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参考资料,少熬夜!黄河大合唱听后感(通用4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“黄河大合唱听后感(通用4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!《黄河大合唱》听后感【第一篇】虽不曾见过黄河壮,书中常看到黄河涌。虽不曾听过黄河凶,歌中常出现黄河滚。今天,我听了闻名一过的《黄河大合唱1》,虽然我并不喜欢高音唱法,但我却被它吸引住了。那里边的歌词振奋人心,“咳哟,划哟……”管它乌云波涛,冷风还是浪花,把住舵咱们划吧!那一声声:咳!划哟!咳!划哟!响彻天谷,没错,划船好比上火线,只有团结,才能往上冲!划啊!冲啊!当看见河岸,登上河岸,然而,风浪还没有平息,我们还得和黄河比拼!这不正如一个班级吗?一个班,个顾个,谁也不顾集体,你说这样一盘散沙,有何作用?风一吹,随风都飘走了,留下的纯属侥幸。只有携起手来,筑成一堆沙堡,那么哪怕风吹雨淋,电闪雷鸣,我们都是坚韧不催的。有句话叫:“学习如逆水行舟,不进则退!”但我个人认为,在进的时候,还得靠着别人的扶持,一个人的一生中,不可能只是一个在活。说回来,假如我们班有32个人,每人一份32份,你学你的,他学他的,那么有困难时谁也不回来推你一把!那时就是后悔也来不及了!因此,我认为,团结是一个班最基本的一个性质,没有团结,也就没有一个真正的班级,有的只是“虚象”。黄河大合唱听后感【第二篇】“风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮。”这句歌词想必老一辈革命者一定不陌生吧?没错,它就是著名的红色歌曲—黄河大合唱中的一句经典话语。当我还小的时候,我并不知道什么是革命红色歌曲,但是当我慢慢长大了,我知道了。参考资料,少熬夜!我们现在的美好家园是这群革命者抛头颅、洒热血打拼下的;我们的红领巾是他们用鲜血染红的;我们的种种幸福生活也是他们……这首歌曲的作者是光未然与冼星海,光未然在随军从事革命事业过程中创作的,当他看到黄河的气势磅礴,中国雄奇的山川,战士们英勇的身姿,他被震撼了,他决定以黄河为题目写一首长诗,他怀着高涨的爱国热情谱写了1篇大型朗诵诗《黄河吟》,后来,当他见到冼星海时,冼星海同样被诗所感染了,决定为诗谱曲,让更多的革命者激发起对中华民族的热爱和誓死保卫家园的民族意识。有了这个信念,冼星海创造了奇迹,仅仅用了六天时间,他就谱出了8篇乐章。而后又在延安陕北公学大礼堂首演,引起巨大反响,很快传遍整个中国。从此,这首革命歌曲传遍了全中国,激发了全国革命人保卫中华民族的坚定意志。现在,虽然其创作年代已与我们相去甚远,但那奔放、豪迈、铿锵有力的诗句和强烈的情感,至今读起来仍然能引起我们的共鸣,唤起我们作为中华民族炎黄子孙的自豪感。历史给予了我们教育,给予了我们启示,也给予了我们思索事业发展之道的灵感。从历史中,我们窥到了我们的发展轨迹,坚定了我们的发展方向;从先辈们如火的革命热情中,我们的灵魂得到了洗涤,我们的追求得到升华。《黄河大合唱》听后感【第三篇】《黄河大合唱》唤醒了人民的灵魂,激起了人民的斗志!《黄河大合唱》为抗战发出怒吼,唤醒了中华民族的灵魂,表达了我国人民抗战的心声,激起了人民的斗志!《黄河大合唱》以高昂的节奏歌唱了黄河的博大雄姿,以热情奔放的旋律赞美了中华民族的灿烂文化,以热情激昂的歌词颂扬了中华民族的英雄气概。听了《黄河大合唱》,我觉得每一个华夏儿女都会心潮澎湃,热血沸腾!黄河是中华民族的母亲河,是中国人民不屈不挠永远压不跨打不倒的象征。重听《黄河大合唱》,更感受到了中华民族在困境中怒吼的力量。我不由得联想到中华民族一精一神。中国是一个有着五千多年灿烂文明的国家,我们伟大的民族是一个不屈不挠、历经磨难而自强不息的民族。鸦片战争以来,中华民族不甘忍受耻辱,前赴后继,用血肉长城驱逐了侵略者,谱写了一曲曲悲壮的战歌。今天,热一爱一祖国、报效祖国,把祖国建设得繁荣富强,实现中华民族的伟大复兴,是每个中国人的崇高理想,是爱国主义的本质参考资料,少熬夜!所在。中华民族一精一神是一个历史范畴,在不同社会发展时期、不同阶段,有着不同的具体内容。在我国历史上,中华民族一精一神从来就是动员和激励中国人民一团一结奋斗的一面旗帜,是每一个真正的炎黄子孙所应有的骨气和胆识,是各族人民共同的一精一神支柱!《黄河大合唱》是成功的,因为它表达了人民的心声,他唤醒了人民的灵魂,激起了人民的斗志!生活在现代的我们常常这样认为:过去的老歌都不好听了,都那么土,现在是什么年代了,流行歌曲才是主流。但我想《黄河大合唱》是始终不会落伍的。因为它所表现的那种一精一神是无论在哪个年代都应该有的!尤其是我们这些肩负着建设祖国重任的青年人更应该具备。所以,朋友,倘若你现在正在每天一浪一费时间、碌碌无为,倘若你已忘记如何做一个龙的传人的话,那么就去听听《黄河大合唱》吧!相信从中你会重新找回龙的尊严!《黄河大合唱》听后感【第四篇】今天开课了,本以为已经给了学生充分的时间来预习,学生已经能够对《黄河大合唱》这部大型的音乐有个具体的了解,但是,情况并不想象中的那样,也许是学生对音乐的兴趣不足,或是内容远离学生的生活吧,一上课就没有进入正常的教学状态。有些遗憾。只好将自己对这部音乐的相关内容给学生做以简单地介绍。看来,还需要对学生的自我学习习惯加以引导与培养,对学生水平的高估,是上课失败的主要原因。在第二课时的教学中,学生讨论对课文的了解时,有个学生提出了这篇课文的主题思想:课文要表达的是黄河大合唱的磅礴气势、。于是,以此为契机,引导学生理清了文章的层次,文中哪些内容表现得是黄河大合唱的磅礴气势、哪些内容表现抗日军民的昂扬斗志?由此引入教学。通过好大的合唱队、奇特的乐队、演出场景来体会黄河大合唱的气势磅礴,同时指导朗读背诵,效果很好。(抓住关键性的词语体会)体会抗日军民的昂扬斗志,运用的是同样的教学方法,效果也挺不错。在课程即将结束的时候,突然想到,这是在描写《黄河大合唱》的磅礴气势的,为什么还要来描写抗日军民的昂扬斗志呢?由此引出这首乐曲对士气的鼓舞,这首乐曲的历史作用。进一步体会《黄河大合唱》的价值。这一点在文中的是通过作者的想象表现出来的,同时引导想象在文中所起的作用。至此,本课教学任务顺利完成。总结本课教学的得失,令人满意的是课程的教学效果已经得以达成,不足的是学生的表现没有达到预期的参考资料,少熬夜!效果,是对学生的情况把握不足?还是因为已经临近周末,学生的疲乏周期已经来临?还是自己的期望值太高?这都是在以后的教学中应该注意的问题。还是做好上课的一切准备,以一颗平常心来上平常课,享受课堂的自然生成吧。
本文标题:黄河大合唱听后感(通用4篇)
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