动服务,大家各自忙活开了,在打扫的过程中参观了校园以及一些教室和实训室。这周的实训不仅学习到了作为幼儿老师的所需素质还锻炼了身体。进入牛津国际幼儿园的实训,让我们见识了不同于国内传统幼儿园的一些课程设置以及教育模式。实训周总结【第二篇】汉语言文学中文10—3班杨成波26号——————————————————————实训周总结基于对师范类学生的基本功要求,为了达到更好的就业和在岗位上能够有更好的竞争水平,我校组织了大三准毕业生进行了为期两周的实训周。主要有两大方面:第一组织学生到优秀中学进行听班主任组织班会的听课,第二就是进行学生课件制作。首先组织学生到学校进行听班主任组织的主题班会是如何进行的,可以让学生更好的了解到当班主任首先就应该掌握的第一项目,因为要成为一个好的班主任组织好班会既能够团结一个班的团聚力,让学生在主题班会上通过合作走的更近,同时组织好主题班会也可以更好的开展班主任工作,在听完组题班会后各小组就听的主题班会展开了讨论,并做好总结,在各组间的讨论中个小组小组长就自己的小组的总结向老师和同学汇报了自己小组的情况,并请老做出了点评。就上面的听主题班会和各项任务我结合心理学和教育学的有关教学原理和准则思考了教育中老师应该如何的做好各项工作,受益匪浅。接下来的便是课件制作周,在老师的主导下我们按照老师提出的课件制作要求一两个同学为以一小组进行了相应的课件制作,以两个人为一小组可以更好的以长补短,互补各自在相关课件制作上的不足,更好的得到学习,从而更好的完成课件的制作,达到更好的课件水平,在教学中更好的发挥教学水平,节省时间,达到更高的教学水平。2012-12-5项目实训第一周周志【第三篇】这是我们进入实训的第一周,刚刚接触这个项目真的是无从下手。所以我们要迈出的第一步就是了解这个项目,知道自己在这个项目中要实现什么功能,掌握实现这些功能的方法。因为我们的实训时间非常紧张,所以我们需要一边了解项目需求,一边学习工作的技能方法。实训的第一天在老师的帮助下,我们对开发环境进行了部署:+、+、+、+以及SVN。前四个软件环境主要是为了完成系统设计的,SVN是我们提交和下载文档的平台,可以方便我们组内成员和老师与我们之间的资源共享,十分便捷。之后的几天,我们便进入了紧张的学习之中,我们的项目主要基于Java实现,所以我们回顾了Java的基本知识,老师从最基本的概念到编程的基本规范都给我们一一做了复习,我发现自己虽然学过网络编程这门课,但是一些基本的概念还是比较模糊,有些已经记不清楚了,再搭配上老师给我们留的编程题目,让我们把基本知识重新熟悉起来,为之后的项目实现奠定了好的基础。之后我们学习了JavaADO数据存储技术,我们使用的是MySQL数据库,通过JDBC对数据库进行访问;我们收到的是xml形式的航班信息,所以学习了xml文档的解析技术和多线程的方法,实现了对xml文件的解析。还学习了web应用程序,servlet基础,和jsp界面与后台的交互等多项技术为我们的项目做铺垫,很多东西我们都是第一次接触,一下子学习这么多内容,我一时还有些接收不了,但是老师会每天会把所教授的内容截图到SVN上供我们查阅温习,也会配合着布置一些作业让我们进行练习,所以我还是可以达到项目应用的水平的。这一周我们还进行了分组,每个组员都进行了分工,为了熟悉我们每个人的业务流程,每个人都给自己的模块画好了流程图,还练习了根据流程图编写代码的技能,真的是收获满满。实训周总结【第四篇】沙盘模拟实训总结专业:会计电算化班级:财56、财57指导老师:张银芳郭淑魁李欣如严维冯斌(毕业生)实训时间:2018年9月3日—2018年9月8日实训目的让学生通过实训感知财会工作的具体内容,培养学生的职业情感,加深对财会专业的认知。从实训中认识和学习ERP系统及在企业运营中的重要性,了解真实企业的运营过程,身临其境的进行操作,真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷,承担经营风险与责任。在实验过程中体会领悟企业经营管理的关键,了解ERP对企业管理的重要作用。通过实训,培养小组成员间的实践能力,提高素养,加强未来就业实践的基础,加强小组成员之间的协调沟通,培养学生的分析能力、合作能力、沟通能力、动手能力和创新能力。通过总结实训经验,概括实验成果,分析实验当中能够的不足,整理模拟实验数据,撰写实验报告,提高自身的模拟研究水平。实训内容本次实训以沙盘模拟的形式,将财56、财57班82名学生分成20个虚拟企业,每个企业由4-5人组成,分别扮演企业的总经理、销售总监、生产总监、财务总监、运营总监、采购总监等角色,模拟演练6年企业经营的全过程。课程涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求计划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面。实训流程9月3日下午:由张银芳老师对所有学生进行沙盘模拟概况讲解,并将具体操作规则进行详细说明。分发资料,让学生熟悉市场规则。学生自行组队,确定好队员及各自角色,为沙盘模拟实训做好充分准备。9月3日晚:由张银芳、郭淑魁、李欣如等财会专业教师及沙盘模拟国赛选手冯斌指导学生进行企业运营预算。9月4日:学生在各教师指导下有序进行沙盘模拟的具体操作,主要内容如下:1、预算表的精细填写;2、开始点盘;3、提交广告费用,抢订单;4、根据订单生产,交货;4.生产规模的决策;5.市场的拓展,和产品的研发;6.资金的运作;7、报表的填写。9月5日-9月7日:在经历了错误决策导致破产之后,绝大部分学生已经对沙盘模拟有了较为清晰的认识。将数据还原之后进行新一轮的训练。9月8日:进行沙盘模拟的最后比拼,并公布比赛结果,由学生自行进行总结与反思,并撰写实训报告。实训过程中遇到的主要问题为期一周的实训总体有序进行,各指导教师尽职尽责、兢兢业业,大部分学生也以饱满的热情积极参实训,但还是存在一些问题:1、部分学生学习态度较差,全程开小差;2、学生预测能力及预算习惯尚未养成,在做预算表时不够细心与耐心;3、团队协作能力较弱,部分组别全程只有两三位组员参与;4、抗压能力差,在经历破产之后,部分学生表现较为消极。实训总结通过为期一周的实训,师生间建立了较为深厚的感情,同学间也加深了彼此间的了解。在此期间,财会教研室组长张银芳老师不辞辛苦,每天穿梭于课堂与实训室间,早上7:30到晚上9:30,其身影随处可见,虽早已口干舌燥、声音嘶哑,但张老师仍然坚持为学生耐心指导,为新进年轻教师树立了良好的榜样。实训期间,郭淑魁、李欣如两位班主任全程参与,保证了实训期间的良好秩序,严维老师也多次抽空参加指导。优秀毕业生、沙盘模拟国赛选手冯斌同学更是在实训中起到了至关重要的作用,他的耐心讲解为同学们打开了沙盘思路,同时,他的国赛历程也给了同学们极大的鼓舞,为学弟学妹树立了良好的榜样。同时,他返校辅导学弟学妹的奉献精神,对老师心的感恩之心,也给学弟学妹上了非常生动的一课。为期一周的实训,同学们收获的不仅是沙盘模拟的知识,更是职业情感的初步建立,是求知探索精神、合作共赢精神、百折不挫精神的奠定期,分析能力、合作能力、沟通能力、动手能力和创新能力的培养期。
本文标题:项目实训周教学工作总结范文【精编4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9352488 .html