人教新课标版中考复习古诗文知识汇总

1人教新课标版中考复习——古诗文知识汇总七年级上册第5课童趣一、重点字词1．给下列加点字注音。童稚zhì拟nǐ作藐miǎ小鹤唳lì怡yí然土砾lì壑hè癞lài虾蟆2．解释下面加点的词。(1)项为之强项：颈，脖颈。(2)徐喷以烟徐：慢慢地。(3)鹤唳云端唳：鸟鸣。(4)以土砾凸者为丘砾：瓦砾、小石块。(5)以丛草为林林：树林。(6)兴正浓兴：兴趣。(7)方出神方：正。(8)驱之别院驱：赶。（9）鞭：名作动，用鞭子打。（10）秋毫：比喻极细微的事物。3．找出下面句中的通假字并解释。项为之强强通僵解释为僵硬4．本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中，请写出两至三个。并解释其现在的意思(1)成语：明察秋毫意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。(2)成语：怡然自得意思是形容安适愉快而满足的样子。(3)成语：庞然大物意思是形容形体大而笨重的东西。二、重点句子将下列句子翻译成现代汉语。点拨：注意“藐”“壑”等字笔画较多。(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。(3)昂首观之，项为之强。仰起头来观察这种景象，脖颈因此都僵硬。(4)神游其中，怡然自得。全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足。(5)见二虫斗草间。看见两只虫子在草丛间相斗。(6)神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。三、重点段请默写《童趣》一文中作者叙述童年趣事“观蚊如鹤”一段。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也，昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。2四、阅读全文，回答下列问题。1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事2、“余时有物外之趣”的原因是什么？见藐小之物必细察其纹理。3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？总领全文或引起下文。５、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。五、文学(文体)常识背记知识清单。1．《童趣》节选自《浮生六记•闲情记趣》，作者是清(朝代)文学家沈复。2．《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文，在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。第10课《论语》十则一、重点字词1．给下列加点字注音。愠yùn三省xǐng吾身论lún语罔wǎng2．解释下面加点的词。(1)学而时习之时：时常。(2)不亦说乎说：愉快。(3)人不知而不愠愠：生气，发怒。(4)吾日三省吾身日：每天。省：反省，自我检查。三：多次。(5)与朋友交而不信乎信：真诚，诚实。(6)学而不思则罔罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。(7)思而不学则殆殆：有害。(8)然后知松柏之后凋也凋：凋谢。⑼不亦君子乎君子：指道德上有修养的人。⑽是知也。是：此，这。⑾其恕乎其：大概，也许。⑿勿施于人施：施加。⒀士不可以不弘毅弘毅：刚强，勇毅。3、找了下列句子中的通假字。⑴不亦说乎。说，悦的古字，愉快。⑵诲女知之乎。女，同“汝”，人称代词，你。⑶是知也。知通“智“，聪明。4．请写出几个出自本课的成语温故知新、见贤思齐、择善而从、任重道远、死而后已、三人行必有我师、己所不欲，勿施于人、一日三省。二、重点句子背记知识清单1．用原文填空。(1)阐明学与思关系的句子是学而不思则罔，思而不学则殆。(2)孔子认为怎样才能做到明智?知之为知之，不知为不知。3(3)孔子认为对先进和落后的态度应是见贤思齐焉，见不贤而内自省也。(4)赞美松柏坚强品格的句子是岁寒，然后知松柏之后凋也。2．填空，并将下列句子翻译成现代汉语。（1）子曰：“学而时习之，。”孔子说：学习知识，进而按时温习它，不也是高兴的事吗？（2）子曰：“学而不思则罔，。”孔子说：光读书学习而不思考，就会迷惑不解。光思考而不去读书学习，就什么都学不到。（3）子曰：“见贤思齐焉，。”孔子说：看见贤人就要想着向他学习，看见不贤的人，就要自我反省，看有没有同他相似的毛病。（4）子曰：“三人行，。，。”孔子说：三个人在一起走路，其中一定有可以当我老师的人；选择他们的优点供自己学习，发现自己也存在着他们有的缺点时，就应该注意改正。（5）子曰：“，可以为师矣。”孔子说：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，这样，可以做老师了。（6）子曰：“岁寒，。”孔子说：碰上寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。（7）子曰：“其恕乎，，。”孔子说：那大概就是“恕”了！自己讨厌的事，不要施加在别人身上。（8）子曰：“由，诲女知乎！是知也。”孔子说：仲由，教导你的话明白了吗？知道的就是知道，不知道的就是不知道，这就是真正的聪明。三、文学(文体)常识背记知识清单1．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家。2．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。属语录体散文。3、四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》第15课古代诗歌五首一、重点字词1．给下列加点字注音。碣jié石澹dàn竦sǒng峙zhì堤dī2．解释下列句中加点的词语。(1)次北固山下次：停泊。(2)客路青山外客路：旅途。(3)最爱湖东行不足不足：不够。(4)路转溪头忽见见：通“现”，出现。二、重点句子背记知识清单1．《观沧海》中体现作者博大胸怀的诗句是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。2．《次北固山下》中蕴含深刻哲理的诗句是海日生残夜，江春如入旧年。3．《西江月•明月别枝惊鹊》中表达作者丰收带来的喜悦之情的诗句是稻花香里说丰年，听取蛙声一片。4．《天净沙•秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。4三、文学(文体)常识背记知识清单1．《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人(称谓)。他的诗以慷慨悲壮见称。2．《次北固山下》选自《全唐诗》，作者是唐朝诗人王湾。3．《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号香山居士。唐朝大诗人。4．《西江月•明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》。从词的常识看，“西江月”是词牌名。这首词的作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝著名爱国词人，词风以豪放著称。5．《天净沙•秋思》选自《全元散曲》，从曲的常识看，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。其作者是元朝著名戏曲作家马致远。*第20课山市一、重点字词1．给下列加点字注音。青冥míng飞甍méng高垣yuán连亘gèn睥睨pìnì窗扉fēi倏shū忽2．解释下面加点的词语。(1)数年恒不一见恒：经常。(2)相顾惊疑顾：看。(3)始悟为山市悟：明白。(4)历历在目历历：清楚的样子。(5)惟危楼一座危：高。(6)或凭或立凭：靠着。(7)逾时：过了一会儿。(8)倏忽：突然。⑼无何：不久，不一会儿。⑽甍：屋檐。⑾连亘：连绵不断。⑿居然：竟然。⒀莽莽：广大。3．找出下面句中的通假字。(1)既而风定天清，一切乌有乌通无(2)数至八层，裁如星点裁通才二、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语1．数年恒不一见。经常是多年看不见一次。点拨：重点理解“数”“恒”等词的意思。2．忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑。忽然看见对面山头上有一座塔耸立起来，高高地直插入云霄，你看看我，我看看你，很是惊讶。点拨：重点理解“青冥”“相顾”等词语。3．中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。其中有的像楼，有的像厅堂，有的像街巷，都清晰地出现在眼前，(多得要)用亿和万来计算。点拨：重点理解“若”“历历”等词语，翻译时要适当调整词序。4．又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。再往上，就昏暗得看不分明，不能数出它有多少层了。点拨：重点理解“又”“黯然”“缥缈”“计”等词语。三、阅读全文，回答问题。1、作者是借哪些人的观察描写山市的？借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的。2、由本文的内容及“危楼”一词，你能联想古代哪一首著名的诗歌？危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。3、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼市”？当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学的说法来解释54、出自本文的成语有哪些？子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定天清5、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过程孤塔—宫殿—城市—危楼6、请你用一两个词语概括山市的特点：奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端7、山市出现的全过程分为哪三个阶段？一是初生阶段（从孤塔高耸到宫殿出现）二是发展阶段（城郭的出现）三是是高潮阶段（危楼的出现）。8、本文结构：总分总。四、文学(文体)常识背记知识清单《山市》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生。清朝文学家(称谓)。第25课《世说新语》两则一、重点字词1．给下列加点字注音。奕yì撒sǎ柳絮xù拟nǐ2．解释下面加点的词语。(1)寒雪日内集集：聚会(2)白雪纷纷何所似似：像(3)俄而雪骤俄而：不久，一会儿。骤：急、大(4)未若柳絮因风起因：凭借未若：比不上。(5)陈太丘与友期行期：约定(6)相委而去委：丢下、舍弃。去：离开(7)下车引之引：拉(8)元方入门不顾顾：回头看（9）乃至：（友人）才到。乃：才。（10）与儿女讲论文意。儿女：这里指子侄辈。3．找出下面句中的通假字。尊君在不(不)通(否)二、重点句子背记知识清单1．用原文填空。(1)公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”(2)元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”2．将下列句子翻译成规代汉语。(1)未若柳絮因风起。不如比做凭借风吹起的柳絮。(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。点拨：重点理解“未若”“因”“到”“顾”等词语。友人感到惭愧，下车来拉他，元方进门而去，连头都不回。三、写出《陈太丘与友期》一文的中心思想：本文主要阐述的是为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。四、阅读《世说新语》回答问题1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。2、为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。63、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。五、文学(文体)常识背记知识清单《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。*第30课寓言四则一、重点字词1．给下面加点字注音。庇bì护塞sài上遽jù髀bì跛bǒ2．解释下列加点的词语。（1）果大亡其财果：果然。亡：丢失。（2）马无故亡而入胡亡：逃跑。（3）人皆吊之吊：对其不幸表示安慰。（4）居数月居：经过。（5）其马将胡骏马而归将：带领。（6）父子相保保：保全。（7）何遽：怎么就，表反问。（8）死者十九十九：十分之九，意思是绝大部分。（9）天雨墙坏雨：下雨坏：毁坏（10）智子疑邻智：以……为聪明二、重点句子将下列句子翻译成规代汉语(1)暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子的聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。(2)近塞上之有人善术者，马无故亡而人胡。靠近边塞居住的人中有个擅长术数的人，(他的)马无缘无故走失到胡人的地区去了。(3)近塞之人，死者十九。靠近边塞的人，战死的