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精编资料,供您参考暑期培训学习心得体会范文(实用3篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“暑期培训学习心得体会范文(实用3篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!暑期培训心得体会1县教育局组织全县教育系统通讯员进行了为期3天的短训。本人很有幸参加了这次培训,尽管培训只有3天时间,但我感觉受益匪浅。现将这3天的学习心得体会总结如下:一、通过培训,学习了新闻写作的方法和技巧说实话,我写教育新闻也有两年的时间了,尽管也在《黄冈日报》、《鄂东晚报》和英山教育信息网上发表过一些作品,但也总感觉写起稿子来很费劲,经常不知从何说起。通过这次培训,让我觉得有一位良师为我打开了新闻写作之门,并指引我前进的方向,让我有一种豁然开朗的感觉。县教育局信息中心请来“专家”老师给我们授课,他们分别从新闻的标题、导语、正文、结尾等重点部分着手给我们做了深入浅出的讲解。从宣传副部长郑虎的讲课中,我知道了当好一个通讯员要树立“三种意识”、学会“四种功夫”、处理好“五种关系”;从政府办雷刚的讲课中我学习了新闻写作中标题的制作技巧;从《黄冈周刊》记者童曙明的讲课中我学习了怎样设计新闻的导语,怎样写好新闻主体部分;从教育局信息中心毕朝晖的讲课中我学习了如何从生活中发现新闻线索……这些新闻写作的方法和技巧正是我所需要学习的,所以说,这次培训就像一场及时雨,来的正是时候。二、通过培训,坚定了我坚持新闻写作的信心在我写教育新闻的两年经历中,写稿时总是信心满满,投稿后却是忐忑不安,到退稿时就垂头丧气。每每遇到退稿或作品没被上传到网页时,我总会有一种想法:算了,不写了!有时,连续几篇稿子都没有上传时,我更是对新闻写作丧失了信心,所以,经常是“三天打鱼,两天晒网”写一阵,歇一阵。可是通过培训,我了解到“专家”老师的成功之路也不是一帆风顺的,刚起步时退稿也是经常的事,重要的是要坚持。雷刚老师是从988年就开始新闻写作的,到现在已有23个年头,毕朝晖老师是从992年在师范读书时就开始新闻写作的,到现在也有9个年头了。他们几十年如一日的坚持写作,需要何等的毅力啊!同他们比起来,我所经历的挫折太不值一提了。从“专家”的成功之路中,更坚定了精编资料,供您参考我新闻写作的决心和信心,只要坚持就一定会有进步,也一定会有收获。培训虽然结束了,但我新闻写作的步伐却不会停止,尤其现在教育局对宣传工作高度重视,更是我们尽情展示自己的大好时机。所以,通讯员们赶快带上“新闻眼”出发吧!暑期培训心得体会2→←7月16日,我在合水县体育馆参加了合水县教育局安排的来自甘肃民族师范学院的王维教授所做的《基于课程标准教学的理念与案例》的讲座和杨洁老师所做的《构建幸福课堂的讲座》。着实令我获益良多。对于我们这些工作在最基层的乡村教师,这种类型的讲座对我们老说犹如醍醐灌顶,也是我们最为迫切需要的。王维教授的偏重理论,杨洁老师的注重呈现,给我们带来了,一次难得的精神盛宴。目前新课程的改革迫在眉睫,而我们的行动则略显迟缓,在新课程改革的背景下,要求教师要不断学习,终身学习。要用新时代的教育理念来教育我们的孩子,培养出一批批合格的社会小公民。仅仅一天培训时间,聆听了教授的教学理论,观看了名师的教学案例,我受益匪浅,为我的课堂教学又一次指明了方向。本次培训的重点以课程标准的教学概念为出发点,从理论到实践,从实践到改进,向我们介绍了基于课标的教学理念,基于课标的课程纲要,基于课程标准的教学设计,基于课标的听课、评课,基于课标的教学评价。以及,为什么开发校本课程、什么是校本课程、校本课程开发的价值、怎样开发校本课程、校本课程开发的艰巨性。更有对综合实践课程的设计与指导的课程讲解。对此我有以下心得体会。一、课程标准主要是对学生在经过某一学段之后的学习结果的行为描述,而不是对学习内容的具体规定。国家课程标准是国家制定的某一学段的、共同的、同一的基本要求,而不是最高要求。国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。国家课程标准体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容框架,提出教学和评价建议。二、听课是一种教师专业的日常生活,一种专业学习活动,一种合作研究活动。它的目的是给任课教师提供一些符合他自身发展实际的建议;一起探讨一些具体的课程教学学习方面的问题;经历一种合作、对话、探究的专业体验;吸纳异质与新机,塑造属于自己的风格与才智;不要赋予过多的外在价值,精编资料,供您参考应尽可能追求内在价值;不要总是以评判者的心态介入;不要给教师分出三六九等,教师工作是一种复杂的活动;不要希望用一种“死”的量表去套所有“活”的课。三、关于课后的评议,我们应关注以下几个问题1、总的来说,这节课是怎样获得成功的?学生学到了你预期让他们学到的东西了吗?你是如何知道的?2、如果你能描述出好的学习行为,那么这些好的学习行为是怎样表现学生的投入程度与理解水平的?3、谈谈你的课堂教学程序、学生行为以及物理空间的运用,这些东西在多大程度上促进了学生学习?4、你偏离自己的教案了吗?如果是这样,请告诉我们有何不同?为什么?5、谈谈你的各种教学行为(如活动、学生分组、教材和资源等),它们的有效程度如何?6、如果你有机会给该班学生再上一次相同的课,你的教学会有哪些不同?四、为了学生的兴趣特长,为了教师的课程意识和能力,为了学校的特色和价值形成,我们没有任何理由不开发校本课程五、综合课程和校本课程是不同的,综合实践活动课程属于国家课程,学校必必须开设的必修课程,不是一门校本课程,但需要利用校本开发的理念与技术。综合实践活动课程的开发性质是:国家规定、地方指导、校本开发。综合实践活动开发范围:四个(三个)指定领域。校本开发的课程范围:《课程方案》中规定的学校课程;学校开发的校本课程也可以是实践性课程;,综合实践活动是国家规定的必修课程;校本课程学校开发的选修课程。综合实践活动课是“补短”;校本课程是“扬长”。总之为了学生创新精神和实践能力,为了教师的课程意识和课程实施能力,为了学校的特色形成与价值实现,我们没有理由不搞好综合实践活动课程。六、善于发现和总结。很多名校和名师的教学模式,都是在它们长期的实践教学中总结出来的,适合自己学生的一种特色模式,比如“三疑三探”和“先学后教”等教学模式。可是我们的教学不仅仅是要发现教学方法,更需要我们发现学生的优点。要使自己的课堂充满生机、活力,不是一朝一夕就能达到的。在教学中,我们要不断学习,不断发现,不断反思,不断鼓励,不断总结工作中的一点一滴,努力提升自己的综合素质,让有效教学在自己的掌控之中。建立良好的和谐的师生关系。在课堂教学中,教学结果要有效果,有效益,必须是在师生共同配合下完成。建立良好的和谐的师生关系,我觉得教师应善意地信任学生和理解学生,要站在学生的角度来看问题,关心他们的成长与发展,让他们感受到老精编资料,供您参考师的爱。同时,要培养学生的学习兴趣,培养他们的责任意识,让他们意识到学习的责任,下定决心、树立信心、克服困难,取得成功。这样,学生才会更加的喜欢你,喜欢你的课堂,有效教学在和谐的氛围中得以实施。通过学习我深刻的理解和认识了教育教学理论的内涵,从而有效的地提高了自己的认识水平和理论水平,进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。暑期培训心得体会320xx年7月26日下午,江宁区教育系统干部暑假培训会在江宁中专校的报告厅拉开帷幕,今年培训会的主题可以概括为四个关键词:回眸·展望、引智·提升。我作为新任校长助理有幸参会,通过聆听专家报告、“心动、行动”专题报告、领导报告以及分小组讨论,不仅增长了见识,开启了智慧,还明确了方向,收获颇丰,可用四句话来概括此次暑期培训的感受:专家报告,让我体会理念新;专题报告,让我体会做法实;领导报告,让我体会规划清;分组讨论,让我体会效果好。一、主要收获1.更新理念,提升道德精神与人生智慧第一场报告是由上海电视大学教授、中央台“百家讲坛”主讲人、孔子研究专家鲍鹏山为我们带来的《孔子的教育》专题讲座。半天的精彩演讲,不仅没有给人一点枯燥、困乏的感觉,而且讲得深入浅出,通俗易懂。鲍教授主要以孔子为例,纵论古今,讲述了技术、知识和价值这三者与人的关系。他认为,技术是人借以谋生的基础,知识使人了解世界,从而让自己处在这个世界有安全感。而价值则决定着是一个什么样的人。他着重讲述了价值问题,指出一个社会的大多数人的价值观决定着这个社会是不是一个公民社会。他对“四十而不惑”有一个很好的解释,说孔子到四十岁已有了明确价值观和以此为基础的判断力,而此“不惑”,并不是说他什么都懂了,没有不知道的。他还认为,教育的标准不仅是教授孩子知识,更重要的是“温故而知新”,也就意味着老师最可贵的是判断力和价值观。长达两个多小时的讲座,鲍教授用直白、犀利的语言,全面真实地还原儒家学派创始人孔子的气质与精神,让我们与会人员体会到其中蕴含的道德精神与人生智慧。精编资料,供您参考2.明确方向,注重特色发展与文化育人第二场报告是由教育部国家督学、《人民教育》杂志总编傅国亮为我们带来的《特色发展文化育人》精彩报告。重点阐述了“方向比努力更重要”,具体论述了“特色发展是今后教育发展的一个方向。均衡发展到一定程度上可以走特色发展,文化育人。”、“推进素质教育是教育改革发展战略主题。素质教育基本内涵给学生影响他一生的素质,终生受益的素质,即思想素质和思维素质。”、“每一所学校都是潜在的特色学校”、“特色是文化,主旨是文化育人”等等。3.同行交流,有心动更要行动每位发言者都精心准备,报告精彩、生动。赴新西兰、北京和海门学习团队分别介绍了外面世界的精彩以及各自学习感受、感悟;竹山中学立足“探索走班教学新模式”,介绍了他们的成功经验;陆郎中学围绕“强化师德师风建设,树立教师良好形象”,介绍了他们的具体做法;东山外校高三年级组坚信“总有一种力量在催人奋进”,高考成绩自然喜人;还有去乡镇幼儿园支教归来的报告,让我们与会人员真正领略了“支教让青春绽放光彩”等等。通过同行交流,让我们领略各家教育教学工作实、效果佳,让我们心动之余,更要行动。
本文标题:暑期培训学习心得体会范文(实用3篇)
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