摭谈信息技术教学中情境教学法的应用

题目1摭谈信息技术教学中情境教学法的应用2利用教育技术，优化英语教学模式3删繁就简，提高阅读教学的有效性4走出教材使用的误区提高课堂教学的效率5浅谈在中考中学生运算错误的病因和中西疗法6营建良好班级文化促进学生全面发展7运用现代教育媒体优化小学语文课堂教学8浅谈语文教学的有效拓展9灿烂的童心飞扬的文思10在语文教学中感知“阅读期待”11浅谈在新课程理念下如何进行数学概念教学12音乐教学中创新思维的培养13让生命的灵性在数学课堂中闪光14让孩子的心灵在这里放飞15以生为本关注有效16细心·悉心·精心17让孩子的书包轻一些，欢乐多一些18换一种思维海阔天空19课本习题的有效利用20重视物理教学中的课堂提问21“五开”策略——扬起“有效教学”风帆22因时顺势展个性,因势利导促成长23开展有效教学的实践与思考24合理运用信息技术提高语文课堂教学有效性25高中语文教学培养学生主体意识的几点认识26新课程理念下如何提高高中数学课堂效果27培养高中学生分析和解决数学问题能力的策略28浅谈高中地理教学板图设计29开展有效教学提高生物课堂效率30让学生在水墨游戏中张扬个性31在数学课堂教学有效使用不完全归纳初探32有效教学，我们在行动33让阅读插上愉悦的翅膀34有效“追问”激发思考35浅谈农村小学英语的有效教学36“亦师亦友”共创和谐英语学习氛围37体验探索过程享受成功喜悦38浅谈如何提高课堂教学的有效性39对计算教学的几点思考40新课程理念下学生学习化学情况调查报告41在中学数学教学中如何使用化归方法42用激情助推有效教学43初中数学教学中如何培养学生的合情推理能力44新课程背景下课堂有效教学的探讨45“形式”与“实质”的对话46培养历史阅读能力，提升课堂有效性的实践与思考47聆听花开的声音呵护孩子的心灵48捕捉动态生成绽放课堂精彩49让静止的画面充满生命的活力50小学生数学学习习惯养成情况的调查与分析51大力加强课题研究切实提升办学品位52行走在简单与不简单之间53在坚守中期盼54关于化工原理课程教学方法的几点思考55浅谈中职语文阅读教学中学生行为有效性的策略56不是“入侵”而是“支教”57如何提高探究性学习的有效性58借牛发挥话教育59用新鲜的素材赢得阅卷老师的青睐60初中英语“学困生”的成因及对策61一个永恒的话题：学生数学学习兴趣的培养62老师，你有多高？63让学生的说话魅力四射64“下水”作文与作文有效性教学探究65和心灵有个约会66初中学生课外阅读现状及策略67浅论小学数学作业的有效性68以游戏作帆，开启小学英语快乐之舟69农村小学文学社活动要注重“四有”70浅谈物理分层教学和创新作业的设计策略71《芳草地》心灵诗意的栖息地72让生活的思辩与灵性润泽孩子的作文世界73毕业班“问题班级”有效教学管理经验例谈74学生的“心灵沙发”，你坐到了吗？75也谈快乐作文教学的几点尝试76聚焦京腔京韵构建京剧进课堂“多维体”77浅谈信息技术与小学科学教学的整合78浅谈科学概念的建构79走出热闹精彩凸显平实有效80从书香校园到书香家庭81谈小学音乐教学中的“有效教学”82引入源头活水构建活力课堂83以“有效”的书面评价导引“有效”的教学84别让课堂“杂音”混淆了我们的视听85“情”弦拨动“心”到渠成86意外生成造就课堂精彩风景87引导学生有效反思提升数学思维素养88课外实践作业：一道快乐的营养大餐89让有效教学引领师生成长90课堂“留白”——留给学生自由弛骋的空间91“基础作业+自主作业”模式初探92立足于课堂教学追寻物理教学的有效性93浅谈如何解决初中女生物理学习障碍94注重学习体验经历知识形成过程——教三年级下册《平均数》有感95“数学日记”——数学学习新模式96设计好中心问题让阅读教学更有效97浓浓“语文味”的语文课堂才是有效的语文课堂98把握教师主导作用扎实推进有效教学99新课程理念下小学英语课堂教学有效性探微100有度方能有效101传承国粹追求实效102用正确的办学思路引领农村寄宿制学校发展103关注师生双方，构建英语有效课堂104浅谈如何提高探究性学习在语文教学中的实效10509年江苏高考英语作文点评与高中英语作文教学方法探究106新课程下错误在信息技术中利用107表现性评价在高中信息技术课程中的实施108新编高中物理教材中的课题研究109为学生架起登高的阶梯110新高考形势下如何提高化学复习的效率111把学生的思维引向深刻112浅谈初中信息技术教学中的“任务驱动”法113关于睡前故事的调查与思考114探讨中学立体几何的入门教学115浅谈电工专业“理实一体化”教学116把课堂的空间交给学生117浅谈小学语文课堂教学误区与反思118阅读，一道美丽的风景119给学生一条想象的跑道120让生活走进小学教学的殿堂121浅谈如何引导学生进行探究性学习122有效激活主体让课堂活起来123浅论农村初中语文阅读教学的困境及出路124“备透学生”是有效转化后进生的必要前提125化学方程式书写教学思考126探究物理小组合作学习的实效性127语文学习中的“自主合作探究”128试论有效教学中的有效提问129让宽容绽放绚丽的花朵130让学生在商讨中学数学131谈农村中小学音乐教学现状与对策132论农村中学语文课堂的有效教学133高一尖子生成绩下降的原因及对策134语文教学中阅读教学的几点思考135树立全面发展的育人观念136音乐教师要重视培养学生的创新意识137随风潜入夜润物细无声138中学数学教学中的情境创设探究139浅谈分类讨论思想140中学英语高效教学模式探讨141让学生真正成为课堂的主角142高中英语课堂中的常见问题浅析143对数学课堂教学有效性的思考144浅谈网络教学平台的建立145几种典型的课堂教学方法应用心得146注重策略有效提问147小学语文作业设计优化策略初探148心灵教育，让“问题”不再是问题149合理使用学具提升课堂效益150高中英语书面表达能力提高的有效途径151浅谈新课标下体育课堂教学152拿捏人本与文本的“黄金分割点”153此时无声胜有声——浅谈化学教学中的“变白”艺术154让有效的课堂绽放生命的色彩155新课程呼唤教学生成美156浅谈导语及设计的策略157如何组织扎实有效地数学教学活动158“积累”和“激励”并举有效提高写作水平159关于立足乡土资源开展语文综合实践活动课的反思160管窥新课程改革中生物科学探究能力的培养161浅谈初中数学“有效教学”的尝试——“换位法”教学162新时期下初中数学课堂有效教学初探163合作中学习学习中合作——浅谈合作学习在初中英语教学中的应用164让阅读在语文教学中熠熠生辉——关于我校读书活动的思考165整合发展要素,构建和谐幼儿园166“基于文本、超越文本”的阅读教学研究与思考167中学体育活动中安全问题原因分析及教育对策168生活化教育：培养智障儿童社会适应能力的必要途径169班主任的协调工作之我见170浅谈语文教学中的积累与创新171以疑导学,翱翔自主探究的天空172和谐美——课堂教学新体验173农村孩子也能读出原汁原味174学并快乐着175有效提问，课堂教学的最高追求176文本引领，让有效阅读直线提速177小学生德育教育的正面引导178让“预设”和“生成”激情共舞179在课改之风中扬帆远行---新课程改革下少先队工作地点滴体会180让数学教学中的“错误”变得美丽起来181以反思之桨推动语文教学之舟182新课标下的“教”与“学”183小学低年级学生课外阅读现状和有效指导的策略184英语听力教学中存在的问题及解决对策185小学语文课堂教学有效性策略研究186让低年级写字教学更有效187让生活化走进信息技术课堂188数学课堂实施有效学习的误区和应对策略189处处竞开“说”之花190以引导学生自学为基础的生物学教学改革探索191在物理教学中培养学生的创新能力192化学实验教学与创造性思维能力193浅谈语文教学中的思维训练194试论语文比较阅读教学的作用与实施策略195让“生活之花”在数学课堂中绽放196提高小学阅读课堂教学有效性的基本策略197初中化学探究性学习的实践与思考198班级有效管理初探199浅谈阅读课堂教学中的“拓展”200浅谈新课程理念下的小学英语“微型教案”201浅谈信息技术教学中学习兴趣的有效激发202语文教学中的互动与创新203牵一发而动全身——有效提问引领有效教学204谈牛津英语故事教学中有效性的探索205初中英语有效教学的课堂提问及原则206浅炎初中语文阅读教学的有效性207浅谈小学数学教学中的小组合作学习208小学数学教学中如何有效地渗透数学思想方法209平等对话有效提问210立足英语课堂教学探寻有效课堂评价211新课标下物理教学如何有效启发学生思维的探究212浅谈生物课导入的艺术213问题解决法在习题教学中的有效应用214围绕探究学习内涵开展探究活动215如何突破高一英语学困生的学习难关216“微元”与“微分”、“积分”与“求和”在电磁学中的用法比较217优化课堂教学，促进学生个性发展218走出高中数学例题教学误区的几点对策219当好高中班主任的五点做法220培养小学低年级学生良好阅读习惯的几点做法221采用活动单导学,让学生成为学习化学的主体222浅议初三英语一轮复习中的“大集体备课”活动223让阅读枝头缀满个性的花朵224英语课堂因“生活的润泽”而精彩225关于我县历史课堂有效提问的调查报告226浅谈新课程下小学数学思想方法的渗透227语文课的心声228让数学课堂洋溢着生命的光彩229倾听花开的声音230小学语文教学须崇尚简洁231“合作学习”策略在中学英语教学中的应用232浅谈初中物理到高中物理的过渡问题233中学生体育学习兴趣的培养与学习内容之关系的调查研究234素质教育呼唤新的物理家庭作业235浅议中等职业学校“问题学生”的转化236英语课堂教育中的创新教育237如何提高中职网页制作课堂教学的有效性238浅谈比喻在《电工基础》教学中的239教材“班本”化，课堂有效化240激发兴趣指导方法享受成功241“爱”“情”碰撞，生命激活242兴趣，让美术课堂“随心所欲”243新理念下农村中学英语教法初探244让“开放性教学”的种子在生物课堂上生根、发芽245让数学课堂激情飞扬充满生命活力246浅谈数学反例教学的功能247初中语文阅读教学中探究学习的有效实施248当前课堂中的低效现象及其对策249初三化学有效教学初探250社会实践在思想政治课新课程教学中的价值251如何提高课堂教学的有效性252对初中语文课堂有效教学的实践体会253论初中语文教学提问设计的创新254浅析初中语文复习教学效率255小学语文个性化阅读教学研究256小学数学有效教学的几点实践与思考257对“创造性地使用教材”的几点思考258中学语文幸福课堂建设途径的探索和研究259从初中数学课堂谈实施有效教学260例谈小学英语教学中阅读能力的培养261拿什么来提问你，我的孩子262小语课堂中有效引领生成点的策略263立足教材超越教材264行走在有效教学的路上265创设生动和谐的课堂266营造开放的英语教学环境促进学生主体性发展267大道至简268优化合作学习提高课堂实效269浅谈中学信息技术课堂教学的有效行为270新课标要求下如何提高英语教学质量271为有源头活水来272我校当前课堂教学基本态势及提高策略273新课标下的初中英语作业设计与评价274有效性、最优化——课堂教学探微275如何在数学总复习中提高学生学习的有效性276构建阅读社区绽放思维火花277在小学美术教学中培养学生创造性思维能力的探索278关于小学阶段亲子读写的浅析279如何实施高中化学实验课教学280多媒体课件制作的误区和对策281数学课堂怎样开展有效探究性教学282高中物理学业水平测试复习之我见283在物理教学中提高学生的科学素养284对“自学互教、师生互动教学法”的初探285充分运用情境教学提高课堂教学效率286小学数学教学中估算能力的培养287浅谈素质教育与教师素质288新课程呼唤有生命力的数学课堂289学生的个性化阅读与教师