二上道法教案

（二）年级（上）册（道法）教案1课题假期有收获总课时教学目标1.知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备。2.通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪3.体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学重点让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学难点体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。课前准备PPT教学过程第一课时备注课时目标1.知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备。3.通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪3.体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。活动一：暑假计划回顾1.小明在上个假期做了三件事：第一件就是认真完成暑假作业，既巩固了已经学习的知识，又为新学期的学习打下基础。第二件是去跟妈妈旅游，开阔了眼界，第三件是看了很多课外书，增长了许多知识。全班交流，这样过暑假好不好？为什么？2.暑假计划有长期的，也有详细到每天的，有一个合理的计划很重要。3.讨论：（1）那么你的暑假是怎么安排的？每天都要做哪些事？（二）年级（上）册（道法）教案2（2）每天事很多，你怎么合理安排时间？4.制定一个暑期作息时间表，对我们的暑期生活有什么好处？5.如果不按作息时间执行原有计划，可以吗？这样会有什么问题？活动二：有意义的暑假1.暑假生活很快乐，怎么过才有意义？2.观察课本第5页图片，图中的小朋友谁做得好？谁做的不好？3.小结：我们应该按照计划，按时作息，早睡早起，控制玩游戏和看电视时间，认真学习，养成良好的习惯，这样我们的暑假才会开心、快乐。活动三：暑假中的烦恼1.暑假是开心的，但也会有烦恼，你们遇到过什么问题？你们都是怎么解决的？学生回答后，教师进行总结。板书设计教后反思（二）年级（上）册（道法）教案3课题周末巧安排总课时教学目标1.懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。2.要合理安排时间，培养学生的时间观念3.学会在生活中合理安排时间，提高工作效率。教学重点初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性教学难点养成有秩序，守时间的习惯。课前准备PPT教学过程第一课时备注课时目标1.懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。2.要合理安排时间，培养学生的时间观念3.学会在生活中合理安排时间，提高工作效率。一、导入1谈话导入:周末刚刚过去，这个周末你做了什么,2请同学们填一填6页的周末调查表，然后把你的周末故事告诉我们3教师总结:小朋友们的周末真是丰富多彩，有的有的有的，那么你们知道什么样的周末才最有意思吗,(板书:周末巧安排)二、活动:这样可以吗,1.辨一辨:课件展示图片，周末这样做可以吗,认为可以的小朋友说一说为什么不可以有为什么呢,2.想一想:怎么做才是正确的,（二）年级（上）册（道法）教案43我们书中有这样一个小朋友，他可有更多委屈想跟大家倾诉，4因为就连周末他的爸爸妈妈也会对他说“不可以”你想知道都是什么事情连周末都不可以做吗,(阅读书中下面的故事《小宝不可以》)(学生阅读并讨论)5到底要怎样安排才能让周末过的更精彩呢,三、活动虚拟周末游戏畅想:如果下一个周末完全由你安排，你将会做什么呢,全班交流，互相评议，选出大家最喜爱的安排总结:周末过的充实愉快而有意义有利于身心的健康发展，所以我们应当认真的安排自己的周末生活。四、活动:我是小小调查员。回顾周末，你认为你有什么收获,1.你在假日里用于学习的时间是多少,2.你的假期是呆在家里还是有户外活动,3.你会在假日里帮助父母做家务吗,4.你在周末会一整天在家看动画片或者玩游戏吗,5.周末你会主动写作业吗,6.你觉得你的周末时间是浪费了还是很好的利用起来了,分享讨论:总的爱说你对自己的周末满意吗,你认为你的周末活动安排还可以做哪些改进五、教师总结我们可以怎样做:（二）年级（上）册（道法）教案51.在活动安排上:体现劳逸结合2.在内容选择上:要强调有益身心3.在时间分配上:各项活动都要适度六、拓展在班级举办一次“我的周末成果”展示，用丰富的形式汇报自己在周末期间的劳动学习或娱乐中的收获板书设计周末巧安排按计划安排：先做什么,再做什么教后反思课题欢欢喜喜庆国庆总课时教学目标1.体验国庆节日的欢乐气氛，感受人们欢度国庆的喜悦之情。2.激发学生作为中国人的自豪感，增强热爱祖国之情。3.加强与同学之间的合作与交流，选择自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。教学重点感受人们欢度国庆的喜悦之情。教学难点激发热爱祖国母亲的情感。（二）年级（上）册（道法）教案6课前准备PPT教学过程第一课时备注课时目标1.体验国庆节日的欢乐气氛，感受人们欢度国庆的喜悦之情。2.激发学生作为中国人的自豪感，增强热爱祖国之情。3.加强与同学之间的合作与交流，选择自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。一、导入新课师：小朋友的爸爸妈妈会在你生日的时候，为你庆祝表达爱意。那么祖国的儿女们，是如何为祖国庆祝生日，如何欢度国庆呢？学生回答板书：庆国庆二、感受国庆的喜庆中国是大家庭，大家知道中国有多少个民族吗？56个民族是一家，他们以不同方式共祝祖国生日。1.每一年的十月一日，全国上下普天同庆，会举行盛大的活动来庆祝祖国妈妈的生日。我们会有小长假，国家每逢五、十周年会有不同规模的庆典和阅兵。（出示阅兵图片）2.想一想：国庆时，人们都是以何种形式为祖国庆祝生日的？出示图片：花团锦簇，欢度国庆。张灯结彩挂红旗，欢欢喜喜迎国庆。数万人齐聚天安门广场观看升旗仪式，高唱国歌，共庆祖国生日！载歌载舞，通过文艺汇演等形式庆祝祖国的生日。3.人们用各种各样的方式庆祝国家之生日，表达对祖国的热爱。你准（二）年级（上）册（道法）教案7备用什么方式庆祝祖国的生日呢？根据学生喜好，以小组为单位，用自己擅长的方式为祖国庆祝。如：唱歌、画画、朗诵、舞蹈、手工等等。出示图片：我们以黑板报、手抄报的形式表达我对祖国的热爱……视频：《国庆节》，我为祖国唱首歌表达我对祖国的热爱小结：祖国生日这天，我们要表达对祖国的爱，平时更要努力学习，学到扎实的本领，做一个对祖国有用的好孩子。三、共建祖国，为祖国庆生日调查身边的人，看看他们是怎么建设我们的国家，准备怎样庆祝国庆节。出示图片：他是一名边防军人，肩负着守卫祖国边疆的职责，时刻为祖国站好岗，哪怕是节假日也不例外！他是救死扶伤、救人于病痛的白衣天使。国庆的他，需要值班，需要坚守岗位！他是一名建筑工人，拔地而起的高楼大厦离不开他们的辛勤劳作。他们想回家与家人团聚，但是工期不等人，假期仍需工作。稻谷飘香的季节，农民伯伯体会到收获的喜悦，但是也承担着劳作的辛苦。视频：《大耳朵图图之欢度国庆》，大耳朵图图，国庆和家人去了海边游玩？你们又去了哪里呢？出示图片：十一和家人一起去看了菊花展，是不是很漂亮？趁着假期，去感受了祖国的大好河山，看到了“上下两千年，纵横十万里”的伟大工程——长城。四、小结：祖国很伟大，我们的生活很幸福，我们有机会感受祖国的大好河山，应该珍惜并心存感恩！1.学生参与交流、并与同学相互合作，完成分组练习。观看视频：《国庆节》（二）年级（上）册（道法）教案82.学生通过调查了解身边的人怎么建设我们的国家，准备怎样庆祝国庆节。观看视频《大耳朵图图之欢度国庆》，并回答相关问题。3.让学生感受国庆的喜悦，体验节日气氛。并用自己的方式表达对祖国的热爱之情进而增强爱国之心。4.通过小调查，让学生明白祖国建设靠大家，安定幸福的生活离不开各行各业人的辛勤付出，进而迸发珍惜生活，努力奋斗之心。5.课堂小结通过这节课的学习我们知道有了伟大的祖国，有了各行各业辛勤付出的人民，才有我们幸福的生活。全国上下以不同的方式共建祖国、喜迎国庆佳节，表达自己对祖国的热爱之情！板书庆国庆板书设计欢欢喜喜庆国庆庆国庆教后反思课题团团圆圆过中秋总课时（二）年级（上）册（道法）教案9教学目标1.了解中秋节的传说和有关习俗，进一步认识中秋。2.在相互交流中展开学习，在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。3.理解中秋团圆的内涵，热爱祖国的传统文化。珍爱亲情、友情，积极、愉快地生活。教学重点1.了解中秋节的传说和有关习俗，进一步认识中秋。2.在相互交流中展开学习，在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。教学难点理解中秋团圆的内涵，热爱祖国的传统文化。珍爱亲情、友情，积极、愉快地生活。课前准备PPT教学过程第一课时备注课时目标1.了解中秋节的传说和有关习俗，进一步认识中秋。2.在相互交流中展开学习，在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。一、激趣导入（一）猜谜语，引出中秋节师：小朋友，你们喜欢儿歌吗？老师今天给大家带来了一首儿歌。“迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。”这首儿歌中说到的佳节，是什么节？（中秋节！）板书：中秋（二）明确中秋节的时间中秋节是哪一天?（请同学们说一说中秋节是哪一天）师：对，是农历八月十五（板书：八月十五）。再过几天就到中秋节啦，中秋节是我国的传统节日，是仅次于春节的第二大节（二）年级（上）册（道法）教案10日，今天，我们这个班级大家庭，就一起过中秋。（板书：团团圆圆过中秋）中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天是秋季中间的一天。这一天的月亮最大最圆„„二、初识中秋（一）欣赏明月1.师：瞧，十五的月亮升起来了。（学生欣赏课件演示中秋夜晚明月升空的动画）2.学生说感受（圆月特别明亮，特别的大，特别的圆，天空晴朗等）3.教师小结：正是这一天，秋高气爽，天气晴朗，天空少云，所以天上的圆月分外明亮，特别的大，特别的圆。关于这个美丽的月亮啊，还流传着许多有趣、动人的故事呢？同学们我们一起来听听故事吧。（二）美丽的传说1.播放嫦娥奔月的动画故事2.请学生说一说自己知道的其他故事三、细谈中秋（一）学生谈自己家如何过中秋（二）介绍中秋节农历八月十五，是我国的传统节日——中秋节，在这一天，人们要赏月，吃月饼，月饼圆圆的象征着团圆，月饼甜甜的，象征生活甜美。人们吃月饼是为了企盼合家团圆„„（三）欣赏各地过中秋的习俗出示幻灯：广州坐游船赏月迎中秋、成都中秋放河灯、三明市民登麒麟山赏月、厦门市民海边赏月望金门、香港舞火龙迎中秋、澳门小朋友玩花灯迎中秋、台湾中秋赏月、农村（二）年级（上）册（道法）教案11吃月饼赏月迎中秋。（边欣赏边介绍）四、中秋祝福（一）创设情境，体验亲情师：中秋节是我国千百年来传统的节日，是中国人团圆的节日，是家庭的节日，是具有中国特色幸福的节日，团圆的人儿思念着没有团圆的亲人。但是小明的舅舅今年中秋节没有回家„„（播放《十五的月亮》）想一想如果你是小明，你会怎么做？（写信、打电话、写贺卡等）（二）欣赏贺卡播放一些有关中秋节的贺卡图片（三）制作贺卡1.课件播放音乐，学生制作简单的贺卡，写上祝福的话,教师指导。2.展示。板书设计团团圆圆过中秋中秋节八月十五教后反思（二）年级（上）册（道法）教案12课题班级生活有规则总课时教学目标1.了解班级中要遵守哪些规则，知道规则在班级中的作用。2.愿意自觉遵守班级规则，体会规则带给我们的好处。3.通过游戏，课前调查等活动自主生成班级的规则。教学重点体会规则给我们带来的好处。教学难点愿意自觉遵守规则。课前准备教师准备课件，学生进行课前调查。教学过程第一课时备注课时目标2.了解班级中要遵守哪些规则，知道规则在班级中的作用。3.愿意自觉遵守班级规则，体会规则带给我们的好处。3.通过游戏，课前调查等活动自主生成班级的规则。一、游戏导入同学们，大家喜欢做游戏吗？我们先来做个游戏吧。《石头剪子布》做游戏要有规则，现在我看一下游戏规则。游戏规则：（课件出示）1.小组内互相进行，两两对决。2.三局两胜。3.赢了的学生进行下一轮。4.每一组选出一名优胜者。5.师：赢的学生每人奖励一张表扬卡。游戏开始！师：哪些同学获胜了，每人奖励你们一张表扬卡。我想采访一下胜利者，这位同学你好，能告诉我你的现在的心情吗？你是怎么赢得比赛的？我想和你（二）年级（上）册（道法）教案13比一下（老师出拳慢）我赢了，你们都不同意我赢，为什么？我没遵守游戏规则，引起公愤了。重来，这回赢了，你们认