安徽省中医医院(二级)中医药特色评价细则(试行)[1]

1安徽省中医医院（二级）中医药特色评价细则（试行）一、管理（300分）项目主要指标检查方法评分细则分值得分扣分理由（一）发展规划（10分）1．依据科学发展观，制定医院中长期发展规划；2．在规划中贯彻落实党和国家的中医药方针政策及有关法律法规；3．坚持以中医为主的发展方向，有发挥中医药特色与优势的目标和可操作的具体措施。查阅医院的五年规划与长期规划。无中长期发展规划，无五年规划扣8分，无长期规划扣2分。规划中未贯彻落实党和国家的中医药方针政策、未坚持以中医为主的发展方向，不得分；规划中发挥中医药特色优势的目标不明确，扣2-4分；规划中发挥中医药特色优势的目标明确但缺乏具体措施，扣2-4分。102（二）工作计划（10分）1．依据医院中长期发展规划，制定年度工作计划；2．计划中有发挥中医药特色与优势的具体内容；3．配套制定发挥中医药特色与优势的具体实施方案。查阅医院近三个年度的工作计划。无年度工作计划，不得分；每少1个年度计划扣3分；每年度工作计划中无发挥中医药特色与优势的具体内容，扣1-2分；每年度工作计划中有发挥中医药特色与优势的具体内容，但与医院中长期发展规划衔接不够，或实施方案不具体，扣1-2分。10项目主要指标检查方法评分细则分值得分扣分理由（三）领导水平（20分）1．医院领导熟悉中医药法律法规及中医药政策。现场考核医院主要党政领导。考核主要内容：中医药专门法律法规，其他法律法规中有关中医药内容，国民经济和社会发展规划中的中医药政策，医药卫生体制、社会保障制度等改革中的中医药政策。每1人不熟悉，扣3分。532．分管医疗、护理、药剂的院领导应具备中医医院管理基本知识。现场考核分管领导。每1人不了解中医医院管理基本知识，扣2分。53．医院主要职能部门（医务、护理、药剂、人事）负责人应了解本部门的业务管理知识及保持发挥中医药特色的制度措施并具有组织落实的能力。现场考核4人并查阅主要职能部门制度措施落实情况的资料。每1人不了解本部门的业务管理知识及发挥中医药特色优势的具体措施，扣1分；每1个部门上述制度措施落实不到位，扣2分。10（四）人员配置（50分）1．一级中医科室和重点二级中医科室负责人应有具备副高级以上专业技术职务任职资格的中医类别执业医师。查阅临床科室负责人名单及其相关证明材料。每1个科室的人员不符合要求，扣2分。102．药剂科主任或副主任中应有具备副主任或五年以上主管中药师以上专业技术职务任职资格的执业药师。查阅药剂科主任、副主任名单及其相关证明材料。不符合要求，不得分。2项目主要指标检查方法评分细则分值得分扣分理由4（四续）人员配置（50分）3．护理部负责人应具有副主任或五年以上主管护师以上专业技术职务任职资格，至少接受100学时中医药知识与技能培训。查阅护理部相关证明材料。任职资格不符合要求，扣2分；未接受至少100学时中医药知识与技能培训，扣3分。54．中医、中西医结合科室学术带头人应为具有副高级以上专业技术职务任职资格的中医类别执业医师。查阅医院科室设置名单和查3个相关科室学术带头人名单及相关证明材料。未设立学术带头人，不得分；每1个科室未设立学术带头人或任职资格不符合要求，扣2分。655．重点专科（专病）学术带头人应具有副高级专业技术职务任职资格，为市级中医药学术团体理事或省级中医药学术团体专业委员会委员。重点专科（专病）应确定学术继承人，学术继承人应具有中级或五年以上医师以上专业技术职务任职资格。查阅医院重点专科（专病）学术带头人、学术继承人名单及相关证明材料。重点专科（专病）每1个科室未确定学术带头人，扣1分；学术带头人每1人不符合要求，扣1分；重点专科（专病）每1个科室未确定学术继承人，扣1分；学术继承人每1人不符合要求，扣1分。7项目主要指标检查方法评分细则分值得分扣分理由6（四续）人员配置（50分）6．医院专业技术人员结构合理。中医类别执业医师占全院执业医师比例达到70%以上。中药专业技术人员占药学专业技术人员比例达到70％以上。临床科室主任和副主任中，中医（民族医、中西医结合）专业毕业或系统接受中医药专业培训两年以上的比例应达到70%以上。护理人员中系统接受中医基础理论知识和基本技能培训的比例达到70%以上。查阅本年度人事档案及相关证明材料。中医类别执业医师占全院执业医师比例低于70%，扣1分；每低于标准1个百分点，再扣0.5分（最多扣5分）；中药专业技术人员占药学专业技术人员比例低于70%，扣1分；每低于标准1个百分点，再扣0.5分（最多扣5分）；临床科室主任和副主任中，中医（民族医、中西医结合）专业毕业或系统接受中医药专业培训两年以上的比例，每低于标准1个百分点，扣0.5分（最多扣5分）；护理人员中系统接受中医基础理论知识和基本技能培训的比例，每低于标准1个百分点，扣0.5分（最多扣5分）。207项目主要指标检查方法评分细则分值得分扣分理由（五）继续教育（30分）1．加强以中医药知识与技能为主要内容的专业技术人员继续教育，实施中医住院医师规范化培训及临床西医人员（包括医师和护士）学习中医药专业知识与技能的继续教育，西医人员进院三年内应接受至少100学时的中医知识与技能培训。查阅医院近三年的继续教育计划及抽查10名中医住院医师规范化培训登记、10名临床西医人员（医师、护士各5名）继续教育学分登记。未实施中医住院医师规范化培训，扣10分；未实施西医人员（包括医师和护士）学习中医药专业知识与技能的继续教育，扣10分；抽查的中医住院医师规范化培训登记，每1人不合格，扣1分；抽查的西医人员继续教育学分登记，每1人不合格，扣0.5分。152．开展名老中医学术思想和临床经验继承工作，落实专项经费和配套措施；确定名老中医学术继承人，完善学术继承人管理制度。查阅近三年相关资料及上年度财务预算与支付凭证。未开展名老中医学术思想和临床经验继承工作，不得分；无专项经费支出，扣5分；无配套措施，扣5分；未确定名老中医学术继承人，扣10分；无学术继承人管理制度，扣3分。158（六）科室管理（30分）1．设置中医一级临床科室不少于8个。查阅医院科室设置名录并抽查门诊日报表。每少1个，扣1分。52．重点建设的中医、中西医结合临床专科（专病）不少于2个。查阅确定重点建设的中医临床专科（专病）名单文件。没有确定重点建设的中医临床专科（专病），不得分；确定重点建设的中医临床专科（专病）每少1个，扣2分。5项目主要指标检查方法评分细则分值得分扣分理由（六续）科室管理（30分）3．开设具有中医药特色的专科（专病）门诊不少于20个。查阅门诊公示牌及门诊日志等相关资料。低于20个，扣2分；每少1个，再扣1分。104．科室综合考核目标中应有发挥中医药特色与优势的评估指标。查阅上年度综合目标考核办法及考核记录。无保持发挥中医药特色与优势的评估指标，不得分；每1个科室指标未落实，扣2分。10（七）科研管理（301．医院在科研规划或年度计划中确定的研究方向应与中医临床密切结合。查阅近三年医院的科研规划及年度计划。无规划或计划，不得分；规划或计划确定的研究方向与临床结合不密切，扣8分。109分）2．医院中医药课题占研究课题总数比例≥80%。查阅近三年科研课题目录等相关资料。每低于标准1个百分点，扣0.5分。103．重点学科、专科应有稳定的研究方向，主要研究课题应与重点病种相结合。查阅近三年重点学科、专科的课题研究目录。研究方向不稳定，扣5分；主要研究课题与重点病种结合不密切，扣5分。10（八）教学管理（10分）承担中医药专业学生临床教学和实习任务，重视学生中医基本知识、基本技能和临床实践能力的培养。查阅上年度教学资料。现场考核2名学生（考核内容：中医基础理论和基本技能）。每1人掌握不全面，扣3分。10（九）文化建设（10分）1．大力宣传和普及中医药科学知识。查阅相关资料及现场考察。未开展，不得分。52．医院环境体现中医药文化特色。现场考察。未体现，不得分。5项目主要指标检查方法评分细则分值得分扣分理由（十）综合指标（100分）1．开展中医诊疗技术项目（以医疗服务收费项目计算）≥30种。查阅本年度中医诊疗技术项目清单。低于30项，扣10分；每少1项，再扣1分。20102．采用非药物中医技术治疗人次占医院门诊总人次的比例≥10%。查阅上年度医院针灸科、推拿按摩科、理疗康复科等以非药物中医技术治疗为主的科室的门诊人次。低于10%，扣5分；每低于标准1个百分点，再扣1分。103．门诊处方中，中药（饮片、成药、医院制剂）处方比例≥50%。查阅上年度统计资料。低于50%，扣5分；每低于标准1个百分点，再扣1分。154．门诊处方中，中药饮片处方比例≥20%。查阅上年度统计资料。低于20%，扣5分；每低于标准1个百分点，再扣1分。155．中药（饮片、成药、医院制剂）收入占药品收入比例≥50%。查阅上年度财务报表。低于50%，扣5分；每低于标准1个百分点，再扣1分。156．中药饮片收入占药品收入比例≥15%。查阅上年度财务报表。低于15%，扣5分；每低于标准1个百分点，再扣1分。157．常年应用的中药医院制剂品种≥10种。查阅上年度中药医院制剂入出库单。低于10种，扣5分；每减少1个品种，再扣1分。1011二、临床科室（200分）说明：1．对每家医院的4个中医、中西医结合临床科室进行评价考核，每个科室分别打分，最后求平均分作为临床科室的实际得分。2．该项评价的科室中不含重点专科，4个科室由医院推荐2个、评价组随机抽2个。项目主要指标检查方法评分细则分值得分扣分理由（一）诊疗规范（40分）1．制定本科中医、中西医结合诊疗常规。查阅诊疗常规。无诊疗常规，不得分；诊疗常规低于3个，每少1个扣2分。102．规范应用本科中医、中西医结合诊疗常规。抽查近一年3个主要病种（指本科收治的前三位病种或科室确定的重点病种，下同）的病历10份（每个病种3份）。每1份病历不合格，扣0.5分。103．定期对本科诊疗常规实施情况进行分析、总结及评估，优化诊疗方案，修订诊疗常规。查阅3个诊疗常规的分析、总结、评估材料及诊疗常规的修订资料。未对诊疗常规实施情况进行分析、总结、评估，每1个扣2分；未优化诊疗方案、修订诊疗常规，每1个扣2分。104．对主要病种疗效及中医药特色进行年度分析、总结和评估，并制定改进措施。查阅上年度分析、总结和评估资料。未对主要病种疗效及中医药特色进行分析、总结、评估，不得分；1012有分析、总结，但无改进措施，扣5分。项目主要指标检查方法评分细则分值得分扣分理由（二）人员素质（30分）1．医师熟练掌握本科主要病种中医、中西医结合诊疗常规。现场考核2名医师。每1人掌握不全面，扣4分。102．中医类别执业医师掌握本科中医基础理论和基本技能（含中医诊疗技术操作，如针灸技术应用等）。现场考核2名医师。每1人掌握不全面，扣4分。103．中医类别执业医师掌握100首中药方剂（由省级中医药管理部门确定具体范围）。现场考核2名医师或集中笔试。每1人掌握不全面，扣4分10（三）诊疗水平（130分）1．中西医双重诊断准确，中医证候诊断准确率≥90%。抽查近一年病历10份。未实施双重诊断或双重诊断不准确，每1份病历扣1分（最多扣10分）；中医证候诊断准确率低于90%，扣5分；每低1个百分点，再扣0.5分（最多扣10分）。202．上级医师在查房中体现对下级医师中医诊治的指导作用。抽查近一年病历10份。查房记录中无上级医师辨证分析与治疗法则、处方、用药要点讲解记录，1513每1份病历扣1分；对下级医师的诊疗缺陷未及纠正，每1份病历扣1分。3．非手术病例针对主病主证使用中医药治疗，主要病种中医治疗率≥60%；提高中医辨证论治水平，辨证论治优良率[注]≥90%。抽查近一年主要病种非手术病历10份。主要病种中医治疗率低于60%，扣10分；每低于标准1个百分点，再扣1分（最多扣25分）；中医辨证论治优良率低于90%，扣5分；每低于标准1个百分点，再扣1分（最多扣20分）。45项目主要指标检查方法评分细则分值得分扣分理由（三续）诊疗水平（130分）4．手术病例能正确配合使用中医药治疗。抽查