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1/9课后服务的工作总结范文和计划_课后服务工作总结范文【实用4篇】计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,提高工作效率,使我们的生活更加有序和有意义。下面是网友分享的“课后服务的工作总结范文和计划_课后服务工作总结范文【实用4篇】”,希望对您有所帮助!课后服务的工作总结和计划【第一篇】为贯彻落实教育局关于做好中小学生课后服务工作的通知,促进学生健康成长,营造良好的教育生态。现将开展课后延时服务工作总结如下:1、统一思想,提高认识,学校领导首先认真学习、领会了课后工作相关会服务议精神和实施意见的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上,学校及时召开全校教职工会议,进行广泛动员,让全体教师充分认识到此项工作的重要性。2、组建领导小组,修订活动方案。学校根据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。校长全面负责,教导处负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作,其他各部门按职责开展具体工作。3、部门责任分工。2/9充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源,安排相关在职教师和符合相关条件的人员开展课后服务工作。成立课后服务领导小组,全面监督课后服务管理、活动管理、安全管理等工作。4、服务时间。课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后,每天两个小时,冬季到17:45,夏季到18:15。1、坚持自愿原则。学校按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则,由学生及家长向学校申请“课后“服务,同时学校要建立“课后”学生资格审核制度,并与学生及家长签订协议书。2、根据学校教育教学的需要,以“培养身心健康的`人,培养敢于担当有责任感的人,培养博学多才的人”为目标充分安排好课后期间学生参与的内容,在课后时间安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。3、加强日常管理。“课后”服务以学生自学和课外兴趣活动为主,坚持“三个不”,即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。“课后”期间学校安排中层以上干部及班主任加强管理,做到集中有人监管,活动有安全措施,进出有统一组织,切实保障学生的安全。课后服务的工作总结和计划【第二篇】现简要总结如下:3/9开学前,我校依据市、县教体局通知要求,将开展“课后服务”工作召开了班主任会,学习了市、县教体局通知精神,并结合本校同学在校午餐和下午放学实际,拟定了《阎庄街道中心学校20xx年落实“课后服务”工作实施方案》。各班主任通过家长微信群,将“课后服务”申请方法、服务内容、服务形式、服务时间、管理制度等内容的'实施方案通知到全体同学家长。发放纸质告知书、申请表和托付协议书,与家长签订协议,进一步明确学校老师、同学家长、同学三方之责任,确保家长、同学知晓率百分之百,不漏一人。依据上级领导要求,依据我镇实际状况,课后服务时间分为两段,一是中午在校就餐同学午休息时间,二是下午结束时间,下午结束时间按同学需求与季节变化弹性调整,与家长接送时间“无缝”对接。坚持科学性和平安性相统一,遵循训练规律和同学成长规律,合理确定服务内容。午休时间分为两段,第一段指导同学写字、阅读、做题等;其次段让同学午休,午休时间不少于30分钟。下午放学后时间支配同学做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及消遣玩耍、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看中学校生适宜的影片等,对个别学习有困难的同学赐予免费辅导关怀。我校开学第一天,即全面启动“课后服务”活动。目前我镇5处学校课后服务同学参预人数为100%,全部同学均参预课后服务。4/9课后服务的工作总结和计划【第三篇】课后服务是学校教育的延伸,是进一步增强教育服务能力、有效减轻家长负担,使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为贯彻落实中共中央办公厅和国务院办公厅“双减”政策,学校将课后服务作为“双减”政策落地的重要抓手,精心构建“作业辅导+特色课程+精品社团”的延时服务模式。1.大力宣传相关政策,正确引导家长参与。为了解决放学后家长的接送孩子之难,看护孩子之忧,让每一个孩子上好学,让每一个家庭无后顾之忧。避免出现“校内减负,校外增负”的现象,学校印发《致家长的一封信》,大力宣传宣传课后托管服务的相关文件精神、政策依据、托管原则、托管办法、服务费用等系列问题,引导家长明白什么是课后延时服务,积极参与课后延时服务。2.成立工作领导小组,完善相关工作制度。学校作为涵江区课后服务试点学校之一,自20xx年就启动课后服务工作,同年8月成立了以校长为组长的课后服务工作领导小组,成员包括学校行政人员和各年段长,制定了课后服务工作实施方案。20xx年秋季,在前期经验积累的基础上,学校多次召开领导小组及全体教师会议,进行广泛的调研、讨论,集思广益,围绕课后服务怎么搞?时间多长?辅导课程如何设计?怎样收费?延时后家长接送途中安全隐患等问题进行研究讨论,明确了工作思路,确定了服务项目内容,完善了5/9工作流程,制定完善了《课后延时服务安全管理制度》《课后延时服务安全预案》《课后服务值班教师职责》《课后服务值班行政职责》等职责制度。3.成立家长委员会,明确课后服务内容。根据上级要求,学校成立了课后服务工作家长委员会,每班推荐两名学生家长作为家委会成员,同时成立家委会常务委员会,协助学校做好课后服务工作。组织家委会成员前往供餐企业参观,并与学生餐供餐企业签订供餐合同。期初组织召开家委会会议,商定课后服务的对象、时间、内容、方式等,征求家长意见,了解家长的需求,充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋和监督作用。同时重新发放告家长书,主动告知家长课后服务的时间、内容、方式、师资配备等情况,发放意愿调查表,为开展课后服务工作打通最后一公里。1.有序开展报名,严格供餐管理。为积极推行教育部课后延时“5+2”政策,实现有需要的学服务全覆盖,我校今年根据学校的实际情况,从1-6年级全面开展课后服务工作,在自愿的基础上,按照家长申请、班级审核、年段汇总上报、学校编班公示等流程稳妥推进。在目前参加课后服务的学生2000多人,超过全校学生人数的一半。学校对学生餐的上桌过程进行严格管理,指定专人负责,从供餐车入校起全程跟踪,检查封条是否完好,检测食品温度是否达标,留样食品是否齐全记录是否完整,搬运餐箱过程是否规范,进行全过程跟踪管理记录,确保学生餐上桌过程不出纰漏。6/92.科学调配师资人员,严格收费规范使用。学校根据各年段学生报名编班情况进行合理的师资调配,动员全体教师根据自身的专业特长,参与辅导管理。同时还安排行政、后勤、保安轮流值班。每月初对参加课后服务的学生及时建档造册,及时与课后服务班级点名册核对,严格按莆教20xx29号和莆教20xx14号文件规定规范收费(午托按3课时算,每月每生150元;晚托按2课时算,每月每生100元;午晚托都参加的按5课时算,每月每生250元),将收费情况在班级公开公示。本项目收费主要用于教师劳务费支出和购置学生服务用品等课后服务支出,确保专款专用。3.逐步规范过程管理,加强过程性巡视督查。学校要求值班教师加强对学生的纪律教育、安全教育和文明就餐教育,要求值班教师落实接班点名制度,确保不落下一位学生,要求家长签订课后服务安全接送承诺书。积极倡导“光盘行动”,培养自理能力和良好习惯。课后服务结束后,值班老师组织学生排队出校门,把学生一个个送到家长手中。值班行政和值班教师严格按要求尽责履职,值班行政要不定时对各班服务情况进行巡查,发现问题当场指出马上整改,确保服务到位,安全到位。实行值班行政陪餐制,要求值班行政填写值班管理日志。1.开展基础课程辅导,提升课后服务品质。我校的课后服务首先解决学生的作业问题,让学生在学校内完成当天作业。午托从11点30分到13点20分,有三节课,7/9晚托从16点25分到18点,共两节课。午托二、三节,晚托第一节安排学生自主作业、自主阅读,为了提高作业辅导效果,以本班授课老师为主,辅导时更有针对性。老师们精心准备,根据学生不懂的问题,耐心辅导、讲解,不落下一个学生,但坚决执行“三不”承诺——“不上新课、不集中辅导、不加重学生课业负担”。2.升级课后服务内容,促进学生全面发展。学校作为育人活动的主阵地,不仅要保障教学质量,还要提供特色化、多样化的课后育人活动。在缓解家长“后顾之忧”的同时,学校还不断升级课后服务内容,充分发挥全体教师的专业特长,积极参与辅导管理,以及功能教室、运动场地等优势,成立了美术、书法,音乐舞蹈、体育、机器人等社团,每个社团都有独具特色的课程,并邀请有特长的家长志愿者予以辅导。根据学生的兴趣爱好和年龄特点,低年级开展绘本阅读、有声阅读、硬笔书法、绘画、跳绳、拍皮球等课程,中高年级开展经典诵读、趣味英语、篮球、智能编程等课程,满足学生多样化的需求,以独特魅力深深地吸引着每一个学生。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索“,课后服务工作,我们一直在路上。今后我校将一如既往的探索适合学生延时服务的课外活动,以多彩内容丰富学生成长,与学生一起同学习,共成长。课后服务的工作总结和计划【第四篇】8/9我校认真落实xx教育和xx局20xx年x月xx日关于尽快做好中小学课后延后服务工作的通知要求,根据本校学生家长接送实际,措施得力,落实到位。现简要总结如下:1、制定方案、宣传部署。我校在校学生人数xx人,共有xx人参与课后延时服务。学生参与课后服务情况如下:参与课后延时服务的学生分成两部分,大部分学生周一至周五为看护时间,全校参与人数1075人左右,占参与课后延时服务86.9%;部分同学参加社团,每天分别开展不同的社团,共有17个社团,包含音体美、科学、信息、心理。1.学校组成由杜校长领导的小组,从任课,教室安排、卫生、安全等方面进行全盘的考虑,让课后延时服务有序的进行。2.同个班级超过30个人的优先安排任课教师进行看班,一来方便管理,二来符合家长的意愿,班级报名人数没有满30人的,则安排同一年段的学生在同一个班级进行延时服务。3.结合学校各社团的兴趣的时间安排,灵活机动进行类似走班制的课后延时服务,有兴趣小组活动的去参加兴趣小组,,当天兴趣小组没有活动的回到班级参加课后延时服务。一是课程较为单一:看护教师均为本校班主任教师,具有各项特长的'专任教师非常少,课后延时服务的课程内容较为单一,大部分以看护为主,除了技能课的专职教师外,大部分主任学科开展兴趣小组的意愿不大。二是家长更愿意参加的是有班级看护的课后延时服务。9/9家长更愿意让孩子参加看护的课后延时服务,有时间可以完成作业,反而对于兴趣小组的,即使是免费的,家长也不愿意报名。
本文标题:课后服务的工作总结范文和计划_课后服务工作总结范文【实用4篇】
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