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认识图形(一)认识图形(一)人教版一年级数学一、依据情境,导入新课交流:你都收到小叮当哪些礼物了,跟小伙伴说一说。这些都是我送你们的礼物!快说说你们都是认识吗?(二)结合实际,找一找交流:你身边哪些物体与上面这些形状相同?二、操作学习,感知特点用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。长方体、正方体、圆柱、球长方体:是长长方方的,有平平的面;正方体:是四四方方的,有平平的面;圆柱:是直直的,上下一样粗细,两头11是圆的,平平的;球:是圆圆的。(三)动手操作,摸一摸1.摸一摸,用自己的语言说说它是什么样的。2.摸一摸,用自己的语言说说它是什么样的。3.比一比和,说说它们有什么不同。4.摸一摸和,你发现了什么?二、操作学习,感知特点√√三、巩固练习,强化特点(一)连一连(二)数一数4124三、巩固练习,强化特点圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力。(三)猜一猜正正方方六张脸,平平滑滑一个样。上下圆圆一样大,放倒一推就滚动。长长方方六张脸,相对两面一个样。三、巩固练习,强化特点我们都认识了那些立体图形长方体正方体圆柱圆四、拓展提升找一找,我是用哪些形状的物体制作的机器人呢?轻轻地,我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地点击鼠标,谢谢欣赏
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