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精编资料,供您参考幼儿园十佳教师典型事迹材料4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园十佳教师典型事迹材料4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!优秀教师先进个人事迹材料1人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表,以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。我是20xx年由车古乡调来大羊街乡任教的一名普通教师,刚上任,我主要担任的是小学一年级的语文及班主任,从一个地方换到另一个地方,曾经有过很多的梦想,很多的迷茫,但我虚心学习,经常向有经验的教师请教,慢慢适应了自己的角色与各方面的环境,尽职尽责完成自己的工作。一、爱岗敬业我是一位很普通的小学教师,可是我将这一工作看成自己的生命。我以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养,我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。我所担任的班级有学生60名,因为是农村小学,并且大部分同学还是留守儿童,平常受家庭教育的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有很多弊端,所以加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是我做的第一步工作,我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动,提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。二、刻苦钻研,不断提高综合素质(一)在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。在班级管理中,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗精编资料,供您参考目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。(二)狠抓学生的转化工作(1)我认为任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点,平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步,都给予他们表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来帮助他们。先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都希望他们学习进步,都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步。(2)让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架,我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架。我很气愤,但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育。三、爱心育德,引领学生健康成长这3年来,我一直担任班主任工作。我的班主任工精编资料,供您参考作具有艺术性,许多看似棘手的工作,到我手上,常能一一化解。在平时的工作中,我主动的关心学生,尤其对于班级里的后进生,贫困生,对他们的学习和生活关怀备至,尤其注重关爱那些有问题的孩子,用爱去感化他们的心灵,用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。我所取得的点滴成绩,源自于对教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的光芒;我所做的一切都是一名教师应该做的。总之,我认为教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。以上的好成绩只能说明我一直在努力,我还年轻,我会在今后的教育岗位上不懈的努力,尽爱岗敬业之职分,用爱心普写教育章程,让青春永远照亮学生的光明路!幼儿园十佳教师典型事迹材料2俯首职涯育幼苗初心不渝待芳菲xxx,女,本科学历,一级教师,46岁,从教26年来,一直坚守在保教工作第一线。作为一名教师,她时刻谨记陶行知先生曾说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”。坚守初心,做爱岗敬业的“老师妈妈”从教以来,她始终坚守教师职业道德操守。幼儿园小班,中班、大班轮流带,能切实履行教书育人的职责,爱岗敬业,无私奉献,始终坚守初心,以“妈妈”的角色来关爱体贴孩子,把哭泣的孩子拥入怀抱、给拉在裤子上的小宝贝清洗等等,赢得了孩子们的亲近、感激、依赖和信任。用心陪伴,做孩子们喜欢的“孩子王”身为一名班主任,她在这片热土中播撒爱心!幼儿生活自理能力差,情绪不稳定,很容易以自我为中心,情绪化严重。在这群小可爱面前,她努力做好孩子们活动的支持者,参与者,引导者,常常被孩子们的言行童化,成为一个“大孩子”。听:小米多说“我不和你好了,我要回家告诉我妈妈”,她也会“幼稚地”说:“我想和你好,你和我做好朋友吧!”小米多听后突然开心地笑起来说:“老师,我再也不撒娇啦,我会做个好乖乖”。小不点们很粘人,老师的一个眼神、一个微笑、一个举手投足的细微,他们都会记在心里。孩子们总喜欢围在她身边叽叽喳喳的叫着:“妈妈”“妈妈”。那一声声稚嫩的妈妈,会融化掉那些淘气包洒在她面前的所有不快乐,她也一直沉浸在做孩子们“孩子王”的幸福快乐中。精编资料,供您参考用爱滋养,做孩子成长的“引路人”爱是耐心,爱是给孩子的帮助,给孩子力量的源泉。她认真组织每一天活动,上好每一节课;送教下乡、关爱留守儿童,利用周末时间去体验留守儿童的生活,给她们送去丝丝温暖,这些爱的播撒都历历在目。有一年带大班,班上一名黄雅婷小女孩,父母常年在外打工,孩子的日常生活由72岁的乡下爷爷住城照看。孩子性格内向,脸上很少有笑容。王老师多次和孩子沟通后,在生活上对孩子关爱又加,经常拉着孩子的小手和她一起讲故事、一起做游戏,给她身边找性格活泼的孩子感染她的性格,同时在课堂上鼓励她,给她自信和力量。没过多久,孩子脸上找回了自信满满地笑容。她们的感情也日渐升华,孩子常常叫她“妈妈”。孩子的妈妈回来后,特意去学校和她见面致谢畅聊。这就是做一名班主任的幸福和骄傲!与时俱进,做新时代开拓创新的幼教人新时代的节奏驱使着教师要不断挑战,不断学习,勇于创新。作为一名幼儿教师,她积极进取,所上媒体课获得市级一等奖;所撰写教案、课例、论文,先后在国家级、省级、市级,县级刊物上发表并获奖。中小学教师远程培训被评为优秀学员。多年班主任生活,她时刻牢记使命、积极进取、开拓创新,使自己永远成为一个长不大的“孩子”,和幼儿亦师亦友,和家长优雅同行,和同事携手向前,心怀阳光,脚踏净土,桃李芬芳,为党的幼教事业不断地奉献自己的光和热!幼儿园十佳教师典型事迹材料3xxx,一级教师,主持参与多个县级课题研究,10余篇案例、论文在县级获奖,20xx年被评为县级先进教师。她热爱幼教事业,尊重每一位孩子,在班级管理中,始终把“营造和谐、温暖的班级氛围,一个都不能少”这句话放在首位。你我,遇见“特别”情薛瑞平老师写过一本书——《给我一个班我就心满意足了》。有这样一个班,有这样一群孩子,与我朝夕相处,共同成长,我真的心满意足了。担任班主任以来,我送走了一届届的孩子,一切都是那么顺理成章,直到去年班里来了一位走路、站立都十分困难的特殊孩子。第一次面对这样的孩子,我的心里五味陈杂,有喜悦,喜的是孩子父母对我们的充分信任,有担忧,忧的是我从教以来第一次接触特殊孩子,不知道该怎样帮助、指导她,让她适应、喜欢幼儿园生活,为她的童年留下温暖的回忆。这是一个新的挑战,精编资料,供您参考也是一个新的考验。也许是因为行动不便,她觉得自己和其他孩子不一样,导致她的性格内向,不主动交往,总是一个人静静坐在那里,用羡慕的眼神看着班里其他的孩子玩耍。我想:她一定渴望能加入到小朋友的游戏中,和他们一起奔跑、一起享受游戏带来的快乐。为了能实现她的这个小小心愿,在每一次的游戏中,我拉起她的小手,陪伴着她骑木马、玩滑梯、钻山洞。每当她遇到挑战想要放弃的时候,我总是蹲下来,满怀信心地跟她说:“你能行,老师会陪着你。”但是有时她还是会选择放弃,我想:没关系,孩子,你慢慢来,老师会等你。我的等待和坚持让她有了挑战自我的勇气。现在的她,每天早上来园都能自己走楼梯,每当有老师想去抱她时,她都会说:“我自己走。”她的到来让班里的孩子们多了一份关爱、一份温暖别人的心:起床了,同伴给她搬好了椅子;角色游戏中,同伴为她理发、打扮;户外游戏中,同伴会牵起她的手带着她一起游戏。就在这样一个充满温暖的集体中,她渐渐地开朗起来,脸上的笑容也更加灿烂。看到这些变化,我由衷地为她高兴,也为自己能够成为她人生道路中的陪伴者而感到幸福。是啊!对于一名教育者来说:教育普通的孩子是一种福气,教育特殊孩子更是积福积德,让我们一起用爱心和专业成为这些特殊孩子生命中的贵人!佳教师先进事迹4一、担任语文教学工作:自1997年参加工作至今,该同志一直从事一线教学工作。该同志能结合学校、学生实际,精心备课,尽力上好每一节课,认真批改每个学生的每次作业,耐心辅导,所教班级的语文成绩一直在各次考试中名列年级第一;他在作文教学上的成绩尤为突出:已指导学生在《高考作文》、《作文世界》、《作文周刊》、《中学生作文指导》、《阅读与作文》、《作文评点报》、《少年智力开发报》、《成功教育》、《扬子晚报》、《文教资料》等省市级刊物上发表习作近百篇;辅导学生40多人次在各级各类教育主管部门、正规报刊杂志组织的征文比赛中获奖;20xx年12月,该同志在学校面向泰州市的课堂教学开放日活动中上的《绿叶衬花花更艳》得到了来自四市两区听课老师的较好评价。该同志因教学实绩突出,多次获得表彰或荣誉:20xx年12月,被泰兴市团市委评为“泰兴市青年岗位能手”;20xx年7月,荣获“全国青少年冰心文学大精编资料,供您参考赛”辅导金奖;20xx年7月,在团中央学校部、中国少年儿童新闻出版总社、中学生杂志社组织的第六届“叶圣陶”杯全国中学生新作文大赛中获得优秀指导老师一等奖;20xx年11月,在“高考作文”杯江苏省第二届高中生现场作文大赛中荣获指导奖;20xx年3月,在第三届“校园文学”杯江苏省中小学生作文大赛中被评为“优秀辅导员”;20xx年10月,在泰兴市教育教学研究室组织的优质课评比活动中获得二等奖。二、担任班主任工作:自1997年参加工作至今,该同志一直担任班主任工作。该同志以关心、爱护学生为出发点,融洽了师生关系:朱政是钱老师班上一名比较调皮的学生,因为父母都在北京工作,爷爷奶奶又年事已高,难以对他进行有效的管理。朱政假
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