一轮复习2-3伴性遗传

溧阳市戴埠高级中学2015届高三生物一轮复习教学案班级：姓名：12一轮复习2-3伴性遗传一、性别差异的原因：【例题分析1】1990年10月，国际人类基因组计划正式启动，以揭示生命和各种遗传现象的奥秘。图23—2中的A、B分别表示人类体细胞染色体组成。请回答问题：（1）人类性别决定方式属于，从染色体形态和组成来看，表示女性的染色体是图，男性的染色体组成可以写成。女性的染色体组成可以写成。（2）染色体的化学成分主要是。从染色体组成角度分析男性产生的精子染色体组成可以写成。（3）血友病的致病基因位于染色体上，请将该染色体在A、B图上用笔圈出。唐氏综合征是图中21号染色体为条所致。人类基因组计划要测哪些染色体上的基因？。【讨论】1.是否所有生物都有性别决定方式呢？举例说明。2.分析人类中男女性别比例相当的原因是什么？（用遗传图解表示）在什么时候决定性别？二、伴性遗传：【例题分析2】已知果蝇红眼与白眼基因位于X染色体上，图Ⅰ至图Ⅲ表示果蝇的减数分裂。（1）图Ⅱ细胞叫_______，图Ⅲ细胞叫_____________。（2）若图示果蝇与白眼果蝇杂交，后代中出现了红眼，请在图A中标出眼色基因。（3）如果图示果蝇为红眼，图Ⅲ中a与一只红眼果蝇的卵细胞融合发育成一只白眼果蝇，该果蝇的性别是_________，请在B图中画出a的染色体组成。【讨论】伴性遗传的原因是什么?【例题分析3】基因检测可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇，其中一人为X染色体上的隐性基因决定的遗传病患者，另一方表现型正常，妻子怀孕后，想知道所怀的胎儿是否携带致病基因，请回答：（1）丈夫为患者，胎儿是男性时，需要对胎儿进行基因检测吗?为什么?（2）当妻子为患者时，表现型正常胎儿的性别应该是男性还是女性?为什么?2、已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼W、白眼w），且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇，若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，请选择交配的亲本表现型______________________________________________。实验预期及相应结论为：（用遗传图解表示杂交过程注意基因型书写）①②③溧阳市戴埠高级中学2015届高三生物一轮复习教学案班级：姓名：2【例题分析4】下图表示某XY型性别决定植物的性染色体简图。图中Ⅰ片段为同源部分，Ⅱ1，Ⅱ2片段断为非同源部分。其种群中雌雄个体均有抗病和不抗病的个体存在，已知抗病性状受显性基因D控制，为伴性遗传。（1）由题中信息可知，控制该植物的抗病基因不可能位于图中的段。（2）现有该植物纯合子若干株，只做一代杂交实验，推测杂交子一代可能出现的性状，并推断控制该性状的基因位于哪个片段。选用的杂交亲本的表现型为雌性不抗病和雄性抗病，则：如果子一代中，则控制该性状的基因位于图中的Ⅱ2片断。如果子一代中，则控制该性状的基因位于图中的Ⅰ片断。（3）假设某物质在两个显性基因共同存在时才能合成，基因（G、g）位于Ⅰ片断上，另一对等位基因（E、e）位于一对常染色体上。两个不能合成该物质的亲本杂交，子一代均能合成该物质，子二代中能合成该物质与不能合成该物质的比例为9:7，则两个亲本的基因型为。三、伴性遗传的运用——当与常染色体一起时如何分析讨论：【例题分析5】已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（用B/b表示）直毛与分叉毛为一对相对性状（用F/f表示）;2两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌果蝇3/401/40雄果蝇3/83/81/81/8（1）控制灰身与黑身的基因位于；控制直毛与分叉毛的基因位于。（2）亲代果蝇的表现型和基因型分别是，。（3）子代表现型为灰身直毛的雌果蝇中，纯合子与杂合子的比例为。（4）子代雄果蝇中，灰身分叉毛的基因型为、；黑身直毛的基因型为。四、遗传系谱图分析——遗传病遗传方式确定，各类遗传病的特点【例题分析6】图23—5是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。据图回答：（1）甲病致病基因位于染色体上，为性基因。（2）从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是；子代患病，则亲代之—必；若Ⅱ-5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为。（3）假设Ⅱ-1不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因位于染色体上；为性基因。乙病的特点是呈遗传。I-2的基因型为，Ⅲ-2基因型为。假设Ⅲ-1与Ⅲ-5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为，所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。【归纳总结】系谱图遗传病遗传方式的判断方法1．遗传方式判定顺序：先确定是否为伴Y遗传(是否患者全为男性)→确定是否为母系遗传→确定显、隐性→确定是常染色体遗传还是伴X遗传。2．①如何确定显、隐性？②如何在已确定是隐性遗传的系谱中，判断常染色体遗传还是伴X遗传？③如何在已确定是显性遗传的系谱中，判断常染色体遗传还是伴X遗传？溧阳市戴埠高级中学2015届高三生物一轮复习教学案班级：姓名：3【巩固练习】1、如图是人体性染色体的模式图。下列叙述不正确的是A．位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关B．位于Ⅱ区的基因在遗传时，后代男女性状的表现一致C．位于Ⅲ区的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因D．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中2、一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常染色体上的显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是A．该孩子的色盲基因来自祖母B．这对夫妇再生一个男孩，其只患红绿色盲的概率是1/2C．这对夫妇再生一个正常女儿的概率是1/4D．父亲的精子不携带致病基因的概率是1/33、果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅的雄果蝇交配得到F1，F1中雌雄果蝇交配得F2，你认为交配结果正确的是A．F1中无论雌雄都是红眼正常翅和红眼短翅B．F2雄果蝇的红眼基因来自F1中的母方C．F2雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等D．F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等4、如图为某家庭的遗传系谱图，已知该家庭中有甲、乙两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。下列说法正确的是A．甲病为常染色体显性遗传病，存在代代遗传的特点B．乙病为红绿色盲症，在人群中女性发病率高于男性C．Ⅱ－4为甲病携带者的概率是2/3，为乙病携带者的概率是1/2D．若Ⅱ－4和Ⅱ－5再生一个孩子，其为正常女孩的概率是3/85、如图为一个家族中某种遗传病的遗传情况，若3号个体为纯合子的概率是1/2，则该病最可能的遗传方式是A．伴X染色体显性遗传B．伴Y染色体遗传C．伴X染色体隐性遗传D．常染色体隐性遗传【高考真题体验】1、(2012·江苏单科，10)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体2、(2011·江苏单科，24)某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图)，其中一种是伴性遗传病。相关分析正确的是(多选)A．甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传B．Ⅱ3的致病基因均来自于Ⅰ2C．Ⅱ2有一种基因型，Ⅲ8基因型有四种可能D．若Ⅲ4与Ⅲ5结婚，生育一患两种病孩子的概率是512溧阳市戴埠高级中学2015届高三生物一轮复习教学案班级：姓名：43、(2012·天津理综，6)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有18为白眼残翅。下列叙述错误的是。A．亲本雌果蝇的基因型是BbXRXrB．亲本产生的配子中含Xr的配子占12C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为316D．白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞4、（2013·山东理综）家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是A．玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫5、（2012江苏）30.（9分）人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病(基因为T、t)患者，系谱图如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10-4。请回答下列问题（所有概率用分数表示）：(1)甲病的遗传方式为，乙病最可能的遗传方式为。(2)若I-3无乙病致病基因，请继续以下分析。①I-2的基因型为；II-5的基因型为。②如果II-5与II-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为。③如果II-7与II-8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为。④如果II-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为。6、（2013·江苏生物）调查某种遗传病得到如下系谱图，经分析得知，两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa、Bb表示)与该病有关，且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。请回答下列问题：(1)该种遗传病的遗传方式________(是/不是)伴X隐性遗传，因为第Ⅰ代第________个体均不患病。进一步分析推测该病的遗传方式是________。(2)假设Ⅰ－1和Ⅰ－4婚配、Ⅰ－2和Ⅰ－3婚配，所生后代患病的概率均为0，则Ⅲ－1的基因型为________，Ⅱ－2的基因型为________。在这种情况下，如果Ⅱ－2与Ⅱ－5婚配，其后代携带致病基因的概率为________。