家庭教育指导师研修班集中培训活动学习心得

家庭教育指导师研修班集中培训活动学习心得家庭教育指导师研修班集中培训活动学习心得时间过得飞快！还记得第一次培训时候还是夏天。转眼间，第二次培训已悄悄地步入了秋天。参加家庭教育指导师培训以来，感觉自己的思想和认知都有质的飞跃。每一次的培训，我都加倍珍惜这来之不易的机会；每一次培训中，在专家引领和_老师的辛勤地培育下，我都会从中有所收获与成长。一、向同伴学，取长去短在活动中，一共听了12位老师为我们进行分享阅读《教师家庭家庭教育指导能力建设》这本书。他们有的从自身角度进行分享。即分享自己对书中的感悟和收获。有的从团队角度进行分享。即分享的内容是在三次线上阅读分享活动中，自己从他人身上学到的经验。可以看出:对于这次分享活动，每位老师都是精心准备、认真对待的。这种良好的学习品质，值得我学习。我想如果让我站在台上分享，我是缺乏勇气和内心胆怯的。我还需要多向身边的小伙伴们多学习，此外还需要给自己多充充电。相信在今后的培训中，我也能够底气十足的站在台上为小伙伴们进行阅读分享。二、向师傅取经，收获成长听完12位小伙伴们交流后，接下来是师傅_老师为我们分享他阅读这本书的感感想与收获。首先，他从家庭教师五大指导能力的五大能力给我们谈起。五大能力分别是指认知能力、沟通能力、情感能力、协作能力、管理能力。他结合一个个生动的事例，依依详细说明作为未来的家庭教育指导师所具备这些能力的重要性。如:协作能力，就是指你在讲，他在听。如果你的眼睛只盯着一个人看时，其他人就处于封闭状态。俗话说的好，“授人以鱼，不如授人以渔”。这句话告诉我们:一位好老师应该告诉学生方法，而不是直接告诉学生答案。我觉得_老师就是这位好老师。活动中，_老师还给我们分享了他的读书的方法。听完他的讲述后，我发现自己原来一直都是假读书。我的收获是读书一定要带着问题去读书。要学会思辨，哪些是精华部分，哪些是“水分”部分。活动中，_老师重点给我们讲述画家谱图的方法。因为家谱图可以有助于我们理清对来访者所说的事件中人物关系。还可以从这些人物关系中找到问题的根源。所以学会画家谱图是作为家庭教育指导师所必备的重要能力。首先_老师给我们出示一个案例让我们尝试在自己的本子上画家谱图。还鼓励我们到台上面的黑板上画家谱图。然后分析和讲解台上面小伙伴画的家谱图。最后验证的时刻来了，他给我们示范画家谱图。一天下来，感觉自己“干货”满满。每一次参加培训，都会让我有所新的收获与成长。感恩遇见这么好的老师，一直陪伴着、引领着我们成长。三、向专家取经，开拓视野本次培训邀请的专家是__大学博士__教授。他为我们分享的主题是《新时期未成年人心理健康教育的新挑战》。由自己亲身经历的事件为切入口，重建大家心中的经验论，接着他还剖析了四类新媒体给未成年人心理健康带来的新挑战：冲动性————模仿性——————高压力——————被霸凌。面对着些挑战，我震惊了。内心还夹着一丝焦虑。作为一名教育者身份来说，我为学生未来而担忧。作为一位母亲来说，我为上幼儿园的儿子未来而担忧。在_教授的讲话中，慢慢地我也不断地调整自己的心态。学会接纳自己的这些焦虑。俗话说得好，任何事情都会产生好的和坏的一面。问题产生了不害怕，害怕的是不去想办法解决。寻找问题的根源便会豁然开朗。本次培训让我感觉家庭教育指导师这个职业所面临的挑战。面对这些挑战，我唯一需要做的就是学习，学习，再学习。感谢教师发展学院为我们提供的这么学习平台，我一定会加倍珍惜这来之不易的学习机会，珍惜每一次培训的机会。好好修炼自己，别辜负好时光和好机会。