2015年秋高二第二次月考生物试题

12015年秋高河中学高二第二次月考生物试题一、单项选择题（每小题2分，共60分）1．下列各项中，能证明基因位于染色体上的实验是A．摩尔根的果蝇杂交实验B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验D．细胞的全能性实验2．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是①红花╳白花→红花、白花②非甜玉米╳非甜玉米→301非甜玉米＋101甜玉米③盘状南瓜╳球状南瓜→盘状南瓜④牛的黑毛╳白毛→98黑毛＋102白毛A．①和②B．②和③C．②和④D．①和④3．某常染色体遗传病，基因型为AA的人都患病，Aa的人有2/3患病，aa的人都正常。一对新婚夫妇中女性正常，她的母亲是Aa患病，她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者，请推测这对夫妇的子女中患病的概率是A．1/12B．1/6C．2/15D．1/84．麦的粒色受两对基因R1和r1、R2和r2控制，且独立遗传。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒（R1R1R2R2）与白粒（r1r1r2r2）杂交得到F1，F1自交得F2，则F2的表现型有A．4种B．5种C．6种D．8种5．两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9∶7、9∶6∶1、15∶1，那么F1和双隐性个体相交，得到的表现型分离比分别是：A．1∶3、1∶2∶1和3∶1B．3∶1、4∶1和1∶3C．1∶2∶1、3∶1和4∶1D．3∶1、3∶1和1∶46．某种鼠中，黄色基因A对灰色基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，两对基因的遗传符合自由组合规律，且基因A或b在纯合时使胚胎致死。现有两只双杂合（两对基因均为杂合）的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为A．2:1B．9:3:3:1C．4:2:2:1D．1:1:1:17．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子一代雌雄果蝇均为红眼，这些果蝇交配产生的子二代中，红眼雄果蝇占1／4，白眼雄果蝇占1／4，红眼雌果蝇占1／2。下列叙述错误的是A．红眼对白眼是显性B．子二代红眼果蝇有两种基因型C．眼色的遗传遵循分离规律D．眼色和性别的遗传遵循分离规律8．有一对表现型正常的表兄妹婚配，生了一个既有白化病(基因a)又有色盲(基因b)的小孩。这位表兄的基因型、已生小孩的性别和再生一个小孩患两种病的概率依次是：A．AaXBY、男孩、1/4B．AaXBY、男孩、l/16C．AAXBY、女孩、l/16D．AaXbY、男孩、1/169．下图为甲病（A-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图，其中一种病是伴性遗传病，下列相关叙述，正确的是()A．甲病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传B．II-3的基因型是AAXBY或AaXBYC．Ⅱ-5为纯合体的概率是1/2D．Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚，生育的孩子不患病的概率是19/2410．下列关于有丝分裂和减数分裂的有关说法，不正确的是（）A．同源染色体联会、分离只发生在减数分裂过程中B．在有丝分裂的后期异常和减数第一次分裂的后期异常都可能出现染色体数目变异C．减数分裂中染色体的分离有两次，但有丝分裂中染色体的分离只有一次D．DNA复制和染色体复制分别使DNA和染色体的数目加倍11．男性体细胞中存在的X染色体和Y染色体互为同源染色体。正常情况下，处在下列哪一分裂阶段的部分细胞同时含有2条Y染色体而不含有X染色体A．有丝分裂前期B．有丝分裂后期C．减数第一次分裂后期D．减数第二次分裂后期12．下图为处于不同分裂时期的某动物的细胞示意图，一般情况下，下列叙述错误的是A．该动物的一个原始生殖细胞只能产生一种生殖细胞B．性腺中可能同时出现这三种细胞C．能够发生基因重组的是乙D．甲、乙、丙中都有同源染色体13．如图表示某二倍体生物的细胞分裂示意图（染色体上的字母表示基因），有关叙述错误的是A．该细胞正处于减数第二次分裂的前期B．该细胞形成过程中可能发生了基因突变C．该细胞分裂至后期时含有4个染色体组D．该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞14．下列现象可能由细胞分裂各时期变化导致的，其对应关系错误的是15．关于DNA和RNA的叙述，正确的是A．原核细胞中既有DNA，也有RNAB．一种病毒同时含有DNA和RNAC．DNA中有碱基配对，RNA中不可能存在碱基配对现象D．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA16．在格里菲思的肺炎双球菌转化实验中，加热杀死的S型细菌的某种成分能使R型细菌转化为S型细菌，R型细菌转化过程中遗传物质的变化与下列哪种过程最为相似（）A．太空诱变育种获得高产品种B．花药离体培养获得单倍体植株C．农杆菌质粒侵入受体细胞D．秋水仙素诱导染色体加倍17．关于“噬菌体侵染细胞的实验”的叙述，正确的是（）A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质18．埃博拉出血热（EBHF）是由EBV（一种丝状单链RNA病毒）引起的，EBV与宿主细胞结合后，将其核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过下图途径进行增殖。如直接将EBV的RNA注入人体细胞，则不会引起EBHF。下列推断正确的是A．过程②的场所是宿主细胞的核糖体，过程①所需的酶可来自宿主细胞B．过程②合成两种物质时所需的氨基酸和tRNA的种类、数量相同C．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATPD．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同19．关于DNA分子结构的叙述中，不正确的是（）A．DNA分子含有四种脱氧核苷酸B．每个DNA分子中，碱基数等于磷酸数等于脱氧核苷酸数等于脱氧核糖数C．双链DNA分子的一段，若含有30个胞嘧啶，就一定会同时含有30个鸟嘌呤D．每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个含氮碱基20．一个DNA分子转录形成的RNA中，腺嘌呤与尿嘧啶之和占全部碱基总数的45%。若该DNA分子其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%．胸腺嘧啶占20%，则另一条链上，胞嘧啶．胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的（）A．21%．35%B．34%．15%C．31%．25%D．55%．20%21．用32P标记玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，让其分裂n次，若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和5条，则该细胞至少是处于第几次分裂的分裂期A．第一次B．第二次C．第三次D．第四次22．关于RNA的叙述，错误的是A．少数RNA具有生物催化作用B．真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸23．右图表示某个正在分化的细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程。下列叙述正确的是A．一种D可携带细胞质中的多种氨基酸B．物质B合成后穿过2层膜到达作用部位C．该细胞中核基因种类数多于B种类数D．硝化细菌中遗传信息的表达与图示完全相同24．下列有关生物遗传变异的叙述中，正确的是A．DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失不一定引起基因突变B．单倍体的体细胞中不存在同源染色体，其植株比正常植株弱小C．基因内增加或减少一个碱基对，只会改变肽链上的一个氨基酸D．家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病，若几代人中都出现过才是遗传病25．下列过程可能存在基因重组的是A．④⑤B．③⑤C．①④D．②④26．一对表现型正常夫妇，生了一个克氏综合征（其染色体组成是44＋XXY）并色盲的儿子，那么染色体不分离发生在A．女方减数第二次分裂B．女方减数第一次分裂C．男方减数第一次分裂D．男方减数第二次分裂27．对以下几种育种方法的分析，正确的是()A．转基因技术能让A物种表达出B物种的某优良性状B．两个亲本的基因型是AAbb和aaBB，要培育出基因型为aabb的后代，最简单的方法是单倍体育种C．单倍体育种没有生产实践意义，因为得到的单倍体往往高度不育D．三倍体无子西瓜植株属于不可遗传的变异28．下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是（）A．如果具有两对相对性状的遗传杂交实验中F2的性状分离比分别为9∶7,9∶6∶1和15∶1,那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1∶3,1∶2∶1和1∶1B．某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比将保持不变C．二倍体水稻的花药经离体培养,可得到单倍体水稻,其稻穗、米粒均变小D．无子西瓜与无子番茄都属于无子果实,但无子西瓜不可育,其无子性状不能稳定遗传,而无子番茄可育,其无子性状能稳定遗传29．一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续4代自交，获得的子代中，Aa的频率为1/16，AA和aa的频率均为15/32。根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中()①发生了隔离②发生了基因突变③发生了自然选择④发生了基因型频率的改变⑤没有发生生物进化A．①②③④B．②③④C．②③⑤D．④⑤30．在超市中无公害蔬菜很多，也很受市民的欢迎。这些无公害蔬菜在生产中，不使用农药、杀虫剂和化肥等。假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂，其结果是（）A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生，使害虫的抗药性增强B．害虫全部消失，最终导致某些害虫的物种灭绝C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加第II卷（非选择题）二、综合题（每空1分）31．（12分）果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇约有l04对基因，现有一黑3腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析回答以下问题：（1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的_____________，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生原因，是在突变过程中产生的__________，再通过有性生殖过程中的________而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的变异，其产生的方向是________，它们都能为生物进化提供______________。通过对果蝇及其他生物的群体进行遗传学研究。可得出生物进化的基本单位是____________；生物进化的实质是___________________。（2）随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）60只，Aa（灰身）30只，aa（黑身）10只，则：A基因的基因频率为___________，让该种群自由交配得F1代，F1代中Aa基因型频率为___________。从F1代中选取灰身果蝇与该种群中黑身果蝇杂交，F2代性状及比例为___________。（可用分数表示）32．（7分）下列是与某高等生物的细胞分裂相关的图形，请据图分析回答下列问题。（1）图1中C1D1段的形成是对应图2中的段。（2）在图3～图5中，与图1中D1E1段相对应的细胞是图。（3）图5细胞中有对同源染色体,染色体组有组。（4）若该生物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对常染色体上，则图4细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为。33．（8分）下图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程，①②③④表示相关过程。请据图回答下列问题：（1）①过程发生在期，催化过程②的酶是。④过程进行的场所有。（2）已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA一端的三个碱基是UAC，该tRNA所携带的氨基酸是_________。（3）DNA分子被15N标记的大肠杆菌，放在没有标记的培养基中培养，繁殖3代后所有大肠杆菌体内，标记的DNA分子占DNA分子总数的______，标记的链占全部DNA单链的______。（4）a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是。34．（1