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参考资料,少熬夜!课程整合心得体会范文精编2篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“课程整合心得体会范文精编2篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!课程整合心得体会1利用业余时间,我认真学习了李晓程老师关于《研究学习与品德课程教学的整合》的讲座,加深了我对品德课程教学的理解,受益匪浅。品德课程教学最大的改革是把学生良好品德、乐于探究、热爱生活的培养目标切切实实地放在儿童的生活中去培养。真正体现“以人为本,以生为本”的发展性战略计划,强调了在课堂教学中,应加强学生的探究性学习,引导学生自主性学习,教师要善于抓住教学中与现实生活紧密联系的问题,让学习在自主探究中有所感知,在感知中能够自悟,在自悟中明理笃行。其次通过学习,觉得课程真正是从学生出发,以学生发展为本,面向儿童的整个生活世界,以儿童的现实生活为主要题材,足以体现了新课标在改编教材时贯彻落实了“以人为本”的精髓,重视学生的生活,力求让学生在生活中发展,在发展中生活,改变传统的思想品德、行为规范生硬强化的培养。总之,新课程坚持正确的思想导向和价值引领,强调与生活实际与其他课程的联系,引导学生自主学习,注重学生的情感体验和道德实践,为学生成为有理想、有道德、有纪律的合格公民奠定基础。课程整合心得体会2我认为在当前情况下,并不注重学生或老师用了多少技术手段,更应该注重的是在碰到问题的时候,是怎样去解决,利用什么工具或技能,收集什么信息、怎样去获取这些信息、又是怎样去处理利用这些信息,这或许是整合的本质所在。在教学中合理运用媒体演示,可以给学生以感性的认识,通过大与小、远与近、快与慢、动与静、整体与部分、外表与内观等多方面的相互转化,使数学概念的形成、公式的推导、规律的揭示均能清晰而形象地显示出来,促使学生知识的迁移,形成清晰的认识,有利于学生正确地理解。(产生一个平移的过程。这样就让学生活生生地看到了这个平移的整个过程。通过这样直观教学,将那些看似静止的、孤立的事物活动起来,形成生动有趣的画面,这一切都有利于对知识的巩固和加深。起到了教师用语参考资料,少熬夜!言描述而达不到的作用。课堂教学实践证明,充分运用信息技术资源是一种高层次、高效率的现代教育手段,把它运用到数学教学中,不仅能有效地提高学生的数学素养、数学计算能力和拓展学生的数学思维方法等智力素质,同时像情感因素、心理素质和精神品格等智力因素也得到相应的发展,使学生的整体素质得到全面的发展和提高。它对学生主体性的发挥,思维能力的培养与发展有着不可估量的影响。
本文标题:课程整合心得体会范文精编2篇
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