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精编资料,供您参考综合实践活动方案(案例)【汇编4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“综合实践活动方案(案例)【汇编4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!综合实践活动方案【第一篇】各级部、各班级:xxxx年元旦将至,为深入推进我校学生思想道德建设,积极培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,引导文明向上的家庭文化,结合全国文明城市创建相关要求,学校决定在全校学生中开展元旦综合实践教育活动。现将有关事项通知如下:一、指导思想以立德树人为根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,切实加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育,完善“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络,引导广大家长以身作则、言传身教,和学生共同传承中华美德,树立良好家风,构建和谐家庭,为学生健康成长、成才营造良好的家庭环境。二、活动原则1、遵守“诚实守信”的原则,不允许在实践活动中弄虚作假,不代替家长签字。2、按照“全员参与”的原则,结合方案要求,从实际出发,全员参与保证活动取得实效。三、活动内容(一)孝老爱亲“五个一”亲情活动1、活动意义:“万善德为本,百行孝为先”,孝老爱亲是中华民族最重要的传统美德,是中国社会所具有的一项伦理道德规范和行为准则。我们在现实生活中,要积极弘扬孝老爱亲的传统美德,并赋予时代内容,从亲情之孝延伸到关爱他人、奉献社会的大孝大爱,形成新的风尚和新的美德。2、活动要求:各年级每班安排5人参与本活动。3、活动方式:“五个一”活动包括为父母做一次饭(一道菜);为父母洗一次衣服;给父母捶一次背(梳头、按摩);与父母进行一次亲情谈话;给父母每人一个拥抱,说一句“爸爸(妈妈)我爱你”。参与同学要完成《xx中学孝老爱亲“五个一”亲情活动记录表》(另行下发),并贴好照片。(二)“感恩xxxx筑梦xxxx”感恩教育活动1、活动意义:跨过了xxxx的辉煌,xxxx将以崭新的面貌来到我们的身边。感恩xxxx,感谢父母、师精编资料,供您参考长、朋友的关心和陪伴,助力我们成长。筑梦xxxx,希望同学们与梦想同行,唤醒心中的巨人,超越昨天,再创辉煌。在这步入新一年的日子里,我们每个人总是心潮澎湃,生出许多新的希望。请同学们用文字记录下成长的印记和感恩的心语。2、活动对象:全体同学3、活动方式:完成《“感恩xxxx筑梦xxxx”感恩教育活动记录表》(另行下发,上交拍照留档后下发,各班可张贴到楼道展板)四、具体要求及评比量化1、各班级元旦返校后在xxxx年1月6日16:00前将本班作品至政教处、团委办公室。孝老爱亲“五个一”亲情活动记录表交桑老师,“感恩xxxx筑梦xxxx”活动记录表交王老师。2、“感恩xxxx筑梦xxxx”活动各班要加强要求,做到人人参与,保证活动实效。3、在规定时间前上交两项内容的班级计班级量化分10分:其中孝老爱亲“五个一”亲情活动记录表5分,每少1篇或缺少照片、照片明显虚假扣1分;“感恩xxxx筑梦xxxx”感恩教育活动记录表计5分。4、孝老爱亲“五个一”亲情活动记录表将在一楼西宣传栏统一展出;“感恩xxxx筑梦xxxx”感恩教育活动记录表择优拍照留档后返还各班级完善班级文化。5、不明内容具体咨询政教处、团委办公室。综合实践活动方案【第二篇】一、活动背景京剧是我们国家的国粹,京剧艺术大师梅兰芳先生又是我们泰州人,为了弘扬民族文化,激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感呢?于是,我从孩子的兴趣点入手,结合学生年龄特点和我班绘画操作能力,设计并实施了美术系列活动:京剧脸谱。二、活动目的1、了解什么是脸谱,以及脸谱的一些知识。2、学会怎样画脸谱。3、教育学生热爱祖国的民族文化,激起学生们的爱国主义情怀。三、活动计划1、确定活动主题,设计活动方案,做好活动方案,做好活动前的准备工作。2、成立综合实践活动小组,制定小组计划,确定人员分工3、了解脸谱的来历及其相关资料。4、制作脸谱,并把活动拍照留念。精编资料,供您参考5、做海报与小册子6、写1篇心得体会。四、活动时间:这一学期五、活动过程:第一阶段活动的准备(2课时)一、提出问题(学生课前已布置的收集的资料进行交流)1、什么是脸谱2、脸谱的特点3、脸谱的作用4、脸谱的造型(1)整脸:是一种常见的谱式。是在整个面部先涂上一种颜色作为主色,再勾画出眉、眼、鼻、口的部位和细致的面部肌肉纹理,表现出人物的神态。(2)三块瓦脸:又称“三块窝脸”,是在“整脸”的基础上,进一步夸张眉、眼、鼻的画法,用线条勾出两块眉、眼窝,一块鼻窝,所以称“三块瓦脸”。(3)碎花脸:由“花三块瓦”演变而来,保留正额主色,而在其他部位用辅色添勾花纹,色彩种类丰富,构图形式多样,线条复杂而细碎,故称“碎花脸”。(4)歪脸:顾名思义可知是一些五官不正,相貌丑陋的人物。特点是勾法不对称,给人以歪斜之感。如:《三打祝家庄》中的祝彪。(5)象形脸,一般应用于神话戏。构图和色彩均从每个精灵神怪的形象特征出发,无固定谱式。如:《闹天宫》中的孙悟空和青龙。(6)丑角脸:又名“三花脸”或“小花脸”,特点是在鼻梁中心抹一个白色“豆腐块”,用漫画的手法表现人物的喜剧特征。5、不同颜色的脸谱代表不同的人物性格。红色脸:象征忠义、有血性。代表人物关羽黑色脸:表现性格严肃,不苟言笑。代表人物张飞白色脸:表现奸诈多疑。代表人物曹操蓝色脸:表现性格刚直,桀骜不驯。代表人物马武紫色脸:表现稳重、富有正义感。代表人物徐延昭金色脸:表现威武庄严。代表人物如来佛第二阶段:活动的实施一、教师讲解:1、怎样画脸谱(以孙悟空的脸谱示范)①先画出一个脸的形状精编资料,供您参考②然后在这个“脸”形里勾出对称的双眼、双耳、鼻、嘴,造型要有夸张、变形。③根据自己所要表达的人物性格涂上颜色。④整体调整一下颜色的均衡度二、分发脸谱图片资料给学生三、学生作业临摹脸谱图片资料中的一张脸谱,蛋壳京剧脸谱材料:蛋壳彩笔石头京剧脸谱材料:石头水粉画颜料毛笔调色盘四、作业展评:以师生互评的方式进行第三阶段交流成果,活动反思阶段做小册子或海报:1、一本本精致的小册子,一张张图文并茂的海报会展现在同学们面前;2、一张张脸谱的图片,会使同学们大开眼界;写活动感受:3、1篇篇实践活动的感受,会给同学们以启迪;(通过活动总结交流活动成果,使孩子们在反思自己的活动过程,品尝着活动中的酸甜苦辣的同时,展示自己的活动成果,使他们获得成功的情感体验,同时培养孩子们自我反思的能力。)总之,无论是活动主题的选择,活动方案的策划或设计,实施,反思及评价的全过程都让学生亲身经历,为了保持活动的连续性,教师在各个环节的指导要到位,还要得到家长的支持,保持或增强活动的兴趣。通过各种实践活动使学生获得丰富的经验和积极的情感体验,提高他们的探究能力、实践能力和创新能力。综合实践活动方案【第三篇】大家好!我是来自综合实践小组的组长郭子英,今天由我代表全体组员向大家汇报我们小组本次活动方案做得好的地方和做的不好的地方。根据组长和组员的活动方案,我整理出了较好的几点:1、我们小组的成员不光把陈老师上次课上讲的几点(活动目的、活动方式、活动时间)较好地完成外,还另外加写了几条。比如说我们小组的周舒逸同学,就添加了活动提出、活动准备、调查结果的统计与整理等多方面地介绍,较好地完成了本次的活动方案。2、在活动分工那一栏,我们的组员大部分都完成得较细致,都充分地发挥了自己的领导才能,根据自己的意见,来分配各个组员所能胜任的任务。精编资料,供您参考3、据个人了解,在本组的活动方案上“活动准备”一栏是完成得很好的!大部分组员把团队需要的准备都写在了活动方案上,最少的也写足了三个以上;还有些非常认真的组员,他们把活动准备分为了两部分——物质准备和知识准备,比如像这里写的:①知识准备:通过上网、阅读事先了解中药预防流感的作用。②物质准备:认识可预防流感的中药。当然,人无完人,金无足赤,我们组员的活动方案还是存在着某些缺点:1、大部分组员的篇幅量较少。最少的只写完了一版,但也有很认真的同学写到了两版至三版,比如像周舒逸、李宇捷和郭子英。李宇捷同学写到了一版半,周舒逸同学写到了两版,郭子英同学写到了三版,但可惜具有这种认真态度的同学并不多,有些组员草草了事,没有认真编写,在此不点名,但希望下一次可以努力一些。2、活动过程普遍偏少。除了刚才点名的几位组员外,其他的组员大部分是一两句话就敷衍过去,有的组员甚至不写,直接交来,对这种没有责任心的组员我们组是采取直接退稿的方式,但交来得依然不多。3、排版并没有按要求。有些组员可能听到我说要篇幅长,就故意空很多行出来,一两句话就空行,这样,即使写到了两版或三版,也是没有用的。在此,也不点名批评,但希望下一次能排版工整。在此,我想拿出一份活动方案向大家汇报。这是我们组里完成得较好的一份活动方案,还请大家多多指点,提出宝贵意见,我的汇报完毕,谢谢大家!小学综合实践活动方案【第四篇】一、前期准备1、搜集有关印刷术的相关知识,(如历史背景、发明者、发明过程、特点、演变情况等)回顾印刷术的发明与发展历程。2、登陆金羊网,了解中国报纸的发展、印刷技术的发展(羊城晚报拥有非常先进的印刷技术和设备)二、参观过程1、参观印刷厂生产第一线,观看印刷制作的全过程,让同学们近距离地感受高科技生产的气息。2、摄影(将你感兴趣的场景或事物拍摄下来)三、活动成果展示(以小组为单位,优秀作品将放在校园网或校内展示。)1、参观的心得体会,用PPT的形式。精编资料,供您参考2、以印刷术、中国报纸发展为主题,用电脑排版、设计制作手抄报,并打印出来。3、“创意diy”:利用废旧印刷品制作工艺品,变废为宝。综合实践活动《走近啤酒》活动设计一、前期准备1、利用网络或书籍了解啤酒的发展历史、分类、原材料等知识。2、了解中国啤酒工业发展的历史(包括珠江啤酒厂生产的先进技术)。3、了解啤酒的酿制原理、生产过程。二、参观过程1、文字记录(将你感兴趣或觉得有用的资料摘抄在笔记本上)。2、摄影(将你感兴趣的场景或事物拍摄下来,例如:啤酒的生产、包装过程)三、活动成果展示(以小组为单位,优秀作品将放在校园网或校内展示。)1、制作一份精美的《走近啤酒》为主题的手抄报或PPT。2、仿制啤酒生产过程的模型。3、“创意diy”:利用啤酒瓶、罐、盖、商标等制作成一些物品。
本文标题:综合实践活动方案(案例)【汇编4篇】
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