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-1-长江学院“十二五”事业发展规划“十二五”是高等职业教育改革与发展的重要时期，也是学院全面提升核心竞争力，创建质量一流、特色鲜明的高职院校，争创并实现“升本”目标的关键时期。为了进一步统一思想，理清发展思路，明确发展方向，全面提升学院的综合实力与核心竞争力，实现学院又好又快发展，根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》、安徽省加快建设高等教育强省的战略部署，结合学院实际，编制我院“十二五”发展规划要点。一、学院“十一五”事业发展回顾（一）学院“十一五”发展取得的成就十一五期间，学院认真贯彻党的教育方针，落实学院“十一五”发展规划，在教育主管部门的正确领导和关心支持下，在全体师生员工共同努力下，取得快速发展，实现规模和质量的同步迈进。1．到2010年，学院开设专业总数达到26个，在校生规模达到6885人，校园建筑面积增加到158400平方，教学仪器设备值2558万元。2．通过2009和2010年的迎评促建工作，学院在内涵建设上取得新的成绩。（1）实施了内部管理体制改革，修订了董事会章程，落实董事会领导下院长的办学自主权，使领导体制和管理机制进一步理顺。（2）师资队伍建设初见成效，结构和质量进一步趋向合理。现有专任教师184人，其中副高以上职称31人，硕士以上学位35人，双师型教师43人，省优秀教师2人，院教学名师、专业带头人、教学骨干40多人。（3）办学条件有较大改善。“十一五”期间，学院累计投入一千多万元，增建了16个实验实训室，14个多媒体教室，2个标准化语音室，1个电子阅览室，2个大型计算机房。购买了15万册图书，教学和学工管理软件系统等。（4）教学改革成效显著，教学质量明显提高。近几年来，学院大力加强内涵建设，推进教育教学改革，在专业建设、课程建设与课堂教学、校企结合与工学结合的人才培养模式、学生专业技能训练等方面取得了显著成就，有效地提高了教育教学质量。-2-①优化整合专业建设，初步构成了与经济社会发展相适应的高职专业结构。“十一五”期间，学院针对专业面太广太散，专业群建设薄弱、教学资源紧缺的一系列问题，对原有专业进行优化整合，构建了艺术设计、计算机与电子、财经、旅游四大专业群，初步确定会计、电脑艺术设计、旅游管理、应用电子技术四个专业为学院首批重点建设专业。②校企合作、工学结合的人才培养模式初步形成。学院高度重视校企结合、工学结合这一高职教育的有效人才培养模式的构建，确立了“全方位、全过程”的校企合作、共同育人的策略，推行“三同”人才培养模式，即校企双方共同研制人才培养方案，共同实施教育教学工作过程，共同完成顶岗实习与就业工作。在企业、行业专家的指导下，学院各专业初步形成具有工学结合特征的人才培养方案。③改革课堂教学，加强质量工程建设。学院着力改革课堂教学，实施理实并重、任务驱动等课堂教学方法。成立了计算机、英语、体育、艺术设计、数学、电路、两课等教研组，定期召开会议商讨研究课程教学新思路、新方法。学院重视质量工程建设，现已建成了《基础会计》、《VI设计》、《电路基础》、《旅游管理》四门院级精品课程。多年来，学院已为社会培养了近5000名应用型人才，每年的毕业生就业率都在96%以上，社会对学院的认可度逐步提高。（5）教育管理进一步规范，运行效率不断提高。在“以评促建”中，学院进一步健全和完善了各职能部门和教学单位的规章制度，编印了《长江学院管理制度汇编》、《长江学院人才培养方案汇编》，使学院各方面的工作都能做到有章可循，按章办事，规范有序。学院组建了教学工作委员会，专门研讨和决定学院的教学工作重大事项。学院教务工作严格执行教学管理规范，做到了工作有计划，实施有步骤，检查有标准，考核有结果，保障了教学秩序稳定运行。加强了考风考纪建设，规范了考试工作。建立了督导办，组建了专兼职结合的督导员队伍，通过听课和检查来实现对教学质量的监控。一系列行之有效的管理工作，极大地提高了学院教育教学工作的运行效率。3．和谐校园和校园文化建设成效显著。学院以德育工作和思想政治工作为抓手，以辅导员队伍、思想政治理论课教师、学生干部和学生党员为骨干，以和谐校园建设为重点，以校园文化活动为载体，扎实做好安全稳定工作和校园精神文明建设，整个校园-3-表现出安定团结、积极向上的良好风貌。团结勤奋，务实创新的校风纯正，教书育人、敬业奉献的教风严谨，勤奋学习、诚实守信的学风浓郁，高效务实、优质服务的工作作风鲜明。几年来，学院没有出现影响稳定的群体性事件，维稳工作得到主管部门的肯定。（二）存在的主要问题1.教育教学观念、管理理念的更新需要一个较长时期。目前，在一定范围内还存在一些不符合科学发展、不符合高职教育特点的认识，我们将通过加强学习并通过努力实践加快观念转变，加速学院发展。2.办学条件还应进一步改善。一是要使教育部规定的基本办学条件指标尤其是五项基本办学条件达到合格及以上要求；二是要使监测办学条件指标逐年增加以适应发展需要；三是要重点搞好校内外实习实训基地建设，提高学生动手能力，增强职业素质；四是要进行师资队伍和教学团队建设，加快骨干教师、专业带头人和领军性、旗帜性人才的引进和培养。3.教学建设有待进一步加强。教学改革与建设任重道远。虽然我们已经取得了教学建设的一定成效，面对高职教育的难题、课题和问题，仍需要进一步深入研究和探索，改革需要创新去实施，成果需要实践去检验，特色需要总结去凝炼。尤其是对于我们这样一所办学时间不长，文化积淀不厚的民办学校，面临一个不可逾越的过程。我们将进一步转变观念，理清思路，大胆创新，以超常规的方式，不但解决“有无”的问题，更要解决“好坏”的问题。以求学院的高质量、高速度、高水平的发展。4.要进一步理顺管理体制和运行机制。管理体制和运行机制的改革还要在实施当中不断加以检验和完善，我们要充分发挥民办高校机制灵活的优势，快速建立一个职能明确、职责清晰、分工合作，和谐、高效的运行机制，以增强学院的核心竞争力。二、“十二五”期间学院面临的发展形势和机遇1.《国家中长期教育发展纲要》的颁布实施，对民办教育有了更重要的定位、更明确的导向和更有力的政策。规划纲要称，“民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量”。“两个重要”是对民办教育的新定位，为民办教育发展带来机遇。规划纲要中关于“引导社会资金以多种方式进入民办教育领域”等论述，是对民办教育的新导向，为民办教育发展带来机遇。规划纲要要求“各级政府要把发展民办教-4-育作为重要的工作职责”，依法保障平等权利，清理并纠正对民办学校的各类歧视政策，健全财政扶持政策等，是对民办教育的新政策，也为民办教育发展带来机遇。2.为化解供需矛盾而不断推进的教育改革和开放，给民办教育发展提供了广阔舞台。在“十二五”期间，加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾，人民群众期盼优质教育与资源相对短缺的矛盾，增强教育活力与体制机制约束的矛盾，为教育事业持续改革开放提供了强大动力。由于民办教育在人才培养体制改革、考试招生制度改革、办学和管理体制改革、建设现代学校制度等方面，具有相对的自主性和灵活性，更有着先试先闯的机遇。3..我国经济形势整体看好的局面不会改变，给高等教育发展带来源源不断的机遇，同时也对高等教育发展提出更高的目标要求和任务。同时，我省提出并实施建设高等教育强省战略，制定了一系列促进和鼓励教育发展的政策措施，势必会给全省高等教育发展带来良机，也为我院的发展带来新的动力和发展空间。三、“十二五”期间学院发展的指导思想和办学定位（一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，切实转变发展方式，以服务为宗旨、以就业为导向，坚持“质量立校、特色兴校、人才强校”的战略，不断解放思想，深化改革，以专业建设为龙头，质量建设为核心，教师队伍建设为关键，和谐校园建设为保障，着力提升学院的核心竞争力，为地方经济和社会发展培养需要的高技能专门人才，实现学院科学发展。（二）办学定位：主动适应经济和社会发展需要，以服务为宗旨，以就业为导向，培养有理论基础、实践能力强、具有良好职业道德的高素质技能型应用人才，着力为地方经济社会事业快速发展提供人才支持。四、“十二五”期间学院发展的总体目标和主要任务（一）总体目标加强内涵建设，提高办学质量，毕业生适应市场需求，办学特色鲜明，力争在三年内升格为本科院校。1.办学规模：十二五期间，在校生规模达到8000人；开设的专业数达到32-35个。-5-2.办学层次：立足专科层次的职业教育，完善办学条件，凝练办学特色，积极申办本科院校。（二）主要任务1.建成一支与学院教育教学相配套相适应的高水平高素质高技能的教师队伍，提高学院中层干部的水平能力。到2015年，专任教师达到400人，其中，中高级职称达30%，硕士研究生达25%，双师素质的教师达50%。优化师资队伍的学科结构、学历结构、职称结构和年龄结构，进一步加强教学团队建设，建成院级优秀教学团队10个，省级优秀教学团队1-2个。2.强力推进专业建设。优化整合传统专业，大力发展国家经济社会发展急需的制造专业和现代服务类专业，到2015年，学院将建成艺术设计类、机电制造类、金融财经类、旅游餐饮类、营销物流类五大专业群，实现省、国家级精品专业零的突破。围绕专业建设，进一步探索“校企合作、工学结合”的办学模式，校企共同开发高职特色的教改教材20种，建成20门院级精品课程、3门省级精品课程，建成与五大专业群相适应的院级示范实训基地。3.加快校园基本建设。根据“升本”的基本要求，扩征校园土地，再建三幢学生公寓，一幢学生食堂，一幢行政办公楼，一幢综合楼，建筑面积增加近5万平米。对运动场进行改造和扩建，对校园景观进行总体规划设计。4.实验实训条件提升到新水平。根据专业需求和学生实训的要求，继续加快实习、实训基地建设，五年内平均每年投入300万元，建成一批融教学、培训、职业技能鉴定于一体的校内外实训基地；实验开出率要确保达到98%以上，仪器设备利用率达到90%以上；各专业都建立起足够满足的实践教学需要的校外实训基地。5.加强校园精神文明建设。（1）开展“职业道德教育工程”，加强师德建设。深刻认识教职工职业道德建设的重大意义，在教师当中开展师德建设、在干部当中开展政德建设和在员工当中开展职业道德建设。形成教书育人、管理育人和服务育人的氛围，构建一体化全员育人体系。建立师德宣传制度。以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，集中开展师德宣传教育活动。-6-（2）开展“校园文化建设工程”，营造健康和谐高雅的校园氛围，大力弘扬大学精神。提高大学文化品位，大力加强学校校园文化环境建设，切实建立和完善学院校园文化建设的保障机制。（3）开展“文明修身工程”，提高大学生的文化素质。通过开展“建文明校园，做文明学生”主题教育活动，促进学生自我教育、自我管理、自我服务。进一步加强大学生网络道德教育，倡导积极健康的网络生活，转变教育观念，全面推进素质教育。6.积极申报举办本科教育。根据教育部关于设立本科院校的基本条件，按三年的期限，分步实施升本计划。着重加大办学基本条件建设和师资队伍建设，科学定位，办出特色，力争在三年内达到升本的条件并接受专家考察。五、主要措施（一）保障学院建设与发展所需资金1.董事会全力保障学院所需建设和发展资金，同时积极争取国家和省政府的各种财政补助，探索新的融资方式，筹措建设资金。2.坚持开源与节流并重原则，进一步完善财务管理体制和管理模式，加强学院财务收支活动的宏观调控，加强学院各类资金的统一调度、控制、审核和审计等工作，科学运作学院资金，提高资金使用效率。（二）强力推进专业建设工作学院坚持“服务社会设专业，依托行业建专业，校企（校）合作强专业”的专业建设思路，以校企合作为基础，以课程改革为突破口，全方位带动课程体系建设、校内外实训基地建设、优秀教学团队建设、专业群品牌与特色建设、社会服务功能建设等教育教学工作。1．本着“服务社会设专业，依托行业建专业”的专业建设思路，进一步广泛深入到行业、企业进行全面、客观的调研，就目前行业经营、生产及发展状况、人