教师节主题班会活动方案(案例)（4篇）

1/10教师节主题班会活动方案(案例)（4篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。教师节教育活动方案教师节的活动方案【第一篇】活动内容：一、第一阶段(9月5日--9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。三、第三阶段(9月10日--9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。3.发展幼儿的'大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。2/10活动准备：1、各班主任制定本班活动内容与形式。2、为幼儿提供相应的材料。3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]活动时间：20xx年9月10日上午活动过程：一、各班在晨间谈话环节中，以教师节为主题，展开谈话活动。二、第一节活动课11。用儿老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。1、祝福送老师：3/10(1)爱要大声说出来(2)大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝福(1)大班幼儿献画活动。(2)中班幼儿献爱心活动。(3)小班幼儿献花活动。3、深情拥抱爱升华。(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。教师节教育活动方案教师节的活动方案【第二篇】孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。1、知道9月10日是教师节。2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。1、教师和孩子们一起活动的照片。2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。3、幼儿画册《社会》制作小礼物送给老师。4/10（一）教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣（二）组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论1老师怎么了？为什么会咳嗽？2小朋友想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？3你平时是怎样对待老师的？（四）制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助（五）幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。教师节教育活动方案教师节的活动方案【第三篇】尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：5/10②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。④了解教师节相关的知识和信息。大班1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。1.情景导入。1参观“幼儿园的老师”照片展。师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流）2引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。6/10教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。2.“小小贺卡”。1出示材料，引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。2集体幼儿制作。师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。3.“感动的祝福”。教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。4.“您辛苦了”。幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了！7/10教师节教育活动方案教师节的活动方案【第四篇】以创建“学习型学校、学习型教师”为导向，以“读教育名著，做智慧教师”为宗旨，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。结合我校的实际情况，学校工会决定开展本次教师读书演讲比赛活动。1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。4、创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。1、把读书与感悟结合起来，形成对所读书籍的充分理解。2、把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，使教师提升理论和实践水平，更好地促进教师的专业成长。3、在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，建设学习型组织、书香型校园。1、读书对象：全校所有在职教师2、演讲对象：40周岁以下青年教师读书，促进教师专业发展1、潜心阅读：8/10利用暑假潜心阅读学校推荐的书籍《教育不简单》。2、撰写体会：全体教师将自己在读书中的收获和感悟写下来，形成书面材料(不少于500字)，演讲结束后由各教研组长收齐上交工会办公室。3、比赛时间：20xx年9月第一周各教研组活动时间4、参加对象：40周岁以下的全体教师5、比赛内容：读《教育不简单》后，谈自己的学习体会和对实际工作的`促进与帮助。6、活动方式：(1)分学科进行，由各教研组长负责组织，学校领导随组参加。(2)每位参赛教师先演讲(不超过10分钟)，再回答提问(不超过5分钟)，演讲可针对书中的部分内容，但提问可涉及全书内容。(3)各组提问负责：宋阿政综合组、马小刚数学组、李彩霞语文组。(4)活动对外开放，允许其他教师观摩、学习。7、推荐名额与评奖方式：(1)凡参加教研组演讲且上交书面材料者(40周岁以上的教师只需上交书面材料)均有奖品。9/10(2)每学科教研组推荐3人参加学校比赛，比赛结果按1：2：3设奖。8、学校展演安排：(1)时间：20xx.9.9下午例会时间(2)地点：大会议室(3)比赛程序：抽签――比赛――宣布结果――颁奖(4)总筹划：xx(5)主持：xx(6)评委：xx(7)计时：xx(8)计分：xx(9)会场布置及摄影：xx9、评分标准：分演讲内容、语言表达、形象风度、会场效果、综合印象五部分对选手进行评分。满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，然后取平均分;若出现同分，则按原始分计算平均分。(1)演讲内容(40%)。要求演讲观点正确，主题鲜明深刻，读书内容与工作实际能够结合，语言自然流畅，富有真情实感。(2)语言表达(30%)。要求脱稿报告，声音洪亮，口齿清楚，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。10/10(3)形象风度(10%)。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。讲究技巧，动作恰当。(4)会场效果(10%)。能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在10分钟之内。(5)综合印象(10%)。由评委根据选手的临场表现作出综合评价。10、比赛过程中或比赛后发现演讲词存在明显抄袭现象的，将被取消评比资格。