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精编资料,供您参考教师职业规划书(精选4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“教师职业规划书(精选4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!教师职业规划书【第一篇】在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器,对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为刚走进xx的我,若是带着一脸茫然,踏入xx怎能满足xx这片蓝天的的需要。为此我作一下规划:首先自我定位优点:我是一个办事认真苛刻的人,既能坚持原则,有相对的灵活性。性格比较活泼开朗比较善于和孩子家长沟通,为人坦率直爽,乐于助人,在工作上我相信自己能够与同伴团结一致。心理素质良好,具备一定的组织协调能力和分析判断能力,有较强的团队合作精神和服务精神,我不怕吃苦加班对我来说真的不是事。缺点:经验不足,在工作上有些不懂的问题,书本上的知识真正到实践中还不是很完善,所以我需要多向前辈学习取经;在教育孩子上还没有一个很完善的体系,需要同事的协助和领导的支持以及自己的摸索。其次职业分析(1)职业环境分析;首先,随着中国的不断发展,各种幼儿园教学模式很多,所需的幼师人才也在不断增多。其次,随着人们生活水平的提高和精神需求以及对孩子的期盼,幼儿园是一个十分重要的组织机构,幼师是一个很神圣的职业。(2)xx幼儿园的分析;xx有强大的市场实力,在中国有60多家分院有强大的市场规模;能够在这个行业中形成龙头;xx有自己独特的教学产品和方案以:自己的幼儿玩具自己设计的教学模式;有博爱的领导能够指导我们的方向;还有优良的生活环境和幼儿学习环境能够让我们驻扎以及家长的信任。(3)家庭分析:父母支持我做这个事业,觉得这个职业是一个很美的职业;希望我在这个事业中有所发展。最后个人职业规划和实施我觉得每个阶段的前进都要有一定的目标,有了目标就有了方向,才能更好的发展自我。只要自己尽心尽力了,能力都到了发挥,每个阶段有了切实的提高,即精编资料,供您参考使目标没有实现,我也不会觉得失败,至少目标引导我如何走好人生的每一步。目标的确立对于人生来说有着至关重要的作用,因此,我根据自身的不同阶段把目标确立如下:千里之行,始于足下。我觉得现在首要的是认真做好配班老师,扎实专业知识,学习前辈教学经验严格完成考核。对主班老师好的教学模式吸收不好的加以改良。同时,严格按照xx制定的制度执行各项工作,听取领导的意见和忠告,未来能成为xx一名合格的主班老师,从而在自己的位置上发光发热,经过自己的努力希望将来能为xx做更多的事。不经历风雨怎能见彩虹。我要时刻保持一颗清醒的头脑。虽然,每个人心中都有一片汪洋大海,奋发着理想、信念、追求和报负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳和磨砺。一个人,若想取得成功,必须拿出十足的勇气,付出百倍的努力、拼搏、奋斗才会成功。机遇不相信借口,不相信颓废,不相信幻想,更不相信眼泪;只相信爱打拼的人!若想实现自己那远大的目标,就必须从生活中的点点滴滴开始做起,努力地积累从中所学到的知识,总结经验,那就是打开成功大门的钥匙。因此,从今天开始我要出发了,为xx蓝天画上彩虹!教师职业规划书【第二篇】步入教堂,作为一名人民教师,让我拥有神圣而光荣的使命。在实际教学工作中我以先进的教育理念和科学理论为指导,努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。在学习期间,我针对自己的发展水平,制定个人的两年发展计划,以便参考实行。一、现状分析我是一名乡村小学教师。我在工作上严格要求自己,严守学校的各项规章制度;不迟到,不早退,关心爱护和尊重每一个学生,做到为人师表,以优秀教师的标准来要求自己。在日常教学工作上,做到“教学六认真”,以教科研为先导,积极进行课堂教学改革,但自己的经验还远远不够,需要学习的东西还很多,这是今后要努力学习的一个方向。随着课程改革的不断深入,我还需要学习新的教育教学理论,反复研读新课程标准,更新教学观念,潜心投入教学实践,注意抓紧教育教学的各个环节,做到理论联系实际。在实际工作中我还存在一些不足之处:1、对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性,教科精编资料,供您参考研能力还要加强;2、课堂教学发展空间巨大,在教学方法手段上应该再有新意些;3、在教育方面,方法和手段略显稚嫩;4、虽然理论知识比较好,但对于文学知识积累有所欠缺,还要加强其他学科与语文学科的融合。二、自我规划为进一步熟悉语文教材,领会“课改”精神,并付诸实践,使课堂教学充满激情和活力,提高课堂教学效率。在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展:1、师德目标:树立“艰辛耕耘、以德育人、开拓进取、求新务实”的精神,团结同事,热心教育。2、教学方面的目标:认真学习新课表,并以新的理念指导学生,使其主动参与,并养成终身学习的意识。3、教育和班级管理方面的目标:用“快乐学习,爱满班级”的管理理念来管理班级。4、学习和其他方面的目标:在搞好教学工作的同时,继续新课程的学习和研究,为今后的教学工作打下坚实的基础。三、实施办法随着新课改理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师,我觉得自己先要成为一名主动学习者,做学习型的教师,使自己成为适应时代发展,符合高品位要求的教育者,针对自身特点制定以下措施;1、认真阅读《课程标准》《教师教学用书》等有关资料,钻研教材、新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、观念,提高自己的业务能力。2、深化课改,进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。3、精心备课,细心批改每一本作业,并做到有教案,不迟到,不坐着讲课,不提早霞客,不拖堂,不挖苦讽刺学生。多关注学困生,以多种形式培养学生养成良好的学习习惯。4、充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。5、业务方面要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进精编资料,供您参考学生的主体发展,努力做到因材施教。6、坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则,增强自己的管理能力。7、自己在工作中曾得到过很多教师的帮助,他们良好的师德辐射带动了我,因此当身边的老师有困难或需要帮助时,我定会竭尽所能,在帮助别人的同时提高自己的水平四、达成目标为了实现个人发展的目标,仅靠本人自学的力量是不够的,还需争取各种培训的机会:1、积极参加各种培训,提高自己的专业知识和教育教学水平;2、先进的教学理念和教学方法,也急需培训相关的专业知识,与最新的信息接轨。3、听取各种教育、教科研方面的讲座,撰写各种班主任教育工作及各讲座的心得体会。4、多听有经验的教师讲课,吸取经验提升不足,并且及时的进行经验交流和反思,进一步提高教育教学能力。在实际的教学中,要经常地、系统地进行自我反思、进行自学。总之,我会在今后的教学工作中,有计划、有目标的去研究教学,用自己的实际行动,做一名优秀人民教师而努力奋斗。教师职业规划书【第三篇】一、情况分析从20xx年踏上工作岗位至今,本人任教已将近十五年,虽说只是一个普普通通的老师,头顶没有什么光环,但扪心自问,教育教学工作一直勤勤恳恳。20xx年和20xx年有幸在杭州师范大学脱产培训,得到了许多专家和名师的指导、帮助,从而使我的课堂教学有了很大提高,科研意识也有所增强,科研能力也得到一定的提高。但是最近一年来,对比新教师的快速发展,我感到了很大的压力,感到自己的发展进入了高原期,就象处于长跑中的极限,前进的步伐受到各种各样的束缚。二、发展目标成为一个会学习的教师:树立终身学习的观念,使学习成为自己的一种内需成,提升多种能力,如选取教育资源运用教育资源的能力,设计能力,科研能力等等。成为一个自信的教师:成为一个工作态度积极专业,充满自信的教师;让我的自信感染我的学生,让他们也在学习中满自信。成为一个有耐心教师:在工作中,从学生生命发展精编资料,供您参考的高度积极探索新的课堂教学;在实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型的教师。三、主要措施在实施五年规划的操作过程中,考虑到我自己特点,根据学校对教师提出的要求,英语教师的专业水平发展的方向,能够在原有基础上得到不同程度的提高,特制定以下学习计划:(一)在学中厚实文化底蕴我们只有自身有着丰富的知识底蕴,才能够在教学时游刃有余、挥洒自如。因此,在今后的时间里,我要学习一些教育专著,要常看一些教育杂志。更重要的是,我作为一名英语教师,要不断提高自己的语言素养,努力提高自己的专业水平。日常教学中,要学习教材,以教材为例子,扩大学习范围,搜集资料,厚积薄发,在课堂上焕发生机和活力。我更要向其他教师学习,向新教师学习,努力使自己的课堂语言更精彩,教学更有效。有了学习的目标和决心,贵在能够持之以恒。在学习的过程中,我要做到不断的培养自己的学习兴趣,养成良好的学习习惯,努力集中精神,将学习进行到底!(二)在思中探索感悟进取叶澜教授说:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思有可能成为名师。有学者指出:对教师而言,能否以反思教学的方式化解教学中发生的教学事件,这是判别教师专业化程度的一个标志。由此不难看出反思的重要性。因此,在学习时,要根据所学,反思自己的教育实践。优点,发扬;不足,改进;问题出在哪?找准突破点;方式不正确?换一种来尝试;教学语言不精练?勤练基本功;教态不恰当?对镜常演练;难点有偏差?教材不可轻;提问不科学?策略很重要……反思,这是一种对教育的执著和专注,是一种永不满足的进取精神。相信,经过不断的反思,我的教育智慧也会随之不断增长。这样,才会有效的促进我的专业成长。(三)在做中开拓创新发展课堂,是教师发挥教育功能的主要阵地。因此,我要以课堂为载体,精心备课,专心上课,用所学的教育理论来指导我的教育实践。我会力求堂堂课有实效。并在不断的反思中改进教育实践,逐步完善。让实践——反思——再实践——再反思无限循环,让我的课堂焕发出勃勃生机。在教中研,在研中教,教学水平才能有所发展,教育能力才会有所提高。教学中,我要认真观察并捕捉可研究的瞬间,让教育与研究结合起来,体验其中的乐趣。精编资料,供您参考同时,我要抓住教学中存在的问题和困惑之处,选取恰当的角度进行研究,分析现状,找出问题的根源,研究解决问题的策略。踏踏实实的教学,认认真真的研究。(四)在练中夯实丰富完善英语学习讲究听、说、读、写四项技能的训练,作为教师我要求自己也从这四项练起:(1)听——能够耐心倾听学生的问题,了解学生的内心世界;能够听同行的真诚建议,改进自己的教学;能够听家长的殷切希望。(2)说——能够经常找学生谈心,鼓励学生努力学习,帮助学生克服困难,说真话,讲真情。对其他教师的公开课,肯说,善说,精说,使大家都能够通过互相学习共同进步。(3)读——制定自己的读书计划,努力提高自己的专业水平。(4)写——写教育叙事,写教学反思,写教学随笔,写案例分析,写心中感悟……笔耕不辍!此外,在社会高速发展的今天,信息化不断影响着人们的生产和生活,教育也因此而引发了一场变革。这就对教师提出了新的要求:对信息技术的掌握。因此,今后的教学中,我会不断的学习信息技术,制作课件,利用多媒体进行教学,学会使用教学软件,力求熟能生巧,操作自如;能网上与他人进行课件交流,教学探讨。我努力,我成长;我体验,我快乐。在通往未来的路上,我愿意日复一日,年复一年的穿梭在学生与教室之间,游走于教学与教研之间,做一名学习型教师,做一名专业化教师,做一名有智慧的教师。相信,我的未来桃李芬芳,我的未来不是梦!教师职业生涯规划【第四
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