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英语老师教研工作总结范文【通用4篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“英语老师教研工作总结范文【通用4篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!英语老师教研工作总结【第一篇】作为区英语骨干教师,首先是在区级范围起到应有的辐射作用,然后在学校做到承上启下的骨干作用。对照当初制定的x年区骨干教师计划,我完成了既定目标、学到了很多东西。一、读“精彩”我们都知道读书的力量是无穷的,我们区英语骨干教师初中学科段在组长周玉萍校长的带领下,始终坚持读书,并进行区级范围内的交流。本年度周校长发了两本英语教学的书籍,其中我虽然在毕红秋英语基地学习过了,但是我作为骨干教师,我通过组织学校全体英语教师学习《高中阅读设计》来帮助教师们一起学习、一起研讨、一起成长。通过我的组织我们学校的英语老师深深感觉到读书的力量。通过学习和实际尝试我们体会到:(1)阅读教学需要我们英语教师对于课本要非常熟悉;(2)我们需要挖掘文本中的内涵;(3)我们需要用一定的方法将阅读材料进行精心设计;(4)阅读教学最终的目的应该是学生在教师的帮助下、在自己的理解下从阅读文本中学到了东西而且能感悟出其中的内涵;(5)假如我们在阅读教学中有了设计感,而且融合了学生的体验感,那么我们的英语阅读教学一定有成效。我们初中英语学段组还组织了一次读书交流会。我读了史金霞老师的《重建师生关系》并作了《感悟和谐师生关系的力量》的读后感交流。二、学“内涵”我们初中英语学段组活动多样,尤其是专家的讲座,如此多专家的精彩而又内涵和深度的专题讲座让我们感悟到专家的力量。我们学习了英语特级教师张英老师的专题讲座《英语教案中目标的设定与表达》和《英语阅读课的设计》、《虹口区特级教师专场》(我们尤其对英语特级教师祈承辉老师的印象很深,大有余音绕梁之感)、《特级教师应晓求的专题讲座》、《特级教师毕红秋老师的专题讲座》、《华师大安桂清教授的'讲座》等等。学习诸多、体会之深的我写了如下几篇感悟性文章:《追求富有设计感和体验感的教学设计》、《智慧教师给予我们的灵感》、《习惯、经验、成长》等。三、讲“辐射”只有不断学习、积极反思,那么我们的课堂教学实践才会卓有成效。x年,我带领全体英语教师学习了《洋思中学老师的一天》,组织老师收看后老师们都觉得学到了很多。除此之外,我又邀请了静安区英语专家郁耀昌老师来校为我们英语教师作了《基于质量分析的教学改进》的专题报告。经过半个学期的报告后的体会后,我们继光初级英语教研组于x学年度第一学期期末考试开始进行尝试性实践,针对x学年度第一学期期末考试我们一共写了4篇基于质量分析的教学改进的行动报告并于x学年度第二学期的第三周进行研讨,并邀请静安区英语专家郁耀昌老师来校作指导。我们深信基于数据分析的有技术和策略的教学改进一定能给我们的英语教学注入活力与潜力。四、重“实践”作为骨干教师,除了做好学校内工作之外,我还经常参与青年教师的带教工作。本年度除了不间断地联系丰镇中学的沈亮之外,我在本校由带教了陆羽婷老师。本校的陆羽婷老师在我的指导下从“理论学习”、“课堂实践”和“项目课题”三个方面进行了实践。在我的指导下陆羽婷在x年12月13日开了名为《ABirthdayParty》的校级公开课,取得了预期的效果。另外,我自己也开了一节校级公开课《月考试卷分析之作文教学》,同时在全校范围内作了《课程标准修订后的四大变化》、《“教什么”与“怎么教”》的专题发言。同时,在x年7月暑假为全区初二和初三英语教师作了《x年中考之我见》的专题发言。五、轻“荣誉”在这一年里,在校领导的帮助和关心下,在学段组长以及学段组成员的支持和关心下,我也取得了一定的成绩。1、x年度嘉兴街道个人先进;2、x年9月《对初中英语讲学稿中如何设计同步作业的研究》获虹口区首届“七色彩虹”征文二等奖;3、成功申请两个区校合作项目《基于绿色指标下的学生各科作业整合完成实践探索》和《“探究青铜文化、触摸文明历史”探究实践项目》;4、在上海教育出版社的《x中考信息快递》上发表“词语和语法”(“真题解析”、“典例精讲”和“强化训练”三个部分,与区教研员合作发表)。当然,我需不断自己提醒自己,其有二,一方面还要求自己不断努力,另一方面,荣誉代表过去,我一定要勇于开拓、积极实践,只有这样的“脚踏实地”,才能有以后的“仰望星空”。英语老师教研工作总结【第二篇】转眼间,一学期的工作又接近尾声。在学校领导的关心、指导下,为了提高我校英语教学质量,为学生提供高效、优质的服务,我们英语组全体教师努力、踏实地工作着。在工作中我们感受到了压力,同时,压力也成为我们做好教育教学工作的动力。下面我就我们英语教研组本学期的工作做个简单的回顾与总结。一、基本情况我们英语教研组共有教师4人,大家任劳任怨,辛勤工作,团结勤奋,营造了一个和谐的大家庭。在学校得到了大家的认可与赞赏。二、本期主要工作1、加强学习,转变观念为了提高自身的素质,我们组内全体教师在每周一下午抽出半小时时间做教学研讨活动,通过这种方法彼此交流经验。另外,在教研活动时间会针对一个主题,组织组内老师开展切实有效的'学习讨论活动,以新课标为理念,以注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力为重点,积极探索有效的教学方法。在日常的交流中也会针对教学中存在的问题积极展开讨论,寻求最佳的解决方法,组内学习热情高涨。2、开展常规听课、说课和评课教学活动、每个教师的课堂教学方法,教学艺术各有特色,坚持听课、评课能相互学习,取长补短。因此,我们常常实行老教师上示范课,新教师上观摩课的方式。听课、评课成了英语组经常性的教研活动。3、组织本组老师继续积极开展集体备课。切实有效的开展集体备课,不仅可以促进新教师的快速成长,同时还能提高全组教师的备课质量和教学效益。所以本学期我们组的集体备课也一直在积极进行。4、转变教研活动形式,组织本组教师进行了户外教研聚餐活动,极大地促进了老师之间的团结。5、组织本组老师才仁曲吉参加了学校的教学设计、课件制作、说课比赛。6、本组教师添荣,高瑞娟尝试开展了第二课堂英语角,极大的激发了学生的英语学习兴趣。7、组织组内教师积极应对期中考试和统考。为了让本校学生在期中考试和统考中能取得理想的成绩,本组教师积极配合学校的工作安排,分小组针对性的搜集整理了一些相关的英语学习资料并分发给学生,一切工作都顺利完成。三、工作中存在的问题1、课堂教学改革是我们面临的一大难题,因为我们的学生普遍英语基础差,相当一部分同学对英语失去了兴趣。如何调动学生的学习积极性是我们需要继续探讨的一个课题。2、多媒体教学是个很好的教学方式,有少数老师还没充分认识到其重要性,在今后的工作中需要进一步带动他们利用多媒体开展课堂教学工作。3、现如今网络上的英语教学资源多种多样,是老师们学习提升自己的一个非常好的平台,可是老师们对其利用程度不够,有些甚至出现盲目利用的现象。这也是在以后的工作中需要努力解决的一个问题展望未来,任重而道远,我们的工作还有很多需要提高改进的地方。在今后的工作中,我们会坚定不移地沿着教研教改之路继续走下去,勇于探索,在探索中提升。我们决心再接再厉,努力将我校的英语教学带上一个新台阶,沙中的辉煌与发展奉献自己的微薄之力。英语老师教研工作总结【第三篇】本人负责高中英语研训工作,能较好地完成教育局、学校、市、县教研室布置的各项工作,并能根据我县高中英语学科的教学现状,创造性地开展一些活动,提高英语教学质量。现从以下几个方面对xx学年高中英语学科作如下小结。一、常规教研工作xx年暑假针对高中英语教学现状和存在问题进行了认真分析。首先,我县高中英语学科有一支比较稳定的师资队伍,近几年骨干教师流失的现象基本得到控制,而且由于高中缩点,部分学校英语教师已超编,部分教师只能上一个教学班。这几年对青年教师的培养、带教工作抓得很扎实,每年都有几个青年教师冒出来,成为课堂教学的能手。另外,由于认真贯彻教育局关于抓好课堂教学五环节的文件精神,高中英语课堂教学质量有了进一步提升,从常规调研听课中可以看到好课率已经超过20%,差课已经很少有了。此外,由于加强了成绩管理,尽管高中招生时我县很多学生是低于市最低起分线的,而且一批艺高学生是我县的一大特色,这批学生高考英语成绩大部分在50分左右,高中英语高考成绩能保持稳定,已属不易。当然,高中英语学科也存在一些问题,最主要的是一些教师不是向课堂要质量,而是向时间要质量,采用加班加点,见缝插针的大运动量来弥补课堂的不足。另外,部分教师忽视了语言教学的基本规律,片面追求分数,把和谐、融洽、合作、有趣的英语教学变得枯燥、乏味,使学生失去学习兴趣。通过分析认真制订了xx学年高中英语教研计划,工作目标是:加强调研,推广经验,以强带弱,共同提升。具体分管高中三个年段英语教研工作,基本完成预定目标。1、听课:第一学期71节,第二学期68节。2、完整、充实教师个人业务成长档案。通过建立成长档案对每个教师有了比较全面的了解,对教师培养工作提供了必需信息。3、撰写调研报告两份。4、组织教研组长会议,第1学期3次,第2学期2次。5、组织县级教学研讨(公开课)活动,在崇明中学举办了4次活动,在扬子中学举办了4次活动,在民本中学举办了2次活动,在城桥中学举办了2次活动。6、5月13日在扬子中学开展了“主动、有效”课堂专题研讨活动。7、基地学校经验推广活动每学期1次。6月3日组织扬子中学全体英语组老师去横沙中学进行城乡联动活动,有两位老师在横沙中学借斑上课,并进行研讨。8、指导、帮助联合体负责人开展好片级活动。9、蹲点城桥中学,完成基本任务。二、高三教研工作高三教研是我的工作重点。每学年初都要对高三任课教师情况和本届学生情况进行认真分析,制订高三英语教研计划,及时召开高三任课教师会议,分析现状提出教学建议,共同研究教学策略。具体开展了以下主要工作:1、每学期请市专家来崇作有关高考讲座1次。2、举办xx年高考英语试题分析会。3、召开高三教师会议和教研活动共6次。进行复习工作部署、试卷分析、传达市教研室,考试院的有关会议精神和课堂教学研究等。4、指导第1次上高三的老师(共5次)。5、下发各种复习资料每学期3x4次。6、组织中心备课组研究20xx年高考新题型,及时下发新题型参考练习。7、认真命好2份试题,高三第一学期期末考试题(也可以说是一模),四月底的高考练习卷(二模卷)。并做好有关阅卷、评价、反馈等工作。8、20xx年高考英语试卷一拿到就进行分析工作。撰写了“20xx年高考上海英语卷试题评析与思考”的专题报告。三、竞赛与评比等活动竞赛与评比活动也是一个大项工作,每学期都要举行1x2次面向教师和学生的竞赛活动,虽然这些活动的组织工作较繁琐,花时多,我都能认真,圆满地完成这些工作。1、组织高三学生英语竞赛(初赛、复赛),(两人或市三等奖)2、第一学期举办了崇明县第五届中小学生英语能力展评活动,活动质量有了很大提升。3、组织全国中学生英语能力竞赛(初赛、复赛),(两人获一等奖,多人获二、三等奖)4、组织“迎世博”中学生英语竞赛。5、组织学生参加上海市高中学生英语辩论赛,获得出线资格。6、组织学生参加市英语作文大赛。7、组织教师参加上海市中青年教师教学评优活动,(1位老师获市三等奖)。8、开展青年教师新教材教学评优活动,(1位老师获市三等奖)。9、开展青年教师技能竞赛,(1位老师获市三等奖)。四、其它工作除了以上工作外还进行一些外语教学研究工作,并配合学校,其它组室做好其它一些工作。主要有:1、作了“教学设计:提升学习成效的基本途径”的专题讲座。(在教研组长会上)2、和中心备课组一起开展“高三复习有效性研究”的课题研究工作。3、文章“优化英语课堂教学个环节,提高教学时效”发表在“教坛星语”上。4、文章“农村学校英语阅读教学的思考”发表于崇明教师进修学校学刊。5、改编了“高三英语词汇复习手册”。(供高三学生复习使用)6、撰写了“浅谈“主动、有效”英语课堂教学教案设计”(交教研室)7、撰写了“崇明县中学英语“主动、有效”教学评价”。(交教研室)8、发挥骨干教师的引领、辐射作用,每学期各组织2
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