写作基础训练

左手右手在困难来临的时候请你举起你的左手左手代表着方向他不会向困难低头当遇到挫折的时候请你举起你的右手右手代表着希望他不会为挫折发愁当左手拍向右手我们的步伐就有节奏当右手拍向左手我们的力量就有源头当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受有方向有决心有节奏一起牵着手向前走课前寄语：坐看庭前花开花落，漫待天上云卷云舒。我们坐在窗前，欣赏秋天的第一片落叶，春天的第一朵花开；我们信步小径，聆听夏天的第一声蝉鸣，冬天的第一缕雪飞。疲惫之时，在纸上，给种种坏心情加把糖，搅拌出苦涩的诗意来；快乐之时，在纸上，让幸福翩跹起舞，让它永远鲜活的出现在我们的生命中。来，同学们，让我们爱写作吧！小动脑猎人要把一只狼、一头羊和一篮白菜从河的左岸带到右岸，但他的渡船太小，一次只能带一样。因为狼要吃羊，羊会吃白菜，所以狼和羊，羊和白菜不能在无人监视的情况下相处。问猎人怎样才能达到目的？第一次，猎人把羊带至右岸；第二次，猎人单身回左岸，把白菜带至右岸，此时右岸有猎人，羊和白菜；第三次，猎人再把羊带回左岸，放下羊，把狼带至右岸，此时右岸有猎人，狼和白菜；第四次，猎人单身回到左岸，最后把羊带至右岸，便可完成渡河的任务。写作基础训练词语一说出描写人物的词语：（1）描写外貌的词语：胖嘟嘟、风度翩翩（2）描写动作的词语：昂首、手舞足蹈（3）描写神态的词语：吃惊、神采奕奕（4）描写心情的词语：焦急、心急如焚（5）描写品质的词语：大度、两袖清风写作基础训练词语二说出描写景物的词语：春：明媚冰消雪化万物复苏夏：酷热暴雨倾盆浓荫匝地秋：丰收雁字横空草木萧疏冬：寂寥银装素裹滴水成冰写作基础训练词语三说出描写动物的词语：草长莺飞莺歌燕舞百鸟朝凤龙腾虎跃虎视眈眈狼心狗肺花香鸟语马蹄声声牛高马壮写作基础训练词语四请你说出自己积累的词语，简单归类。如：数字开头的成语：一丝不苟、两面三刀、四分五裂、六神无主、七零八落、九霄云外、十指连心、百思不解、千军万马、万象更新如：带有颜色的词语：青红皂白、青黄不接金灿灿、黄澄澄、红艳艳、红通通写作基础训练词语接龙如：开门见山——山穷水尽——尽心竭力——理直气壮——装腔作势——势不两立写作基础训练句子一说出一句描写动物的句子：如：猴子的脸上那两个黑玻璃球般的眼珠在眼眶里滴溜溜地打转，好像在想什么“鬼点子”。一只馋嘴的老猴，正在向游人乞讨吃的东西，那副可怜相，好像几天都没吃饭了。写作基础训练句子三说出描写人物的句子如：娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。写作基础积累句子四说出一句描写场面的句子如：还没有进市场大门，只见里面人头攒动，人声喧哗。我随着人群走进了蔬菜市场。只见里边的蔬菜鲜嫩丰富，琳琅满目。蔬菜摊上绿油油的青菜，白里透青的萝卜，水灵灵的芹菜，红润润的番茄，绿衣带刺的黄瓜，各类农副产品应有尽有。写作基础积累句子五说出你积累的诗句（说出你最喜欢的句子，可简单分析一下诗中的情景）写作基础训练句子二说出一句描写植物的句子如：茂盛鲜嫩的蔬菜把田地遮蔽得严严实实，西红柿打嘟噜，豆角架上一串串，辣椒红得像火炭，黄瓜绿得要滴下水来。小练笔——成长每一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的希望。站在人生的十字路口，我们回头望，一路上的点点滴滴，如同沙滩上的脚印，真真实实地刻在心头，时刻提醒着我们：我们在成长。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然；同时，也学会了修饰与包装。让我们一起享受成长！写作技法指导一拟题1、扩展话题法：琴声伴我成长2、修辞法：品味成长3、引用法：妈妈，洗脚4、其它：不想长大作文最完美的形式1、鱼的身体分为几部分呢？头、中（躯干）、尾2、还有那些事物的身体也是这样的构造？写作技法指导二选材要求：1、真实2、典型，有代表性3、有时代特点4、有情感写作的最完美形式说说下列事物的结构作文的最完美形式美文赏析：燕子一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。写作的最完美形式佳作欣赏那一杯热热的水严冬的一个深夜，我突然觉得口渴，便起床倒水喝。刚端起水瓶，爸爸那熟悉的声音传入我的耳朵，“赶紧回房，我来帮你倒！”“不用啦，我自己可以的。你赶紧回去吧！”“你明天还要上课呢。我来帮你倒，不要跟我抢了！”说着，爸爸把我送回房间，转身就去倒水。望着他那瑟瑟发抖的身影，我的眼眶湿润了。写作的完美形式“怎么哭了，傻丫头。”爸爸端着水快步地走到了我的面前，用他那双粗糙的大手轻轻地抚摸着我的脸颊，帮我擦干了眼泪。见我不哭了，爸爸便把水杯给了我。我用舌头舔了一下水，因为水实在太热，我失声大叫。爸爸见状，忙上前安慰，又一个劲地吹着水杯。许久，在泪眼盈盈中我喝完了那一杯热热的水。写作的最完美形式傍晚的马路夜幕降临了，灯光把马路照得亮堂堂。“嘟——”一声汽车的鸣笛打破了马路的宁静。吃过晚饭的人们出来散步了，马路两旁的香樟树散发出淡淡的香气，路边小区的围墙上大片大片的蔷薇开得正欢，这一切都使人感到无比的惬意。渐渐地，人行道上的行人多了起来。有推着童车的，有牵着爱犬的……马路上不时会有一辆汽车行驶过来，“嘟——”的一声走远了，闪烁的尾灯在远处飘动。顷刻间，马路又恢复了宁静。只有路灯在洁净的马路上投下的修长的影子写作的最完美形式开头——像凤头，小巧精美。只需要一句话、两句话、三句话就行了，不要太长。中间——像猪肚，内容充实。中间可以根据不同的内容，分几段来写。这就像人体的身子，又可分为手臂、上身、腿几部分一样。结尾——像豹尾，简洁有力。也是只需要一句话、两句话、三句话就行了，不要太长。写作的最完美形式牛刀小试同学们：现在你是一个猎人，带着你的猎物摆渡吧。用智慧、用汗水在你纸上写出你珍贵的记忆，让我们欣赏你成长的每道风景。到校，我却七点之前就到了；下午放学，大家回家了，我还在学校练呀练。晴天一身汗，雨天一身泥，训练场上天天有我的身影，单调枯燥的动作毫无乐趣，可想到一天天临近的比赛，我硬是坚持着。终于，功夫不负有心人，在比赛中，我一次比一次投得远，战胜了一个个对手，最终一举夺得全市冠军，为学校争得了荣誉。老师说，这都是因为我肯吃苦。现在，我上中学了，对我的两个特点，我的态度是，一个坚决改掉，一个继续保持。你说，我能做到吗？我们的“疯狂”老师在我班有一位老师我认为是“疯狂”透顶的。语言疯狂尹老师教数学课，在第一节课时却没有教我们知识，是他不想教我们吗？不是的，第一节课做的是自我介绍，他一大步跨上讲台，顿时鸦雀无声的教室变成了菜市场。他却不在意，整了整衣着，“咳、咳，”假咳嗽一声。然后摆出绅士风度，自我介绍起来：“嗯，我叫尹ＸＸ，教你们数学课，你们可直呼我大名，我愿做你们的大朋友，可以加我QQ，由于我是第一次来上你们课，有不懂得地方，请同学们多多指教。我有两个优点：一个是不说谎话；第二个是长得帅。”然后，又让每一位同学挨个挨个地自我介绍……整节课都在欢声笑语中度过。天啊！这可是我见过的第一个这样“疯狂”的老师，他是这么平易近人，决不是我印象中的端着架子，高高在上，故意摆出一派为人师表样子的老师。行动疯狂在一个阳光明媚的下午，放了学，同学们玩起了足球，刚要开场，“等一等，打足球，我来一个。”同学们闻声回头一望，尹老师正快步跑来，上一节课的西装革履早已换成了运动装了。正当同学们目瞪口呆时，他一个箭步上前把足球一踢，一个漂亮弧线，足球进了门。大家看着他那牛劲儿都产生了疑问，足球踢得这么好，干吗还教数学，教体育得了。一场球打下来，大家都成了泥猴，哪还分得清什么老师学生。教学也疯狂一个双休日，我和班上的同学由于学习上有困难约好去找尹老师解决。一到他家，也不问我们来干吗，叫我们坐下后就像老朋友一样和我们聊了起来。后来发现我们手里拿着作业本后，知道是来请教他的，马上转移话题，给我们讲解起来，要演算了，也不去找笔找纸，把玻璃茶几上的东西拿开，用手指蘸了杯子里的水，把茶几当成黑板写了起来。一道难题，三下两下就让我们弄懂了，还问我们有什么问题，我们一点也不觉得拘束，管它数学还是别的，有问题就问，就像伙伴之间一样。到后来，尹老师又就游戏问题请教起我们来，师生间无拘无束，一个上午过去了，我们是上了一堂课，又是朋友欢聚了一场。这就是我们班的疯狂老师，一个外表疯狂，内心谦和的灵魂工程师，他永远是我们最崇敬的老师。写作技法指导三形式1、一般记叙文2、书信体3、日记体4、寓言、童话等5、续写、扩写、改写等我今年九岁，刚上四年级。我有两个突出的特点：一个是粗心，另一个是肯吃苦。因为粗心，上小学五年级了家里还不让我拿钥匙，为此，我经常被同学取笑。暑假里，经过斗争，妈妈答应给我配一把钥匙，条件是我要克服粗心的毛病。终于，我像接受勋章一样，脖子上挂上了一把钥匙。从此，我可以自由进出家门了。几天过去了，钥匙稳稳地挂在脖子上，没有丢。有一天，我一直呆在家，到了煮晚饭时间，我洗好米，把高压锅放在灶台上，打了火。楼下有小朋友叫我抓蜻蜓，我想先去玩玩，15分钟后再回来关火，便高兴地拉上门下楼了。楼下是一片绿草地，今天蜻蜓特别多，一会儿我就捉了几只。正玩得高兴，忽然有人喊：“谁家的饭煮焦了！”我一惊，呀！我还煮着饭呢，忙往家跑，一边跑，一边摘钥匙。可脖子上是空的，糟了！钥匙丢了，怎么办？高压锅“哧哧”地响着，焦味越来越浓，隐约还看到厨房的窗口有烟飘出来。邻居们都出来了，有人借来梯子，一个叔叔爬上我家二楼阳台，关了火，开了门，才避免了一场火灾。我进了家，满屋子的焦味，烟雾弥漫，钥匙放在茶几上。唉，都怪我粗心。别看我粗心，似乎什么事也做不成，但我也有优点，就是肯吃苦。小学六年级时，体育老师见我个子高，块头大，叫我参加全市中小学田径运动会的铅球比赛。我一听，愣了，在这以前我连碰也没碰过铅球，这怎么行？可老师说我能行，只要苦练一个月，准能拿名次。于是，我天天加班加点练。早晨，同学们八