小学自查报告【汇编4篇】

小学自查报告【汇编4篇】时间过得真快啊，阶段的工作过去了，我们收获了很多，我们需要把工作总结纳入计划中了。总结具有相当的社会实践能力，您是不是不知道怎么写工作总结吗？网友现在推荐您参考下载一下小学自查报告，希望能帮助到您的学习和工作！小学自查报告【第一篇】小学书籍自查报告一、引言在学习和教育的过程中，书籍是教师和学生的得力助手，也是学习的重要资源。为了更好地引导学生阅读、提高阅读能力，我对小学书籍进行了自查，希望能够发现优点，改进不足，进一步提升学生的阅读兴趣和能力。二、书籍的综合评价1.书籍的内容小学书籍的内容非常丰富，涵盖了语文、数学、科学、社会等各个学科的知识点。不仅有课本和教辅，还有绘本、童话、故事等多种类型的书籍。这些书籍内容生动有趣、系统全面，能够满足不同年龄段学生的需求。2.书籍的艺术性小学书籍的封面和插图设计精美，色彩鲜艳，能够吸引学生的注意力。文字排版整齐，字体大小适中，易于学生阅读。部分书籍还配有音频、动画等多媒体内容，更加形象直观地展示知识点。3.书籍的可读性小学书籍的语言通俗易懂，条理清晰，适合小学生阅读。课本和教辅书籍的编排紧密，逻辑性强，能够帮助学生理解和掌握知识。绘本、童话、故事等类型的书籍的情节丰富有趣，能够引发学生的阅读兴趣。三、书籍存在的问题和不足1.书籍的更新速度较慢由于编写和出版一本书籍需要一定的时间，目前市场上的小学教材更新速度较慢。随着社会的发展和知识的更新，部分内容已经与时代脱节，不能满足学生的需要。因此，需要加强对书籍的定期更新和修订工作。2.书籍的包装过于繁琐有些书籍在封面设计上过于艳丽，对学生来说可能会有些过于花哨。此外，有些书籍的封面和插图与书籍内容的主题不够相符，给孩子们带来困惑。因此，在书籍的包装设计上，应当更注重内容与封面的统一性，追求简洁、直观的表达方式。3.书籍的题材单一尽管小学书籍的内容涵盖了多个学科，但是其中的知识点题材较为单一，缺乏多样性。同时，需要增加一些与当代社会、时事等相关的内容，以丰富学生的知识储备和眼界。4.书籍的互动性不足现代科技的发展给学生带来了更多的互动学习方式，而传统的纸质书籍相对缺乏互动性。因此，需要引入一些互动式教材和多媒体资源，提供更多的互动学习方式，激发学生的阅读兴趣。四、对改进的建议1.加强教材更新和修订工作，及时更新书籍的内容，使其与时俱进。2.在书籍的包装设计上，以简洁、直观的方式呈现，使封面和插图与内容更加相符。3.增加书籍的题材多样性，注重反映时代背景和当代社会问题。4.引入互动式教材和多媒体资源，提供更多的互动学习方式，提升学生的阅读体验。五、结语通过对小学书籍的自查，我意识到了书籍的优点和不足之处。只有不断改善和创新，才能更好地满足学生的需求，提高他们的阅读兴趣和能力。我相信，在教师和学生共同努力下，小学书籍一定会越来越好，为培养社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。小学自查报告【第二篇】依希来木齐乡中心双语幼儿园远程教育自查报告1.基本情况依希来木齐乡中心双语幼儿园兴建于2010年，现有教学班4个，在园幼儿161，教师6人。在园配备了班班通设施，远程教育室，办公用计算机2台，每台计算机都能登录到网络。我园的农村远程设施已正常运行也有一年伴了，并真正投入到教学教学中，农远工程在我园的各项工作中，真正起到了不可替代的作用。最近我们对我园的农远工作进行了自检自查。2.所做的工作一、明确任务、提高认识、认真落实我园对现代远程教育项目给予了高度重视，认真领会上级主管部门的文件精神，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。远教设备进行了安装调试（具体设备为接收天线、数字接收机、电视机、电脑等）以来我园对负责老师进行园本培训，学习了远程教育的基础知识，微机操作基础及远程接收系统的安装、调试及相关知识。三月份正式投入运行，接收教育资源，获得同步课堂、综合信息、信息技术、农业技术中的大量资料，极大的方便了师生的教学活动，为教师备课、上课、开展教学研究提供了高质量的素材，为我校师生吸取新的教法、学法及教学观念的转变起到了积极的推动作用。二、健全组织、完善制度、明细管理经校长办公会议研究决定，成立了以校长为组长的学校现代远程教育工作领导小组，具体负责管理全校现代远程教育工作。同时依据上级的标准和我校的实际情况制定了远程教育项目设备管理制度等规章制度，做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。三、开辟时间、有序组织、积极培训为了更好的有效的使用远程教育项目资源，我校对教师以学科为单位进行远程教育校本培训，由计算机操作能力较好的教师承担指导全体教师参加校本培训。主要内容是组织教师观看远程教育节目（如示范课、同步课堂）；根据校本培训计划及周工作安排，由指导教师负责对教师进行微机基础的培训（如windowsxp操作、电子表格、演示文稿等）；使教师进一步掌握了使用农远设备获取教育信息的方法，从而有力的促进了教师教育教学观念的转变、教学水平的提高，有效地达到了资源共享。在运用设备的同时，我们更注重设备的维护，我校的专职技术人员，每周对设备都进行一次维护，包括学生机的磁盘清理、卫星接收电脑的空间清理、户外的天线接线口、及其它设备的外壳除尘等。在假期里，每周由专职人员到校，对所有设备进行一次通电，工作一个小时以上，确保我校农远设备的完好。四、结合实际、实事求是、合理规划我校在远程教育设备开始运行以来，学校给予了足够的重视。从领导到教师，从培训到运用，从服务到维护，我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩，教师的电子备课水平大有长进，课堂教学效果有明显提高，教师校本教研积极性有所增强，德育教育变得不在空洞了，教育科研的资料更加丰富了。3.自查自评情况：A1领导机构（总8分）得7分B1成立远程教育工作领导小组。校长重视并带头参与应用，班子分工明确。1分B2每学期教研、教学计划要体现远教设备教学应用研究内容。1分B3建立各类管理制度，有应用记录、维修、总结和工作计划等文字档案材料。1分B4有数量足够、相对稳定的专兼职管理人员，参加培训并取得相应合格证书；课时量符合要求，职责明确；熟练使用和维护设备，承担相应的技术支持服务。2分B5有远程教育工作专项工作经费，按照有关文件规定，学校对远程教育工作专项经费投入不得少于生均公用经费的5%。3分扣分原因：远程教育管理人员没有参加专项培训，没有合格证。A2管理工作（15分）得13分B6加强校园网络的建设和管理，通过各种方式接入国际互联网，推进校园网络安全、持续、健康发展。2分B7对设备和财产进行编号登记，账物相符。设备的完好率在95%以上。2分B8各类设备置于教学场所或专用教室。各室有课表。2分B9及时完整接收教学资源并有序归类整理或刻录光盘。1分B10积极搜集、自制教育教学资源。建立校本资源库，并编目定期公告。2分B11进行教学应用的检查与考评，并与业绩考核挂钩，落实到位。4分扣分原因：资源没有归类刻录到光盘，没建立资源库并编目定期公告A3培训工作（12分）得满分B12利用远教设备和资源并结合教师教育技术能力建设项目开展校本培训。培训有计划、有考核，并有记录。4分B13校本培训每学期每人不少于8课时。3分B14组织学科教师参加相关的课题研究及上级部门组织的技能和教法的培训。4分A4教学应用（50分）得45分B15专用教室应用每周不少于20课时。教师使用普及率达到50%以上。15分B16按照指导纲要和课程标准的要求开足《信息技术》课程。定期定时开放计算机教室，为学生提供自主学习、研究性学习的场所。10分B17利用各类资源进行学科整合教学。教师应用远程资源进行教学的课时每学期不低于总课时数的40%。7分B18鼓励教师整合使用成品软件资源。教师有教案、使用记录及心得等。3分B19学校利用远程教育资源，每周组织学生收看一至两次思品、卫生、法制、安全、环保及爱国主义影片等节目。10分扣分原因：利用各类资源进行科学整合教学不到位，教案和资源整合的不太好。A5教研工作（15分）B20利用各类远教设备学习先进的教学方法、理念和新课程知识，并与实际教学有机结合。6分B21组织参加校内、校际等课堂教学观摩与交流，每学期20课时以上。3分B22有教学研究安排、总结。教研活动每周不少于2课时。2分B23教师在县（市）级以上获奖或发表论文；学生在县（市）级以上获奖。1分扣分原因：组织校际观摩课，进行交流效果不明显。总分：89分存在的问题：1.远程教育管理人员没有参加专项培训，没有合格证。2.资源没有归类刻录到光盘，没建立资源库并编目定期公告3.利用各类资源进行科学整合教学不到位，教案和资源整合的不太好。4.组织校际观摩课，进行交流效果不明显5.老师工作量大，制作课件不大好。保障措施：1.抓紧时间选派远程教育负责教师参加培训，取得合格证书。2.建立资源库，有效利用教学资源。3.做好教学教研工作，定时进行观摩课，示范课等活动，提高效率。努力方向：因此，在今后的工作中，我们会进一步完善管理，加大对教师的培训工作，转变观念，提高教学水平；使资源共享面更宽广。使农远工程在我园的教育教学中起到的作用，更加显著。小学自查报告【第三篇】根据国务院纠风办、教育部《关于进一步做好治理教育乱收费工作的意见》中小学和县直小学现将自查情况报告如下：一、收费项目和标准控制比较严格。自查情况表明，绝大多数学校严格控制了收费项目，只收杂费、借读费、高中补习费、有食宿条件的中小学收伙管费和住宿费、电教教材和按成本收取作业本费和毕业证书费。确定收费标准时，均认真执行山西省贫困县中小学收费标准，并适当低于标准收费。杂费收取，初中，县镇所在地学校每生每学期30元，农村20元；小学，县城小学每生每学期20元，农村小学l0元。借读费，县城初中每学期l50元，农村80元；小学，县城每学期80元，农村40元。有食宿条件的中学收住宿费每生每月3元，伙管费每生每周2元。电教教材费，按晋教计划【l999】1号文件规定，县城，初中每生每学期收费8元，小学每生每学期收费8元；农村，初中每生每学期收费5元，小学每生每学期收费5元。二、中小学代收项目得到较好控制，无其它乱收费现象。从这次检查情况看，全县中小学清理代收费项目成效比较明显。除统一代收规定的统一订购的课本费和作业本费外，没有代收其它项目。尤为明显的是以往年经常出现的学校代收学生自愿投保的保险费情况，今年基本得到治理。自查中。没有发现强制学生订阅报刊图书、订阅规定外书目和参考书之类等学习资料现象；也没有以任何名义向学生家长索取赞助、捐助现象；无发现塔车收费现象。总体感觉，名目繁多的乱收费现象不复存在，情况良好。(一)公开收费项目和标。各校均向物价部门申领了《收费许可证》，并向家长发放收费卡。(二)健全票据。均使用财政部门的正式收费票据。(三)收支制度比较严格。绝大多数学校建立了规范的业务手续，杜绝了小金库。(四)基本无乱收乱支等不合理开支。综观这次收费自查情况，我县中小学收费基本做到了规范化、科学化，无乱收、滥收，代收、超收和搭车收费现象，也无胡支乱花现象；认真分析总结其经验，我们认为，得益于以下几方面：1、加强领导，落实责任和建立领导责任追究制。治理教育乱收费是一项促进教育健康发展，减轻学生负担，维护社会稳定的重要工作，关乎到学校的声誉，政府的形象和纠正行业不正之风的成败。从党中央国国务院到省市县各级有关部门，多次三令五申坚决制止中小学乱收费。我委高度重视，并采取一系列措施，加强领导，加强教育收费管理，规范教育收费行为。为使各单位警钟常鸣，我们几乎每次校长例会都要强调收费问题，成立了教材教辅用书审核组加强教材管理，出台了“1314”措施，对乱收费、滥订资料一票否决，还和各中小学校长签订了“坚决制止乱收费责任书”，从制度上予以保证，收费确保了今秋我县中小学收费无遗规违纪现象。2、认真清理代收费项目，坚决查处各种乱收费的人和事。19xx年以前，县保险公司的自愿投保收费大多由学校代收，自20xx年开始，学校不再为其代收。20xx年3月份，我们结合中小学减负工作，对全县中小学收费、订书报等情况实行