采矿工程专业申报表

普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）学校名称（盖章）：贵州理工学院学校主管部门：贵州省教育厅专业名称：采矿工程专业代码：081501所属学科门类及专业类：工学·矿业类学位授予门类：工学修业年限：4年申请时间：2015年7月专业负责人：张开智联系电话：[phone]教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表填表说明⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。⒋本表由申请学校的校长签字报出。⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。1.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码081501专业名称采矿工程修业年限4年学位授予门类工学学校开始举办本科教育的年份2013年现有本科专业（个）14学校本年度其他拟增设的专业名称新能源材料与器件、交通工程、人文地理与城乡规划、材料科学与工程本校已设的相近本、专科专业及开设年份安全工程（本科），2014年，资源勘查工程（本科）2013年拟首次招生时间及招生数2016年，100人五年内计划发展规模400人师范专业标识（师范S、兼有J）所在院系名称矿业工程学院高等学校专业设置评议专家组织审议意见（主任签字）年月日学校审批意见（校长签字）（盖章）年月日高等学校主管部门形式审核意见（根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见）（盖章）年月日⒉学校基本情况表学校名称贵州理工学院学校地址贵州省贵阳市云岩区蔡关路1号邮政编码550003校园网址学校办学基本类型□部委院校地方院校公办□民办□中外合作办学机构□大学学院□独立学院在校本科生总数5885人专业平均年招生规模214人已有专业学科门类□哲学□经济学□法学□教育学□文学□历史学□理学工学□农学□医学管理学□艺术学专任教师总数（人）530专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例35.28%学校简介和历史沿革（300字以内，无需加页）贵州理工学院是应省委、省政府实施工业强省战略和城镇化带动战略对理工类应用型人才之需，经教育部批准设立的省属本科理工院校，2013年开始招生，是贵州省唯一的理工院校。学院现有土地面积866.7亩，校舍面积27.4万平方米，教学科研仪器设备总值1.282亿元，图书63.9万册，数据文献资源15个，校内外实习、实训基地22个，室内体育场馆2个。学院设置16个二级学院和4个基础教学部。现有14个本科专业,在校生5885人。学校紧紧围绕贵州省实施主基调、主战略的需要和人民群众对加快发展的新期待，走内涵式发展道路，以海纳百川的胸怀广聚人才，以改革创新的精神办学治校，以严谨求实的校风教书育人，努力把贵州理工学院建设成为西部一流、人民满意的高水平理工大学。注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.增设专业的理由和基础1.学校定位:贵州理工学院本着“高起点、开放式”的办学思路，按照“夯实基础、提升能力、保障质量、培育特色、注重效能、协同创新”的思路，实施“质量立校、科研兴校、人才强校”战略，紧密结合产业发展需要，强调知识与技能并重，为社会培养有责任、精技术、善管理、求创新的高素质应用型人才；学校将不断提升服务区域经济社会发展的能力，不断加强学科专业建设，逐步建立以工科为主，工、理、管、经等多学科协调发展，优势明显、特色突出、结构合理的学科专业体系。2.人才需求:①贵州具有丰富的矿产资源天然优势。贵州是我国著名的矿产资源大省，拥有煤炭资源549亿t、磷36.95亿t、铝5.76亿t、锰3.52亿t，分别位居全国第5位、2位、2位、3位，位居第1位有汞、重晶石、砂岩等非煤矿产资源，其中汞、铝、磷、煤、锑被业内誉为我省的“五朵金花”；赋存于煤岩中的页岩气和煤层气等新能源分别为13.54、3.15亿m3，位居全国第3位、2位，虽然矿产资源十分丰富，但资源合理开发强度较低一直是制约贵州经济社会发展的一道瓶颈。②国家能源开发重心转移的政策支撑。近年来，国家大力执行“控制东部、稳定中部、开发西部”的能源开发政策，尤其是国发[2012]2号文专门针对贵州制定建设“毕节－六盘水－兴义”能源富集区、磷化工产业带、国家循环经济示范基地、战略资源支撑基地等能源开发政策，结合省委、省政府实施“工业强省”和“城镇化带动”战略，将矿业纳入我省着力打造的八个千亿元产业之一以来，更突显支撑工业的能源开采类人才匮乏。③贵州矿业类专业人才需求缺口巨大。系列调研结果表明：全省现有采矿工程专业从业人员1.58万人，煤炭行业：0.45万人、非煤矿山：0.82万人、页岩气和煤层气等新能源：0.13万人、其他领域：0.18万人。根据《贵州人才发展报告》（2013版）预测全省采矿工程专业人才需求6.12万人：煤炭行业：1.86万人、非煤矿山：2.92万人、页岩气和煤层气等新能源：0.78万人、其他领域：0.56万人，全省采矿专业人才尚有4.54万人的缺口，而省内高校培养采矿工程专业本科生数量极少（年稳定在150人左右），且全部按照单一的煤矿开采培养，尚无一所高校培养非煤矿床开采、页岩气和煤层气等新能源开发等方面的专业技术人才，供需矛盾十分突出，而且数量缺口相当大，因此我校增设以培养煤矿开采为基础，拓展非煤矿山、页岩气和煤层气等新能源开采为特色的采矿工程专业，不仅与省内其他高校实现了差异化发展，更是体现了我省非煤矿山、新能源等优势资源开采与人才需求的内涵要求。3.专业筹建情况:①以安全工程专业为依托，完善学科专业布局。贵州理工学院以地方经济和工业发展需求为导向，围绕工业强省战略和城镇化带动战略，近三年布局了资源勘查工程、安全工程、土木工程、化学工程与工艺、环境工程等14个本科专业，增设采矿工程是为了完善资源开采从勘探－采矿－化学深加工的学科专业布局，形成完整的产业链。拟开设本专业的矿业工程学院，依托安全工程（采矿工程方向）于2014年开始招生，目前在校生184人，积累了较丰富的办学经验，为增设采矿工程专业奠定了良好的基础；②强化师资队伍建设，构建了一批实力较强的师资队伍。现有教师27人，其中教授4人（博士生导师2人），副教授15人，具有博士学位13人，双师型7人，尤其是专业负责人长期在高校从事采矿工程的教学与科研工作近30年，具有丰富的学科建设与教学管理经验。教师年龄结构、职称结构、学历结构、学缘结构合理，40岁以上的专任教师占44.45%，有来自中国矿业大学、中国矿业大学（北京）、东北大学、北京科技大学、昆明理工大学、武汉科技大学等高校煤与非煤矿床开采的博士13名、硕士11名；③教学平台建设初具规模。实验室拥有采矿与安全工程三维虚拟仿真系统、矿井通风参数风洞试验台等实验设备800余台（件），设备总值2600万余元；拥有图书资料1万余册；建有教学科研平台“矿井灾害防治研究所”、“页岩气和煤层气开采及综合利用研究所”和“2011协同创新中心”；④加速推进实习基地建设。2014年以来先后与贵州开磷集团磷业有限责任公司等7家省内大型企业签订了实习基地共建协议，为学生创新创业与专业实践能力锻炼提供了保障。4.增设专业人才培养方案（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）一、培养目标本专业培养面向采矿工程领域，在德、智、体、美等方面全面发展，掌握采矿工程的基本原理、基础知识和基本技能，具备良好的专业技术和实践能力、具有创新意识、能在采矿领域等方面从事工程设计与施工、矿山安全工程、矿山经营与管理、科学研究等工作的的高素质应用型人才。二、基本要求毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1、身心健康，具有良好的职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学文化素养和社会责任感；2、具有从事采矿工程工作所必需的自然科学、工程科学知识以及一定的经济管理知识。了解工程管理的基本知识；3、熟悉采矿工程领域基本方针、政策和法规，了解学科前沿和发展动态；4、掌握扎实的矿山开采方法与技术、页岩气和煤层气等新能源开发规划与开采设计、安全技术、矿山压力及岩体工程检测、矿山灾害预防及应急救援等技术，能掌握使用常用的实验仪器，具有实验方案设计和选择的一定能力。能分析工程实际中出现的问题，具备处理、解决实际工程问题的一定能力。在综合类实习、实验中具有独立设计、分析和调试系统的能力。具有一定的创新意识。在实践环节中，具有一定的探索精神，并具备自主设计实验的一定能力。具有一定的技术开发能力和接受新理论，新知识和新技术的能力;5、掌握文件检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；6、具有较好的组织管理、较强的语言表达和交流沟通能力、外文资料查阅、论文撰写和交流能力，良好的团队合作意识。三、修业年限本专业实行4学年的基本学制；按学分制进行管理、实行弹性学习年限（3—7年）。按教学计划和有关规定，提前完成全部课程并取得相应的学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。学生学习最高年限不得超过7年。四、授予学位在规定学制内，修满各教学环节规定的学分，最低要求修满165+10学分，成绩合格，毕业论文（设计）达到要求，方可毕业，符合学校学士学位授予条件的毕业生，授予工学学士学位。五、主要课程设置理论力学、材料力学、测量学、流体力学及流体机械、矿山地质学、岩体力学、煤矿开采学、矿山压力与岩层控制、矿井通风与安全、井巷工程、采矿学、采掘机械、矿井特殊开采、爆破工程、非煤矿山安全生产技术、页岩气与煤层气开采技术、页岩气与煤层气勘探。六、主要教学实践环节集中实践教学环节由军训、入学教育、地质实习、金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、计算机应用及上机操作、课程设计（煤矿开采学、井巷工程、采矿学、矿井通风与安全、爆破工程、采掘机械等）、毕业设计等组成。七、教学计划（一）课程体系构成及学分学时分配表（二）课程教学进程与学分学时分配表（三）集中实践性教学环节计划表表（一）课程体系构成及学分学时分配课程模块课程类别课程性质学分学时学分比例(%)通识教育模块思想政治课必修142588.48公共外语课必修122167.27公共体育课必修41442.42其他公共课必修122167.27[模块I]人文经典与文化传承选修236最低选修10学分，占6.06%[模块Ⅱ]哲学与批判性思维选修236[模块Ⅲ]创新能力与创业教育选修236[模块IV]科技进步与科学精神选修236[模块V]生态环境与生命关怀选修236[模块VI]艺术创作与审美体验选修236[模块Ⅶ]经济、管理与世界视野选修236[模块Ⅷ]语言与基本技能选修236学科平台课程模块学科共同课程必修111986.68学科专业平台课程必修152709.09专业平台课程模块专业核心课程必修2036012.12专业选修课程选修2952217.58集中实践性环节必修3838周23.03合计1652364+38周100第二课堂必修10（二）课程教学进程与学分学时分配课程设置模块课程类别与课程性质课程名称课程号学分学时分配按学年及学期分配备注课程归属学院总学时课堂教学实验上机实习与实践Ⅰ学年Ⅱ学年Ⅲ学年Ⅳ学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期1617151613151416通识教育模块通识教育必修课思想政治课思想道德修养与法律基础150000000135436184考试马列主义教学部马克思主义基本原理1500000002354543考试中国近现代史纲要1500000003236363考试毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1500000004472724考试贵州省情150000000511818讲座考查形势与政策