大班美术教案（精编3篇）

参考资料，少熬夜！大班美术教案（精编3篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大班美术教案（精编3篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿园大班美术教案1活动目标1、感受京剧文化的同时，对利用自然物的操作感兴趣2、学习用水粉在溪滩石上描绘脸谱3、提高细致动作能力重点难点重点：学会在溪滩石上绘画脸谱，对利用自然物创作感兴趣难点：能较细致地作画，保持衣物干净活动准备1、经验准备：学过在纸上画脸谱；带幼儿去小溪边捡溪滩石玩耍2、物质准备：光滑圆润的溪滩石若干、小号水粉笔、各色颜料、抹布活动过程一、引出课题出示溪滩石，“这是我们在小溪边玩耍时捡回来的漂亮小石头，它象什么呢？”幼儿自由回答，激发兴趣。“溪滩石真象一张张可爱的脸蛋呀！我们给它们画上脸谱吧！”二、讲解示范1．请幼儿回忆脸谱的绘画方法及注意点。2．教师边讲解边示范：首先要观察溪滩石的形状，再依形设计。石头比较小，我们画的时候要非常小心、仔细，不能把颜色弄混。三、幼儿绘制1．教师巡回指导，帮助个别能力较弱的幼儿画出脸谱的轮廓。2．鼓励幼儿大胆用色。3．提醒幼儿要细心、集中注意，不要把颜色弄混，并要保持衣物干净。四、讲评请幼儿把自己的作品摆放在美术角互相欣赏，组织大家说一说自己画的脸谱有什么特别之处，谈谈自己喜欢谁的作品并说出理由。引导幼儿体会自然物的神奇以及带给我们的美感。参考资料，少熬夜！活动延伸把一些形状各异的溪滩石放置在美工角中，幼儿可以在自选活动中随意绘制彩石。活动评析一、设计意图在一次春游活动时，发现幼儿特别喜欢在小溪边玩。他们拾起小溪里的小石头不停地把玩，没想到大自然中这小小的产物能给幼儿带来那么大的吸引。于是我们拾回了许多溪滩石，并组织了本次活动。本活动的重点是激发幼儿对自然物制作的兴趣，因此，一开始就出示溪滩石，让幼儿充分发挥想象。幼儿虽然已学习过在纸上画脸谱的基本方法，但在立体的圆面上没有尝试过，因此，需要教师的示范和讲解。最后，请幼儿互相欣赏作品，感受自然物带给我们的美感和乐趣，进而培养幼儿对大自然的热爱。二、效果分析幼儿参与活动的积极性很高，能形态各异地绘制出自己设计的脸谱，构思大胆、色彩丰富，有的说自己画了个胖张飞，有的说自己画了个蓝精灵……那作画过程中专注、细致的神情充分地体现了幼儿对这小小溪滩石的兴趣，喜欢亲近自然、改造自然，同时还加深了幼儿对中国传统文化的喜爱。幼儿园大班美术教案2活动主线：教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物，具体的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象（儿童年龄特点）的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。教学目的：通过画各种小食品，引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识，培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。教学重点：小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。教学难点：小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。教学准备：1、学生自带一样小食品。要求没有教师的允许下不许打开，违反者禁止参加本课的活动。作业要求：写生或想象画几个小食品，要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。活动过程一、小食品观赏活动。解决以下问题（培养学生参考资料，少熬夜！敏锐的审美感知能力二、教师小结学生在研究的过程中，发现的色彩运用的规律。三、把你观察的小食品画出来。适当讲授构图技巧。可以进行随意的组合（审美能力的理解。a美术知识的介绍）四、调查反馈。1．读自己的研究报告，张贴自己的研究成果。2．比一比谁的小食品画的又象又好。（d通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别）五、布置作业，通过研究，我们学习了对事物的细致的观察。回家每人选一样物体进行调查，自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的交流。关于对小食品（）的调查年班所研专题名称：经研究我知道调查内容包装上面有什么：4种以上通过包装我知道里面是：外形：色彩：以色为主，还有颜色。色彩搭配的作用：适合的年龄段。哪些颜色再一起对比比较强烈包装和内容是否统一？是不是画几种你发现的线条。你还发现了什么：。幼儿园大班美术教案3活动目标：1、能将自己的大胆想像用绘画形式表现出来。2、产生向往太空，向往月球的愿望。活动准备：1、深色星空背景图，准备粘贴用的大月亮一个。2、油画棒、画纸幼儿人手一份。活动过程：一、说说月亮像什么。二、教师将大月亮粘贴到背景图上，引出故事。晚上，月亮爬过树梢，出现在天空上，小动物们看到了月亮，大家议论起来。讲述小猫、小狗、小猪等动物对月亮的想像，讲述时尽量放慢速度，给予幼儿充分想像的时间。说完小羊的想法后，教师停止讲述，请幼儿来想像：你希望月亮是什么做的呢？在幼儿各抒己见后，教师告诉幼儿小兔的想法：小兔的想法和其他动物不一样，小兔希望月亮还是月亮，参考资料，少熬夜！他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟！二、画画奇特的月亮。如果我们坐着飞船到月亮上去，你希望月亮上有什么？请先在白纸上画一个大大的月亮，月亮里会有些什么呢？大胆地把它画出来吧！幼儿想像月亮上的奇特事物并把自己的想法画下来。三、幼儿作画，教师巡回指导。四、作品展示：请把自己画的讲给小朋友和爸爸妈妈听。