2018人教科版五年级上册科学期末复习知识点

1科教版五上《科学》复习资料第一单元《生物与环境》复习知识点1、种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。2、种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。绿豆芽生长必须条件：阳光；空气；适宜的温度；水分。绿色开花植物的种子发芽必须需要水。3、植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光。4、蚯蚓对环境有一定的需要，蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境。5、像蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。6、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后他们会努力适应环境的变化。生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。7、食物是动物生存最重要的需求之一。8、生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。如：草→兔→蛇类→猛禽。草（生产者）兔（一级消费者）蛇类（二级消费者）猛禽（三级消费者）9、食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。箭头方向是从生产者开始到消费者：生产者→消费者10、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。11、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。12、像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。13、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生物群落。14、如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。人类的活动会造成一定的生态失衡，如果生态平衡长时间打破，地球上的生物会遭到很严重的影响。15、自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。16、写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰（1）草→兔→鹰（2）草→蝗虫→鸟→鹰（3）草→鸟→蛇→鹰（4）草→兔→蛇→鹰17、绿豆种子根的向水性：种子的根会向有水的地方长。绿豆芽的向阳性：长出真叶的绿豆牙的茎会向光照强的地方长。18、做“绿豆种子发芽必须需要水吗？”的实验时需要使用多颗绿豆，以确保无偶然性。19、必须要让生态瓶里的生物与非生物互相依赖，互相作用，形成一个生态系统。20、生态平衡破坏的例子：澳大利亚在成为英国殖民地之前是没有兔子的，是英国殖民者将兔子带到这片大陆来并进行养殖。刚开始只是监狱和少量自由民自给自足，后来有兔子逃离饲养地到达野外，由于没有大型食肉动物等天敌，兔子繁殖失控，泛滥成灾。21、第二次世界大战以后，南非探险队登上南极的马里斯岛后，船上的几只老鼠也被带上了小岛。因为老鼠没有天敌，两年后，这个小岛成了鼠岛。为了消灭老鼠，探险队运来四只家猫，结果老鼠逐渐少了，而猫迅速繁殖，最终成了灾难。22、动物的身体构造、行为习性是在长期适应环境过程中形成的。环境影响动物，反过来动物也影响环境。动物在长期适应生存环境的过程中，会形成一些独特的习性。23、观察动物之后，科学家常常用图画准确地记录动物的特征，并用文字补充说明图画不容易表达的内容。24、我们常常做对比实验，它需要有两组实验数据，分别是实验组和对照组。我们在做对比实验时，只允许改变一个条件，其余条件都不改变。25、生活在草地上的蚱蜢的体色往往是绿色的。26、鱼必须生活在水里，离开水它就会死亡。这说明生物依赖环境。27、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园；中国第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区；三江源自然保护区是我国面积最大的自然保护区；四川卧龙自然保护区是我国建立最早的保护大熊猫等珍稀动物及其栖息地为主的保护区之一228、简答题⒈如果在草原上过度的放牧，将会发生什么现象？为什么？答：如果在草原上过度的放牧，那么草原上的草就会被吃光，其他的生物因缺乏食物而饿死或迁移，草原最后可能会变得荒芜，从而引发沙尘暴等恶劣天气。这是因为过度放牧引起的草原生态环境的破坏。⒉在“水稻田鼠蛇老鹰”这条食物中，蛇遭到了大量的捕杀，你推测一下这条食物中的其他三者会出现什么的变化？为什么？答：如果蛇遭到了大量的捕杀，那么田鼠就会大量的繁殖，水稻就会被田鼠吃光。老鹰因为蛇的大量捕杀而没有食物吃，最终会饿死或飞走了。⒊破坏生态平衡对人类将会有什么影响？答：破坏生态平衡，将会导致生态环境破坏，动植物数量失衡，人类的生存环境受到威胁，食物减少，疾病增加，严重的将导致人类无法生存。4.试验计划：我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？我们的推测：绿豆种子发芽必须要有水。两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子。两个组不同的条件：水实验的方法：让一组种子得到水，保持湿润，叫做实验组；让另一组种子得不到水，保持干燥，叫做对照组。对比进行实验观察，并且记录（实验结论：需要水）5.试验计划：种子发芽是否需要阳光我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有阳光吗？我们的推测：绿豆种子发芽不需要阳光。两个组相同的条件：水、空气、各三粒大小相同的绿豆种子两个组不同的条件：一个有光照，一个没有光照实验的方法：让一组种子得到光照，保持阳光照射，叫做实验组；让另一组种子得不到光照，保持黑暗，叫做对照组对比进行实验观察，并且记录实验结论：种子发芽不需要阳光。6.试验计划：种子发芽是否需要空气我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有空气吗？我们的推测：绿豆种子发芽需要空气。两个组相同的条件：水、阳光、各三粒大小相同的绿豆种子两个组不同的条件：一个有空气，一个没有空气实验的方法：让一组种子得到空气，叫做实验组；让另一组种子得不到空气，保持真空，叫做对照组对比进行实验观察，并且记录实验结论：种子发芽必须需要空气。7.试验计划：绿豆芽生长是否需要阳光我们提出的问题：绿豆芽生长是否需要阳光。我们的猜想：绿豆芽生长需要阳光我们要改变的条件：阳光我们不改变的条件：水、温度、土壤、空气等我们的实验方法：把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，叫实验组；一盆放在黑暗的地方叫对照组；保持其他条件相同，过一段时间观察。实验结论：绿豆芽生长必须要有阳光。第二单元《光》复习知识点一、基础知识1、影子产生的条件：光源、遮挡物、屏。影子的位置会随着光源的位置、照射角度的改变而改变。影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关，即距离光源远影子小，距离光源近影子大。影子的形3状与光源照射物体侧面的形状有关。2、阳光下物体的影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反（影子总是在背光的一面）。3、阳光下物体的影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短，太阳位置最低时影子最长。树的影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化。即早晨太阳在东偏北，影子在西偏南；中午太阳偏南，影子就偏北；下午太阳在西偏北，影子就在东偏南。清晨和傍晚太阳位置最低，影子最长；正午太阳位置最高，影子最短。4、人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。5、古代的人们曾经利用日影观测仪计时，如日晷。6、光是以直线的形式传播的。光的传播速度是每秒30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。光在传播的过程中如果遇到了不透明的物体，在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区，这个暗区形成了影子。挡光物会有影子因为光是直线传播的。7、反射光也是沿直线传播的。8、许多光源在发光的时候也在发热。太阳在给我们带来光明的同时也给我们带来温暖。9、光强温度就高，光弱温度就低。光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。10、人们发现凹面镜和凸透镜能把光线汇聚起来，形成强光和高温。放大镜属于凸透镜（折射原理），太阳灶属于凹面镜（反射原理），奥运会圣火火种就是用凹面镜取得的。18世纪英国科学家普利斯特用凸透镜聚光加热制得了氧气。11、太阳是地球最大的光源。月亮不是光源，它本身不会发光依靠的是太阳反射光。12、太阳的外部温度约摄氏6千度，内部温度约摄氏2千万度。13、物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热强。吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙的比光滑的吸热快。深色的物体吸热的本领强，反光能力弱，浅色的物体吸热的本领弱，反光能力强。14、物体受阳光照射角度与吸热有关，物体与阳光垂直比倾斜吸热强。15、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。太阳能热水器是将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存。16、太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点。17、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构，运用的原理有关。18、太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，我们要大力开发和使用太阳能。19、太阳能热水器的构造：集热器、保温箱、连接管道、支架和控制系统。20、物体影子的方向与同一光源从不同的方位照射有关。21、用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆，所产生的影子形状不同。22、用手电筒照射距离墙面不同远、大小相同的物体，所产生的影子长短不同。23、同一时间和地点，阳光下不同物体的影子方向相同。24、不同时间，阳光下同一物体的影子长短发生变化。25、一天中影子的长短变化规律是：先长----变短----再变长，正午影子最短。26、阳光下，测得旗杆影子的长度为5米，过一会儿，旗杆的影子变长了。这种想象应该发生在下午。27、阳光下，将一根10厘米长的铅笔直立在地上，测得其影子的长度为5厘米；同时，测得旗杆影子的长度为2米。请问旗杆的实际高度大约是（4米）28、古代，人们用日影观测仪（也成为日晷）来计时，其原理是（物体的影子会随着时间的变化而变化）。29、镜子可以改变光的传播方向。30、光碰到了镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反射光。反射光也是直线传播的。31、物体表面越光滑，反射光的本领就越强。深色为反光能力弱，吸热能力强。32、在阳光下，同一种黑色纸袋按和太阳光垂直的方式摆放，升温比较快。白色、红色、黑色这3种纸反光能力由弱到强顺序排列依次是黑色红色白色。二、解释概念41、光源：像电灯这样自己发光的物体叫做光源。2、投影：从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。3、光的反射：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回来，这种现象叫做光的反射，也叫反光。三、举例1、你所知道的光源。答：太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒。2、投影在生活中的应用。答：皮影戏、电影、手影表演3、生活中光的反射原理的运用。答：①汽车反光镜②医生带的额镜③潜望镜④利用激光反射器测量地球与月球的距离⑤照明灯上的灯罩4、凹面镜和凸透镜原理的应用。答：①放大镜②望远镜③古代人用凹面的铜镜取火④利用凹面镜原理做成的太阳灶⑤奥运会圣火火种是利用凹面镜取得的⑥普里斯特列让某些物质在凸透镜聚光产生的高温下放出的各种气体，从而发现了氧气。5、太阳能在生产、生活中的应用。答：太阳能热水器、太阳能电池、太阳能发电站、太阳能充电器、太阳灶、太阳能温室四、简答1、影子有什么特点？答：①影子会随着光源的位置、方向的改变而改变。②影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关，即距离大影子小，距离小影子大。③影子的形状与光源照射物体侧面的形状有关。2、一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？答：影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化。即早晨太阳在东，影子在西；中午太阳偏南，影子就偏北；下午太阳在西，影子就在东。清晨和傍晚太阳位置最低，影子最长；正午太阳位置最高，影子最短。3、影子是怎样产生的？为什么影子总是在背光的一面？答：光是沿直线传播的，光在传播的过程中如果遇到了不透明的物体，在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区，这个暗区形成了影子。4、光有哪些特性？答：①光是沿直线传播的。②光能反射。5、照明灯上为什么要装灯罩？答：这是因为需要增强反光的原因。因为灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方，和本来向下的光线合在一起，增加亮度。6、教师的墙壁为什么要涂成白色？答：墙壁涂成白色是因为白色物体反光较强，可以增强教室内的反光，使教室更加明亮。7、人体能调节光线射入的器官是什么？如何调节？答：眼睛的瞳孔，当光强的时候