做儿童节方案【精编4篇】

好文供参考!1/13做儿童节方案【精编4篇】【引读】这篇优秀的文档“做儿童节方案【精编4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！儿童节节日活动方案【第一篇】伴随着天气的逐渐炎热，一年一度的六一儿童节也即将来临，为了让全体儿童在多渠道、多视角的活动中感受节日的愉悦、童年的美好，我们以四季为线轴，围绕“春之声”“夏之舞”“秋之韵”“冬之藏”制定以下方案。一。“春之声”篇章：活动目的：1．引导幼儿用无声的语言――绘画的。形式，展现眼中的六一节日。2．能用多种形式、多种体裁的美术作品表现主题，感受表现美、欣赏美的乐趣。活动准备：各班幼儿的绘画、手工作品、展板、KT板、大的纸盒等。活动流程：1．以年级组为单位商讨出绘画主题和表现形式。主题可以有：节日文化主题、环保主题、绘本主题、运动好文供参考!2/13主题等形式可以是：蜡笔画、水粉画、水墨画、剪贴画、合作画等2．每幅作品贴上孩子的署名、作品名称、班级3．5月20日完成所有作品，5月22日呈现于展板上。展示场地：大班年级组前操场、小班年级组前操场和中间操场、中班年级组中间操场和后操场、年级组需研讨出每个班级具体的展示地方、展示形式。二．“夏之舞”篇章：活动目的：1、师幼运用多种艺术形式庆祝六一儿童节的到来。2、感受节日的热闹与精彩。活动准备：大班：（负责人年级组自定）教师节目2个（童话剧一个），幼儿节目――刷牙操、家长节目1个中班：（负责人年级组自定）教师节目2个（童话剧一个）、家长节目1个小班：（乐欢、沃xx）教师节目2个（童话剧一个）、亲子节目1个（夏xx）保育员组节目1个、后勤组节目1个好文供参考!3/13活动时间：5月29日上午9：00（主持人：余xx、唐xx、大班两名幼儿）虽然是教师、保育、后勤节目表演，同样也需要大家认真对待，排出保质保量的节目节目审核时间：第一次审核：5月12日（节目定稿、人员到位）第二次审核：5月18日（节目熟练、台词清楚，能完整、流利表演下来）第三次审核：5月22日（服装、道具、音响到位）三．“秋之韵”篇章：活动目的：1、体会亲子游园参加游戏活动的乐趣。2、促进家长与孩子、家长、教师、幼儿园之间的交流、沟通。活动形式：1个家长带1名幼儿参加（1）8：30――8：40家长和幼儿一起到操场站好，播放《歌声与微笑》《祝酒歌》的音乐，家长和孩子一起跳简单的舞蹈，各班教师领舞。（2）分组到各班参加游园活动。游戏数量：好文供参考!4/13每个年级组10个游戏活动时间：8：30------10：30大班：5月26日（上午）展示大班幼儿绘画作品活动场地：大一班场地延伸到美工室、大五班场地延伸到体操房、大七班延伸到操场（如果场地）中班：5月27日（上午）展示中班幼儿绘画作品各班教室、如果场地不够延伸到工会之家、3号楼和1号楼中间的操场。小班：5月28日（上午）展示小班幼儿绘画作品各班教室，如果场地不够延伸到多功能厅、小厨房、器械室、2号楼和1号楼中间的操场。活动准备：1、各班准备一个游戏，请年级组长把关，保证游戏的有效与有趣。2、每位幼儿一张游戏通关卡，玩好后盖上印章。3、全部盖章后，可以回班级地方领取小奖品。4、每个班级做好海报，年级组做好游戏场地指示标志，方便家长找到相应的游戏场所。四．“冬之藏”篇章：活动目的：好文供参考!5/131．给予幼儿大胆表现和展示自我的舞台，发现不一样的自己。2、做个文明小观众，能为同伴的精彩演出鼓掌。活动时间：5月25日――5月28日下午3：45――4：15（为期四天）负责人：马xx、何xx、姜xx（可以向顾琼洁咨询）活动准备：小舞台宣传海报活动流程：各个班级上报两个节目，制定出节目单，按秩序进行表演。宣传海报、舞台、横幅布置：丁xx负责儿童节的活动方案【第二篇】一、活动主题：用爱，倾听孩子的笑声二、活动时间：6月1日三、活动地点：xxx四、主办单位：好文供参考!6/13大学学院青年志愿者协会五、承办单位：xxx六、活动背景：儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日；在国际社会的共同努力下，儿童在生存与发展、提供基础服务、加强健康行为和习惯、减少教育方面的性别歧视等方面取得了巨大进步。国际儿童节，在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神引导下，在校训“艰苦自立”校风“求是，求实，求新，求精”的鞭策下，我校青年志愿者协会定于国际儿童节开展“用爱，倾听孩子的笑声”活动。继续秉承“提供志愿服务，弘扬志愿精神”的宗旨。七、活动目的：通过组织的一系列活动，让大家对儿童节的起源及意义，有更深入全面的了解。并且用我们的行动，让更多的人加入我们的行列，那些不幸的儿童送去真诚的帮助，与温暖的祝福。在这个“六一”，我许下三个愿望：在我们的祖国，还有许许多多的儿童因家境贫穷而没办法上学，我第一个愿望给他们，愿他们能早日重返校园；“”地震夺去许多孩子的生命，愿他们在天堂也有“六一”儿童节；第三个愿望是给灾区的'孩子好文供参考!7/13们，愿他们早日走出地震的阴影，健康快乐地生活！八、前期准备工作：1、街坊调查征集百张笑脸前往校园附近的地区，在街道上或者深入人家，向北方对象的家长或是任何监护人说明来意，并在征求其同意后公布照片。2、收集相关资料，制作关于留守儿童，灾区儿童现状的幻灯片3、搜索，打印100张邮票；4、t恤需购买，人手一件；5、展板与宣传页、问答题制作；展板与宣传页的内容为在旧社会中儿童悲惨的境遇，国际儿童节的由来、发展的经过、以及重要的意义，未来发展方向、终极目标等方面，还有对本次活动的宣传。也包括用于展示100张笑脸照、邮票、及儿童书画作品展。6、奖品准备工作出自行准备的相关礼品外，其他礼品均根据财务状况合理购买。7、工人员物品、工作场地准备（1）办公室进行场地申请和设备的准备；（2）足量的小红帽保证参加工作的志愿者每人一顶；（3）足量的工作证，参加活动监督与服务的志愿者必须佩戴工作证。（4）足量的水与一次性杯子，及饮水机，方便广大志愿好文供参考!8/13者和活动参与者。（5）创可贴等应急药品，处理活动中可能会发生的轻微意外。8、t恤设计，书画及手抄报比赛的三一刀客三一刀客通知与准备通知各部做好有关比赛的相关事宜，报名工作再通知下达一周内完成。9、联系媒体，（选）联系好校内外电视台、报社、网站等媒体，及时做好详细的活动报告。儿童节活动策划方案【第三篇】一、活动背景每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都非常关心少年儿童的健康成长，六一儿童节活动策划。为他们的生活和学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。二、活动目的本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。在六一儿童节到来之际，西北农林科技大学好文供参考!9/13经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手武功县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的。节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度。三、活动时间5月31日14:30-16:30四、活动对象小学全体老师，学生及家长五、活动流程活动前期：召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。组织活动的开展及组织机构如下：①电机组：负责音响设备的调试及音乐控制、摄像②奖品准备组负责统计奖品数量、名次、发放对象③安全管理组负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。④主持人准备主持台词并现场主持好文供参考!10/13⑤宣传活动组做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作⑥评比组负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送⑦后勤组可适当协调，交换负责后勤工作⑧场地布置组负责场地桌子的布置、收放⑨六一活动总负责人负责指导各小组的各项活动内容活动进行阶段：活动正式开展，主要形式如下：环节一：欢度童年拥抱快乐节目单：环节三：放飞梦想活动后期由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和学校负责人交流活动心得，现场整理结束后全体返回。六一儿童节活动策划。回校后进行后期的宣传和总结活动。九、活动注意事项1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。好文供参考!11/132、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。5、加强责任心，确保无事故。做儿童节方案【第四篇】活动目标：1.知道六月一日是小朋友的节日。2.能勇敢、大胆地集体面前表演节目。3.体验节日的快乐。4.让幼儿知道节日的时间。5.愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：1.准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。2.操作材料，教学挂图。活动重点：知道六月一日是小朋友的节日。活动难点：能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。好文供参考!12/13审美元素：“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。活动过程：1.通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？2.引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。引导幼儿看操作材料、教学挂图。师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？3.幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。(1)教师介绍为幼儿准备的材料。(2)幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。4.教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。5.幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。好文供参考!13/13(1)教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。(2)教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！