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当前位置:首页 > 临时分类 > 九年级历史上册第7-8单元复习[1]
九年级世界历史(上册)单元复习第七单元垄断资本主义时代的世界第八单元璀璨的近代文化第二次工业革命开始时间:19世纪70年代前提条件:资本主义制度在欧美主要国家确立;自然科学的新成果应用到生产中;第一次工业革命建立的生产体系已不能满足需要。主要成就:1、电力、石油等新能源的利用;2、内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制;3、电报、电话等通讯手段的发明。特点:①规模更加广泛,几乎在几个先进资本主义国家同时进行;②有坚实的科学基础,充分体现了科学技术是第一生产力;③自然科学的新成果开始同工业生产迅速紧密结合;④有些国家两次工业革命交叉进行;⑤人类进入“电气时代”。影响:①促进了生产力的极大发展;②推动自由资本主义向垄断资本主义过渡;③更加密切了世界各地的联系,为经济发展提供了更广阔的前景;④资本主义经济、政治发展不平衡性增强。实质:电力取代蒸汽动力第一次工业革命第二次工业革命时间标志性成就及时代代表国家主要发明18世纪60年代19世纪70年代瓦特蒸汽机的改良人类进入“蒸汽时代”英国电力的广泛应用人类进入“电气时代”美国、德国珍妮机(哈格里夫斯)、蒸汽机(瓦特)、火车机车(史蒂芬孙)、汽船(富尔顿)电磁感应规律(法拉第)、发电机(西门子)、电灯(爱迪生)内燃机、汽车(卡尔本茨)、飞机(莱特兄弟)回顾两次工业革命•2、两次工业革命产生了哪些不同的后果?(生产力、生产关系、国际格局等方面回答)第一次:1、极大地提高了生产力,资本主义制度的巩固;2、社会分裂为两大对立阶级:无产阶级、资产阶级;3、改变了世界面貌,东方从属于西方;4、自由资本主义发展起来,殖民侵略以商品输出为主。第二次:1、大大促进生产力迅猛发展;密切世界各地的联系;2、垄断组织形成,主要资本主义国家进帝国主义阶段;3、帝国主义列强加紧瓜分世界,殖民侵略以资本输出为主;4、政治经济发展的不平衡加剧,世界力量对比发生改变•3、两次工业革命分别对中国带来了什么影响?第一次工业革命完成后,欧美列强发动了两次鸦片战争,使中国沦为半殖民地半封建社会,近代工业产生,先进的中国人开始向西方学习;第二次工业革命完成后,帝国主义列强发动了一系列侵华战争,并掀起了瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会,中国民族资本主义发展,中国人民救亡图存运动高涨。第二次工业革命给主要资本主义国家带来的影响•生产力获得突飞猛进的发展•使它们的经济政治发展不平衡•产生垄断组织,向帝国主义阶段过渡资本主义经济、政治发展不平衡争夺殖民地、世界霸权两大军事集团形成三国同盟:德、奥、意三国协约:英、法、俄第一次世界大战导火线:萨拉热窝事件性质:危害及深远影响帝国主义国家之间的矛盾根源:实质:帝国主义掠夺战争(1914~1918)双方三国组成一战的性质:三国组成性质:两大军事侵略集团。导火线时间:刺杀对象:作用:该事件成为第一次世界大战的导火线。主要战场主要战役时间:该战役造成双方共70多万人的死伤亡,被称为“”这充分揭示了战争的残酷性。三国同盟英、法、俄萨拉热窝事件德、奥匈帝国和意大利三国协约1914.6.28奥匈帝国的皇位继承人斐迪南大公夫妇1916年爆发第一次世界大战欧洲凡尔登战役凡尔登绞肉机是一场帝国主义的掠夺战争近代科技英国科学家,近代自然科学的奠基人名言“如果我看的比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上”成就:其中对近代自然科学的发展影响最大英国科学家。代表作《物种起源》提出了“”思想成就:20世纪最伟大的科学家之一名言“不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。”成就:提出相对论的创立推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了由此打开了的大门牛顿力学三定律达尔文发现万有引力定律、创建了微积分、建立了完整的力学体系。进化论推翻了神创论和物种不变论,沉重打击了神权统治的根基爱因斯坦相对论理论基础原子时代近代思想代表人:主要观点:意义和影响:伏尔泰促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步;也促进了传播这些国家(中国、日本)的思想解放A反对封建专制制度、主张由开明的君主执政B强调资产阶级的自由和平等C批判天主教会的黑暗和腐朽(启蒙思想家)近代文化俄国最伟大的作家作品:他被列宁称为梵高荷兰人作品德国人代表作第三交响曲名言“我要扼住命运的喉咙,它决不能使我完全屈服。”托尔斯泰“俄国革命的镜子”贝多芬《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》《向日葵》《英雄交响曲》近代思想代表作:是意大利文艺复兴的先驱文艺复兴的影响:达·芬奇代表作:是意大利画家。代表作:《罗密欧与朱丽叶》和英国文学巨匠但丁《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》莎士比亚《神曲》《哈姆雷特》(文艺复兴)推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。1、19世纪末20世纪初帝国主义国家之间矛盾加剧的根本原因A资本主义国家之间政治经济发展的不平衡B各大国都想争夺世界霸权C三国同盟和三国协约的形成D两大军事集团疯狂的扩军备战2、一战是帝国主义的战争,这一结论的依据是:A、交战双方主要是帝国主义国家B、战争的深层原因是英德矛盾已成为帝国主义国家间的矛盾C、主要交战国的目的是重新瓜分世界D、后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家3、加速第一次世界大战结束的主要因素是:A、美国参战B、俄国爆发十月革命C、同盟国损失惨重D、交战各国爆发革命4、推动石油开采业的发展和石油化工工业的产生的重要因素是:A、远洋轮船的出现B、飞机制造业的发展C、汽车的发明发展D、内燃机的发明和推广5、第二次工业革命能够取得重大成果的最主要的原因是:A、新机器新产品的创制B、自然科学与技术的结合C、电力的广泛应用D、新通讯手段的发明6、19世纪晚期20世纪初,资本主义各国经济发展不平衡所产生的最严重的后果是:A、帝国主义展开了重新瓜分世界的斗争B、美德经济超过英法C、资本主义世界殖民体系最终形成D、英德矛盾成为帝国主义间的主要矛盾7、贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品是A、第三《英雄交响曲》B、第五《命运交响曲》C第六《田园交响曲》D、第九交响曲《合唱》8、下列对达尔文的介绍不正确的是A、他是德国科学家B、他出版了《物种起源》,沉重打击了神权统治的根基C、他提出了“进化论”思想,推翻了神创论和物种不变论D、他第一次把生物学建立了完全科学的基础上9、20世纪初,人们制造出的飞行器有①飞机②飞艇③火箭④导弹A、①②B、②③C、①④D、③④10、下列启蒙思想观点中,不属于伏尔泰的是A强调资产阶级的自由和平等B批判封建专制制度C反对有开明的君主执政D批判天主教会的黑暗和腐朽11、19世纪下半期,在电力技术发展方面领先一步的国家A、德国和日本B、美国和德国C、美国和日本D、英国和法国12、创造性地建立了完整的力学理论体系的科学家是A、爱因斯坦B、牛顿C、门捷列夫D、居里夫人14、一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说“欧洲变成一只火药桶,只等一粒火星将它引爆。”点燃这个“火药桶”的“火星”是A、帝国主义列强争夺巴尔干半岛B、萨拉热窝事件C、奥匈帝国向塞尔维亚宣战D、三国同盟的形成13、世界上最早的汽车诞生于A、英国B、法国C、美国D、德国15、伏尔泰是近代的A、科学家B、文学家C、音乐家D、启蒙思想家16、近代自然科学的奠基人是A、爱因斯坦B、牛顿C、瓦特D、爱迪生17、被列宁称为“俄罗斯革命的镜子”的著名人物是A、托尔斯泰B、高尔基C、普希金D、莎士比亚18、18世纪,法国出现的启蒙思想家有①伏尔泰②孟德斯鸠③卢梭④罗伯斯庇尔A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④19、阅读下列材料:1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,提供了制造发电机的基本原理。1866年,德意志人西门子研制出发电机,但这种发电机存在许多缺点。经过许多人的不懈努力,到19世纪70年代,发电机才进入实际生产领域。电力开始用来带动机器,成为补充和取代蒸汽机动力的新能源。随后,电车、电话、电灯、电报等新发明大量涌现出来。各种电动生产工具和家用电器产品的出现,引起对电力的大量需求。19世纪80年代,随着纵横交错的电网,源源不断的电力被送到各个工厂和千家万户。充足而廉价的电力,极大地改变了人们的生产和生活。请回答:(1)根据材料列举在电力的开发和利用上,作出重要贡献的科学家和发明家。(2)电力作为新能源进入生产领域开始于何时?法拉第、西门子19世纪70年代(3)电力开始用来带动机器,成为补充和取代蒸汽机动力的新能源,这标志着人类进入了一个什么动力的新时代?(4)在材料所列的电器中,属于远距离迅速传递信息的工具的是:电力时代电话、电报(5)在电力技术的发展方面,哪两个国家走在其他国家的前面?(6)材料所述情况是出现在第几次工业革命中?美国、德国第二次工业革命材料一:它是一场反封建的思想文化运动,这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动,是继文艺复兴之后,欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力的批判了封建专制和天主教会,为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备。材料二:斯大林说:《共产党宣言》是共产主义的“圣经”和“福音书”,“《宣言》创造了一个时代”。一个半世纪以来,在《宣言》的科学理论指导下,国际共产主义运动蓬勃发展,全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。(1)材料一反映的是哪一场思想解放运动?请举出在18世纪,受这场思想解放运动的影响,发生在欧美的两次资产阶级革命。(2)根据材料二,指出为什么说《共产党宣言》是共产主义的“圣经”。在它的指导下建立的第一个无产阶级政权是什么?①启蒙运动②法国大革命、美国独立战争、拉丁美洲独立运动①因为它是共产主义运动的指导思想。②巴黎公社(3)结合以上材料,请你谈谈思想解放与社会进步的关系。思想解放是社会革命的先导,推动社会的进步,社会进步又会促进人们思想的解放。
本文标题:九年级历史上册第7-8单元复习[1]
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