关于竞聘学校演讲稿范文样例集合【汇集4篇】

关于竞聘学校演讲稿范文样例集合【汇集4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“关于竞聘学校演讲稿范文样例集合【汇集4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！竞聘学校演讲稿【第一篇】各位领导，各位老师，大家好！很荣幸，今天能够在这里参加竞聘，感谢领导给我提供了这次演讲的机会，能让我在这里接受检验和挑战。我工作时间不长，在各位领导和教师面前，我是一个才疏学浅的老师，但在这几年的教学生涯中我一直在努力着，奋斗着，在这几年的教学工作中，我一直担任着班主任，班内的各项工作在学校都名列前茅。除此之外，我还经常参加学校的各项活动，听课、评课、讲课、论文评选等，去年参加的市举行的优质课评选活动，我获得了一等奖的好成绩，这些活动，不仅使我获得了荣誉，更使我在教改的今天获得了很多的知识。特别是我在今年有幸能成为县名师培养对象，在雷老师的指导下，我们通过听课、评课，还有老师讲评等活动使我对新课标有了一定的认识，对教学方法，教学技能也有所掌握。另外，在听课、评课中，也掌握了一定的技巧。培训活动还没有结束，我相信，这项活动会给我带来很多收获，只要我努力，我会做的更好。我也相信，这个活动对我搞好科研这项工作，也会起到很大作用。因此，我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇，更愿意把这个竞聘过程当作激发我教育科研意识的宣言，当作我向各位老师学习，接受各位评判的一个难得的机会。因此，我坚定地站在了今天的科研主任竞聘的演讲台前。我知道，要成为一名合格的科研主任并不容易，今天，站在这里，我清楚自己选择了一条艰难的道路。但我坚信，一个人，只要执著地热爱自己的事业，就一定能把他所从事的事业做好。回首5年的班主任生涯，它使我受益匪浅，使我对学校、对学生，对这份职业产生了一种执著和热爱。当然，5年的一线教学实践，不仅仅是一种经历，更是一种财富。它会让我的工作更贴近学生的成长，更贴近教师的需求，更有利于学校的发展。我愿意把它当作一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。所以，我有信心、有决心为我所做的选择去付出、去努力。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。我相信，只要不断地“挑战自我，超越自我”，就一定会到达成功的顶峰。如果我今天的竞聘，能得到领导和同事们的认可，给我信任，给我这个机会。我将倾尽自己所能，从我做起，做好科研兴校的领头雁，让科研室真正成为学校科研的主阵地，做好学校发展的智库，为领导决策提供信息、出谋划策，做好教师成长的服务员，为教师的专业化成长搭建多种交流平台，做好学校科研的管理员，让学校的科研制度更加完善，管理更加人性。我知道，新一届领导班子正在为构建我校师生的共同愿景而不懈地探索，一旦我竞聘成功，我将借助科研室的优势，带领广大教师以新课程改革的理念为指导，以学校内涵发展为落脚点，依托于学校师生共同愿景的构建，潜心于学校校园文化建设、教师专业化发展、学生生命成长、有效课堂教学的研究，为学校真正成为充满智慧、充满人文、充满信念、充满活力的师生精神家园而努力。说到这里，我想起了阿基米德的一句名言：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”但在这里，我不敢高喊豪言壮语，只想表达一个愿望，那就是：“给我一个舞台，我会演好自己的角色。竞聘学校演讲稿【第二篇】尊敬的各位领导、各位评委：大家好！首先感谢校领导为我们提供展示自我的平台和机会！感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们！今天站在这里，我要竞选的是教务处主任一职。我叫xxx，现年46岁，本科学历，中学一级教师。自19xx年参加工作以来，在领导和老师们关怀帮助下，我的各方面工作都取得很大的提升和进步！付出就有回报，我多次获得校级优秀教师、县级优秀教师、省级优秀教师等光荣称号。先后担任了班主任、年级副主任、年级主任等职。今天、我参加教务主任职位的竞争、不为名利、只想用行动证明一个事实、那就是“一中的教师是一流的、一中的教育是大有可为的”。今天我之所以要竞选教务处主任一职，我认为自己有以下优势：首先，我认为自己思想上进、工作务实。自参加工作我就给自己定下目标：我不要作误人子弟的老师，我要教育出让自己引以为豪的学生！23年来，我一直用心对待自己的事业，务实奋进是我对自己提出最基本的要求。我要争当一名优秀的教育工作者！其次，我认为自己对高效课堂的操作理解到位。高效课堂是全新的课堂，一年多以来，我在领导和同事的帮助和自己的努力下，对高效课堂有了较全面的把握和理解。几次外出学习和交流，总结了宝贵的经验，为今后有效开展工作奠定了基础。再次，我认为自己有较强的组织协调能力。多年的班主任工作、6年的年级管理、1年的教务处工作，使我在组织和管理方面得到极大的提升。相信在我的努力下，学校教务处的各项工作都会高效有序的开展！倘若我能竞选成功，我有以下几点打算：一是正确定位自己、干好本职工作。我曾在自己的博客中写到：不论自己身处什么位置，自己首先是一名教师。我不为当什么领导，只是想为我校的发展多尽自己的一份力量！我会积极辅助校领导开展工作，在自己的职责范围内以身作则、务实求真、团结协作，抓好各项工作的落实。二是全心全意为全校教师服务。管理就是服务，而教务处就是为教师服务的！我会健全完善教师评价制度，努力为老师营造一个和谐公平的工作环境，让老师们都舒心工作、安心教学。三是完善高效课堂评价机制。为了使本学期我校高效课堂实现大跨越，教务处将完善课堂督导机制和评价标准，真实的反映每一节课堂。让公开课真正起到引领带动、过关课起到督导促进的作用。四是管理科学到位。我会以前几任教导主任为榜样，并且不断创新，各项工作做到：有计划、有落实；有布置、有检查；有总结、有评价！让各项工作有条不紊的开展，把每项工作做实、做细、做好！尊敬的各位领导，各位评委：不论今天的竞选结果如何，我都会一如既往的干好自己的工作，务实求真的对待每一件学校交与我的任务。我会为实现我校齐鲁名校的目标而不懈努力！谢谢大家！竞聘学校演讲稿【第三篇】尊敬的各位领导：今天，我会站在这里有机会竞聘国资处处长，得益于学院党委建立的这样一个“公开、公平、公正”竞聘机制，此外还要感谢学院领导的培养和同事们对我的信任和支持。过去的工作成绩为我参加这次竞聘创造了良好的条件。这次竞聘国资处副处长一职，我主要基于以下考虑：1.良好的专业基础。在所学的企业管理专业课程中，涵盖国有资产工作的相关内容，为我竞聘国资处副处长一职奠定了一定的理论基础。2.丰富的实践经验。虽然我一直从事学生管理工作，但几年来我一直担任本部门的设备管理员，并协助国资处做好本部门资产统计、保管、维修等工作。因此对资产管理工作有一定的认识和了解，几年来我所在部门资产无一例丢失和人为损坏现象发生。3.满腔的工作热情。热爱这个岗位源于国资处代表学院对国有资产行使管理权和实现国有资产的保值增值；学院的资产资源如同我院的人力资源一样是学院的宝贵财富，是学院发展的重要保障条件。而我正是想用满腔的热情，去努力成为那个为学院发展保驾护航的人。4.强烈的责任感。强烈的责任感是做好各项工作的前提条件。正是这强烈的责任感，使我有信心和勇气竞聘国资处管理和服务的双重职能副职管理岗位，使学院的资产在管理中实施服务，在服务中落实管理，为领导决策提供科学依据，贡献我的一份力量。5.充沛的精力。年轻的我充满理想和希望，充沛的精力促使我不断进取，不断学习，我深知“无论做什么工作，用力去做，只能达到称职；用心去做，才能达到优秀”。参与竞聘我不为权利、荣誉和职务，而是为了一份为学院发展贡献力量的责任。各位领导、各位代表，参与竞聘是挑战自我的一次锻炼，也是一次表现自我的展示，然而信心缘于明确的目标和积极的态度。坦诚地说，我关注竞聘的结果，渴望参与竞聘取得成功。但我更重视参与的过程，因为对于年轻的我来讲，参与竞聘的过程有时可能比竞聘结果更具有实际意义。无论竞聘的结果如何，我都会立足做好本职工作。我将把理想和追求化为坚实的行动，在工作的实践中，不断的提高自己的思想素质和业务能力，在学院未来的发展进程中奉献青春。请大家支持我。谢谢你们！竞聘学校演讲稿【第四篇】尊敬的各位领导、评委、同仁们：大家好！今天,xx镇政府在这里举行“xx小学校长竞聘会”，充分说明了党委政府对教育的高度重视和支持。借此机会,我将本人的工作经历、主要业绩和治校方略向各位进行汇报交流，望批评指正。我演讲的题目是：让鲜活的生命在宁静的校园悄悄成长一、我的工作经历我叫xxx，xxx岁，xxx镇xx村人。xxxxxxxxxxxx。二、本人的业绩情况和优势（一）我在初中任主任期间，狠抓质量，xx年中招创造了升入二中xx人的优异成绩，被教体局授予“优秀生源基地”荣誉称号。（二）xxxx年x月至今任xx小学校长期间，学校只有一百多名学生，面临合并，面对不成规模、教室漏雨、桌椅老旧、一年退休x个的教师的现状，我没有怨天尤人，而是节约学校有限资金，克服重重困难，聘用多个民师不误正常教学，翻修楼顶、更换桌椅等陆续改善办学条件，来创造良好的教学环境。同时狠抓师德和质量，最终使地理位置较偏、底子较薄的xx小学教学质量稳步提升，赢得了村委和家长的好评。xxxx年x月我在xx镇xx中学校长竞聘会上名列第x名。我今年xxx岁，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能快速接受新的教育理念，敢于创新和接受挑战。名校长都是人干出来的！三、我的教育理念当前信仰失准、金钱至上的社会风气不断侵蚀冲击着清净的教育圣地。人心躁动、盲目、急功近利,“世界那么大，我想去看看”的洒脱辞呈也悄然升温---，喧闹、浮躁的环境很难有生命在续进！汹涌澎湃的大海表面找不到一条鱼影，宁静安详的海水深处鱼群在上下翻腾。让我们沉下心来，打造宁静真实的教育环境，让教育回归，以陶行知的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为办学理念，着力打造“让鲜活的生命在宁静的校园悄悄成长”这一特色校园，努力办好人民满意的教育。四、我的治校方略假如我能竞争上岗，我将从以下几方面开展工作：第一，当一名合格称职的校长始终牢记“一位好校长成就一所好学校”的重任，责任上要时刻如履薄冰；考勤上要早到晚归；业务上要坚持听课、评课，深入参与教研活动，做专业成长型校长；坚持研读《人民教育》和《中国教育报》等教育杂志，不断用新课改理念感染和激励广大教师，提升教师的幸福指数。我要经常深入毕业班，及时把握毕业班师生的动向和需求，做好对毕业班的管理。第二，组建一个坚强有力的班子与其说一个好校长能造就一所好学校，不如说一个好的领导班子更能造就一所好学校。为此，班子成员要做到：1、要恪尽职守、严于律己，问题面前敢于自我批评和承担责任，错误面前一视同仁。2、要以身作则、率先垂范。要用自己的“人品”感染大家，用自己的“行动”影响大家，用自己的“言语”感召大家，用自己的“创新”引领大家。工作中要做到“了解信息在一线、处理问题在当前、突破难点在关键”。更要做到“不让工作在班子这里扯皮、不让差错在班子这里滋生、不让坏风气在班子身上出现”。3、要认真实行岗位责任制，细化分工，精细管理。第三，带出一批爱岗敬业的队伍1、组织教师深入学习安全、稳定、廉政建设、规范办学等一岗多责文件,认真落实《中小学教师专业标准》和《违反职业道德行为处理办法》等文件精神,珍惜现有幸福的工作环境和岗位，加强师德建设。2、重视教师培训。增加教师培训学习经费预算，提高出差补助，鼓励教师积极参加镇、市组织的教研、培训等活动，体现培训就是教师最大福利的管理理念。3、仔细寻找学校的追梦者，打造一批专业型教师，脱胎教书匠。教师谁都会干，但专业水平的教师不是谁都能干。教师在社会上立足与人比经济肯定不行，这也是教师地位低下的原因，而只有读书、读书、再读书，成长为专业型教师，脱胎教书匠，成长为纪XX等学术专家型的教师，才会培养出更多的钱学森，才会实现中国的教育梦，才会提高我们教师的社会地位，得到社会的尊重。第四，打造高校课堂形态，强力提升教育质量。质量是学校的生命线，提高教学质量，是学校工作永恒不变的主题。教育学者批评当前教师课堂内容与新课程标准出现偏差的现状，说明新课标这种备课、上课、听、评课的纲领性文件系统读过一遍的教师