高考语文对偶、对联专题复习完美版

对偶对联（修辞手法）（“语用”题型）教学时间：两课时教学目标要求与安排•目标、要求：复习对偶的修辞手法，掌握对联的基本特点，并且运用这些知识欣赏对联和做考试题。•课时安排：第一课时：结合考试题与例句来复习、巩固对偶对联的基本理论与基本特点。第二课时：欣赏名联、趣联，做题训练。湖北八校2010届高三第一次联考语文卷（2009.12.24）22题（语言运用）某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润红花。”从对联角度看还不够妥帖，请根据对联相关知识对这副对联进行修改调整。（4分）修改：理由：（要根据对联相关知识修改对联，就得首先弄清对偶的修辞手法。）修辞格介绍：对偶（对仗）对偶是把结构相同或相近的两个短语或句子对称地排列在一起，以表达相关或相反内容的修辞方法。在古代诗文中，称为对仗。《现代汉语词典》：一种修辞方式，用对称的字句加强语言的效果。如：1、下笔千言，离题万里2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。对偶（对仗）的类型从形式上分：星垂平野阔，月涌大江流。一、严对；二、宽对。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。明月松间照，清泉石上流，竹喧归浣女。莲动下渔舟。严对特点：1、词性相同。2、结构相应。4、上下句不用相同的字。5、平仄相反。严对例子如下：3、语意相关。对偶的类型宽对例子如下：沉默啊，沉默，不在沉默中灭亡，便在沉默中爆发。舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。家庭小集体，集体大家庭，尝遍生活酸甜苦辣。遗忘是心的缝隙，漏掉了多少值得珍贵的昨天？记忆是心的网络，连接着多少令人回忆的往事？对偶（对仗）的类型从内容上分：正对：上下句意思相近、相补、相衬的对偶形式。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。反对：上下句意思相反或相对的对偶形式。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。甩开膀子干活，夹紧尾巴做人。串对（流水对）：上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。野火烧不尽，春风吹又生。欲穷千里目，更上一层楼。修辞在联考、高考中如何考查？1、指出运用了怎样的修辞手法。2、分析运用修辞手法的作用。3、通过仿写、扩写、变换句式等形式考查怎样使用。4、在诗歌鉴赏、现代文阅读中考查。5、通过作文进行考查。《2009年高考模拟卷》“语用”题之一：（略有改动）、“没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。”依照这句话的格式，造一组对偶句。①没有理想的人，他的生活如____________________________。②没有抱负的人，他的生活似____________________________。、“没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。”仿写一组对偶句。①没有理想的人，他的生活如____________________________。②没有抱负的人，他的生活似____________________________。[答案]1、无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向；2、漫长的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。[全国卷1]阅读下面这首诗，按要求做答（8分）春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。三、四句用了哪种修辞手法？请具体说明。（4分）【答案】修辞方法：对偶。“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。对联对联，又叫对子，是我国特有的体制短小、雅俗共赏的一种传统文学形式。它语言精练，言简意赅，格律严谨。它既有实用价值，又有欣赏价值。写对联、品对联、改对联，还能衡量一个人的文化水平与能力。从古代的科举到现在的高考，经常把它作为考题中的一种题型，现在高考或联考，常把它作为“语言运用”中的一种题型，所以我们要重视这类题。对联的种类：常用的对联按用途可分为：春联、婚联、寿联、贺联、挽联、堂联、门联、楹联、名胜联、文艺作品联，等等。对联的内容：与种类不同有关，还根据不同的场所、不同的人物、不同的节令、不同的用意而有所区别。我们在写对联、品对联、修改对联之前，要了解以上情况，以便符合要求。春联是春节时贴在门上或墙上的对联。它的内容要体现春节喜庆色彩。除上下联外，还多一个横批，它对上下联内容进行概括。横批贴在门楣正中，上联贴在大门右侧，下联贴在大门左侧（人在外面正对着大门）。爆竹一声除旧岁桃符万户迎新年瑞气满神州青山不老长流春风拂大地绿水普天同庆万象更新对联的基本特点怎样？跟对偶的“严对”（对仗）基本相同欣赏这一副对联，看上下联在字数上有什么特点？青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。对联特点一：字数相等四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。数词量词动词名词欣赏这一副对联，看上下联在词性上有什么特点？对联特点二：词性相同欣赏这副对联，看上下联在结构上有什么特点？海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。对联特点三：结构相应欣赏这副对联，看上下联在平仄上有什么特点？平：阴平、阳平。仄：上声、去声。（古入声被“取消”）梅花笑报新春到，（平平仄仄平平仄）战鼓频催喜讯传。（仄仄平平仄仄平）对联特点四：平仄相反说明：现在写对联可不受此约束；但是，一般情况下，上联的尾字为仄声，下联的尾字为平声。欣赏这副对联，看上下联在节奏上有什么特点？足立联中勤奋为箭誓冲寒宫折嘉桂，志存四海刻苦是船敢闯深潭擒巨龙。对联特点五：节奏相谐理解这副对联，看上下联在内容上有什么特点？对联特点六：内容相关严父终生勤劳，堪称亲友楷模，昨日永诀，英德尚在大椿全身俭朴，可做子孙榜样，今朝长眠，尊容犹存云游仙府（挽联---柳逢春老师悼念自己的父亲，1995--12）对联特点七：上下联之间同一位置，忌讳使用相同的字。（姑且称作：字形相左）风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。欣赏这副对联，看上下联之间的同一位置，在字形上有什么特点？（明朝东林党领袖顾宪成的作品）对联的基本特点：(归纳)①字数相等5.节奏相谐②词性相同6.语意相关③结构相应7.字形“相左”④平仄相反（字形不同）湖北八校2010届高三第一次联考语文卷（2009.12.24）22题（语言运用）某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润红花。”从对联角度看还不够妥帖，请根据对联相关知识对这副对联进行修改调整。（4分）修改：理由：把“志远”改为“远志”。“志远”跟“红花”在结构上不对应：“红花”是偏正短语，而“志远”是主谓短语。上下字的词性也不同。布置作业自编或者搜集一副对联，注明作者和对联的种类，写在小纸条上。明天课堂交流。“对联知识”祝愿你：祝老师身体健康万事如意，愿同学成绩优秀金榜题名！风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。尽管心很累很疲倦我却没有理由后退或滞留在过去与未来之间三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。我有所感事，结在深深肠。你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。心之所向素履以往生如逆旅一个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过，留下的且当珍惜我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。因为有了因为，所以有了所以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。我希望有个如你一般的人。如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风