安全用药科普宣传活动方案案例【最新4篇】

安全用药科普宣传活动方案案例【最新4篇】【导读】这篇文档“安全用药科普宣传活动方案案例【最新4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！科普知识宣传活动方案【第一篇】科普知识宣传活动方案篇1：社区科普宣传活动方案1社区科普宣传活动方案为深入学习实践科学发展观，贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，做出科普宣传活动方案如下：一、活动主题推进社区统筹发展，科学建设美好家园二、活动目的围绕活动主题，紧贴试验社区建设，结合科协工作实际和群众感兴趣的话题，进一步弘扬科学精神,普及科普知识，倡导科学、健康、文明的生活方式，立足社区、面向基层，坚持科普活动的广泛性和活动形式的多样性，挖掘和发现科普创作及表演人才，培养科普文艺创作队伍，促进优秀科普作品产生，突出参与科普活动、享受科技成果，形成浓郁的科普氛围，推动科普工作深入开展。三、主办、协办单位本次活动由社区和物业联合举办。四、活动内容2月举办“提升科学素质，共建和谐社会”主体宣传活动。3月开展“倡导低碳生活，树立环保理念”宣传活动。4月举行“科普知识宣传板”活动。5月开展“科学文化素质”宣传活动。9月推行“环境保护科普知识”宣传活动和“科学发展观”普及活动。五、活动要求2010年全年阶段性举办科普宣传教育活动。活动需要科普志愿者的参与。六、参与人员社区居民、科普志愿者、社区居委会成员七、活动时间另行通知志愿者来完成。篇2：科普宣传周活动方案科普宣传周活动方案一、指导思想为了培养我校师生的科技素养，展示师生的科技精神、团结合作能力，通过丰富多彩的科技活动在广大师生中进行宣传，促进我校的科技发展工作，倡导科学、文明、低碳的生活方式，崇尚科学、反对邪教，强化安全工作，落实科学发展观、构建和谐校园。学校将围绕xx市第23届科普宣传周活动精神，开展以节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造为活动主题，以低碳经济、防震减灾、公共安全、身心健康等热点问题为宣传重点，全面开展多系列、多层次的全校性科技活动。二、活动主题节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造三、活动时间20xx年5月7—14日。四、领导小组组长：xx副组长：xx组员：xx各班主任五、活动安排：1.科普知识宣传周启动仪式时间：2011年5月9日升旗仪式地点：操场参加对象：全体师生负责：潘晓燕2.结合科技活动周召开一次主题班会时间：2011年5月11日地点：各班教室负责：各班班主任要求：以节约能源资源、倡导低碳生活为主题，内容新颖，对学生有教育意义。(5月11日放学前将方案上传教导处)3.组织学生观看科教电影《宇宙与人》时间：第十三周地点：有投影的班级或多媒体教室参加对象：全体师生负责：各班班主任要求：各班主任在5月9日之前在《宇宙与人》视频4.设计科普小报时间：2011年5月14日评比负责：四、五、六各班班主任要求：根据活动能够要求节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造，的四个方面，各设计一份小报，于5月14日上交教导处参评。5.进行5.12防震减灾教育时间：2011年5月12日形式：晨会课进行防震减灾教育，大课间活动时间进行反震减灾演练。负责：全体行政、正副办主任6.认真总结，表彰先进(5月16日)科技活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。篇3：社会实践科普知识宣传策划暑期社会实践科普知识宣传策划书目录一活动背景.........3二活动目的.........3三活动主题.........3四活动对象.........3五活动时间.........3六活动地点.........3七活动内容.........4一活动背景2011年是中国共产党成立90周年，也是“十二五”开局之年。为贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，深入学习胡锦涛总书记给北京大学第十二届研究生支教团成员的回信精神，积极响应福州大学2011年大学生暑期“三下乡”社会实践活动，结合专业知识，将地质科普知识带进老区，普及地质灾害应急知识。配合国土资源局，做好地质灾害应急知识宣传。二活动目的结合地质专业实际，通过制作地质灾害应急手册，向当地居民宣传地震、泥石流、滑坡等地质灾害的应急知识；通过宣传海报等传播地球、地质科普知识，提升全民科学文化素质。同时，通过此次科普知识宣传活动，发展同学们的组织协调能力和创新意识，提高个人素养，增强适应社会、服务社会的能力。三活动主题普及科普知识共创和谐杭城四活动对象福建省上杭县城区居民五活动时间2011年7月12日六活动地点上杭县城区江滨广场（精博家电旁）七活动内容本次科普知识宣传活动的主要内容有：地质灾害应急知识海报展及讲解；应急宣传手册发放；签名活动。7.1前期工作：1、针对上杭县地理位置以及地质情况，收集相关地质灾害应急资料并整理；2、制作地质灾害应急知识宣传海报6张，主要包括地震，洪涝，泥石流，滑坡等；3、制作地质灾害防范宣传手册500份；4、制作签名横幅1条；5、暑期社会实践队队员应急知识学习及巩固；6、现场任务布置，分工明确，职责到人；7.2现场工作：1、布置场地。摆放好桌子及展板，贴海报等现场工作；2、宣传。各队员按照前期分工安排，各自负责自己的任务，如，分发宣传手册，现场讲解和签名等；3、现场采访。实践队记者负责采访居民，收集他们的意见或建议；4、结束清理。在活动结束后，将场地清理干净，保护城区环境；7.3后期工作1、总结。总结此次科普知识宣传活动中出现的弊端或是不足，同时，整理所收集的意见和建议，认真反思；2、宣传。将实践活动的相关报道发送至校团委宣传部以及紫金矿业学院网站。八经费预算九注意事项1、活动现场禁止阻碍县城交通及影响交通安全等情况；2、注意天气变化，做好防暑相关工作；3、实践队队员必须保管好所携带物资，责任到人；4、实践队员必须维护好现场秩序及后期现场清理工作；十应急备案1、预防及防暑方案。2、天气变化应急备案。社工宣传活动方案【第二篇】社工宣传活动方案篇1：社区社会工作方案书之社会工作知识宣传社区社会工作方案书社会工作知识宣传一、需求分析1、廖杭村本土社会工作发展情况。廖杭村村落社区在白良乡党委、政府和村党支部、村村委会的指导下，以村民求知、求富的愿望出发，围绕建设好社会主义新农村为目标，以村落老干部、老党员、老模范、老知识分子为骨干，成立社区志愿者协会，下设六个站所，分别为社区公益事业服务站，社区环境卫生监督站、社区文体活动联络站、社区互助救助站、社区民间纠纷调节站，社区科技推广服务站。廖杭村落社区在社会主义新农村建设中，本着资源共享，设施共建，以人为本，服务村民的原则，动员各方面的力量，办起社区图书阅览室、娱乐活动室、开展了扶贫济困、治安环境、绿化美化、科技示范，公路硬化、农田土地整理等，改进了社区基础设施，通过开展社区建设，社区环境卫生明显得到改善，文化教育，综合计生有声有色，扶贫济困，群众文化娱乐活动蓬勃发展，科学技术为村民插上了致富的翅膀，社区志愿者协会为人民群众作出了榜样，廖杭村落社区能迎来光辉灿烂的明天。2、大学生社会工作实习介绍（1）实习时间：7月11日—8月21日（2）实习内容：运用社会工作的专业知识，针对廖杭村的具体情况完成4个经典个案社会工作、4个小组社会工作、2个社区社会工作（大部分已经完成）。（3）实习社会工作者3、社会工作宣传的必要性。随着社会的不断进步，社会矛盾与日俱增，社会工作专业的发展的重要性不言而喻。目前万载县的社会工作蓬勃发展，还开创了“万载模式”，作为今年重点建设的廖杭村落社区社会工作，也得到了初步的发展。可本村的很多村民对社会工作知识的了解较少。所以我们觉得有必要把社会工作的一些基本知识、廖杭村的社会工作发展情况以及我们在廖杭社会工作实习情况向广大村民介绍。4、意义。通过宣传社会工作知识，村民遇到问题就会主动找到社会工作者，发挥社会工作专业的作用。这既对本村社会工作的发展起到推动作用，从而有利于社会工作专业的本土化，又为广大人民群众解决了问题，有利于社会的稳定，为经济的发展创造了良好的社会环境。二、目标本社区社会工作的目标是普及社会工作专业知识，及让村民了解社会工作专业在本村的发展情况，提高村民的社会工作意识，从而使村民会主动寻求社会工作者的帮助，从而有利于发挥社会工作的作用。三、理论依据—社区发展模式社区发展模式认为，只要社区内的多数人广泛地参与决策和社区活动，就能实现社区的变迁。这一模型注重发掘与培养社区领导人才，发掘社区资源，强调民主程度，志愿性的合作，居民自助与教育。社区发展模式的特点有：（1）社区问题是由于社区居民缺乏良好的人际关系与解决问题的技术，他们是孤立的，且缺乏解决问题的能力。（2）变迁的策略与方法是激发居民的广泛的参与。强调一致与共识，即通过各不同的个人、团体、党派间充分的讨论与沟通，来实现一致与共识。（3）目标是着重于建立社区自我发展的良性机制，使得社区居民能自发地、有效地解决具体问题。（4）社区工作者角色是一个促成者、协调者或者教导者。（5）服务对象体系通常是一地域性的实体。（6）服务对象角色是服务对象被看成是有相当丰富的未开发潜能的公民。四、预计的问题2、宣传单的打印经费不足。3、村民忙于自己的农活，不愿配合社会工作者的宣传。五、活动内容1、召开村小组组长座谈会由村干部提前通知各位村小组组长（1）时间：2011-8-910:00—11:30（2）地点：村委会会议室（3）内容：①实习社会工作者作自我介绍②实习社会工作者讲授社会工作基本知识③本村从工讲解本村社会工作的发展情况④实习社工讲解实习的一些情况，包括实习的内容，实习的时间，实习已经完成的工作等。⑤村组长向实习社工和本土从工提问，实习社工和从工解答疑惑。2、实习社会工作者到村民家里发放社会工作知识宣传单（宣传单见附件），并据相关情况进行讲解，时间从8月9日下午—8月11日。3、社会工作专业的游戏活动。（1）活动时间：8月17日8:00—9:00（2）活动地点：村委会正门的空地（3）活动对象：村组的部分小学生和初中生（个案及小组的组员）（4）流程：①工作者说明“花开处处”游戏规则及目的，进行游戏。（规则见附件）②工作者说明“大树与松鼠”的游戏规则及目的，然后进行游戏。③组员分享游戏感受。（5）目的：游戏作为社会工作专业必不可少的一部分，通过游戏向组员宣传社会工作，更有利于深入人心。通过设计轻松愉快的游戏来使团队成员相互熟悉、加深了解、增进感情，这是小组工作的一大方法及特色。这种方式也可以培养成员们协作、领导、沟通、思考的能力和增强成员间的信任感、归属感，取得很好的团队效应。六、评估1、村小组组长座谈会的评估座谈会有几个村组长缺席，因为大家都有自己的事，有的在外面务工，赶不回来。会议流程基本是按照我们的方案书来执行的。会上组长听得都很认真。工作者也是把社会工作的基本常识讲了一下，还和组长回报了一下在廖杭实习的一些情况。大家都允诺把廖杭的社会工作做好。村书记也说社会工作范围很广，但是也提出了，发展社会工作在现在还是有难度，有很多问题是社会工作解决不了的。比如亲生父子，因为财产的问题，也不是社会工作所能解决的。可能对社会工作会有个误区，认为社会工作保罗万象。然后我就向他解释了一下，其实社会里面的一部分时社会工作能解决的，其他的部分要转介给司法部门来解决。有的组长还提出，他们很想把廖杭社会工作协会办好，可是没有资金，村里也没用资金，还希望社会工作者能向民政局反应一下。2、发放社会工作宣传单的评估我们按照计划发放了宣传单，并就宣传单的有关事宜向村民解释。我们是真正下到家家户户，许多的村民是不在家，有的在上班。村里的一些小卖部是我们的重点。到村民家，村民有很多是在忙着摘花生，对我们的到来表示和欢迎，还给我们坐，叫我们吃花生。在路上我们也会发放一些，他们也都比较乐意听我们讲解。村民都很乐意听我们讲解有关知识。到最后我们的宣传单基本发完，一共发放了一百多份。3.小组游戏的评估七、工作者反思1、