语文人教版必修三同步训练模块综合测评1附答案高中语文练习试题

1模块综合测评(一)(时间：150分钟满分：150分)第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(12分，每小题3分)1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()A．凫．水辐．辏黼黻．饿殍．遍野自愧弗．如B．恐吓．烜赫．褐．色曲高和．寡荷．枪实弹C．桅．樯崔嵬．圩．堤诿．过于人韦．编三绝D．恪．守客．栈坎坷．溘．然长逝顷刻．之间答案：B解析：A项，“殍”读“piǎo”，其余读“fú”；B项，都读“hè”；C项，“诿”读“wěi”，其余读“wéi”；D项，“坷”读“kě”，其余读“kè”。2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．俗话说，隔层肚皮隔条心，在婆婆面前，我是一个谨慎的媳妇，这么多年来与婆婆相敬如宾．．．．，从没有红过脸。B．那次在南宁，突然发现站在面前的是当年和我同在一个村插队的老朋友，虽然二十多年没见，我们仍一见如故．．．．。C．近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这种江河日下．．．．的情况，人们已开始高度重视环境保护问题。D．商家重利本无可厚非，但是“君子爱财，取之有道”，这一古训依然值得那些翻云．．覆雨．．的金融巨头们深思啊！答案：D解析：D项，比喻反复无常或玩弄手段。A项，指夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。B项，指初次见面就很相投，像老朋友一样。C项，比喻情况一天天坏下去，不可用于形容江河枯水。3．下列各句中，没有语病的一句是()A．在国际竞争日趋激烈的今天，我们要加快芯片、集成电路等核心技术，以核心技术推进信息化，以信息化推动国民经济的发展。B．几乎所有的被测试者都表现出极强烈的大脑反应，有的看上去像是癫痫疾病正在发作，有的甚至出现了神经迟滞和学习功能紊乱的症状。C．动物迁徙引发的疾病传播范围有限，影响也相对较小；医学专家认为，人类自身的活动才真正导致了“人畜共患疾病”的跨国界传播。D．由于美国政府已经取消了部分钢铁产品征收的进口附加税，欧盟投桃报李，也将取消原定对美国产品征收的总值约二十二亿美元的报复性关税。答案：C解析：A项，成分残缺，“加快”一词缺少宾语。B项，语序不当，“看上去像是癫痫疾病正在发作”比“出现了神经迟滞和学习功能紊乱的症状”更严重，应将两者位置互换。D项，缺少介词，应在“部分”前加“对”。4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()节日文化是一个民族精神和情感传承的重要载体之一。传统节日传承了很多文化、历史和传说，充分体现了中国“天人合一”的博大哲学思想。如________________，________________，________________；________________，________________，________________……这些节日均体现了人与自然的亲和，其中蕴涵很深的中国文化传统。①人们登高远望②感受大自然朝气蓬勃的生命力③清明节正值万物复苏时期④可在大自然里直抒胸臆⑤重阳节适逢秋高气爽时节⑥人们可到户外踏青A．③⑥④⑤①②B．⑤①④③⑥②2C．③⑥②⑤①④D．⑤⑥④③①②答案：C二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成5～7题。神秘的失踪与“再现”谢少萍“泰坦尼克”号两位失踪近80年后又再现的幸存者，使欧美国家的一些勇于探索自然之谜或超自然现象的学者们掀起了一场“神秘失踪与再现”和“时空隧道”的研究热。数年来，热衷于“神秘再现”探索的学者们，对失踪后又再现的事件进行了深层次的挖掘，目前已搜集到几十个案例，并对此进行了研究分析，企图从物理性质、光学现象、时序体系和空间原理对此作出解释，但没有一位学者能跳出“时空隧道”的困惑。有的学者认为，“时空隧道”实际上就是宇宙中存在着的“反物质世界”。其根据是著名的科学家爱因斯坦建立的物质总能量公式，根据这个公式计算，物质的总能量有正、负两个值。物质出现负值我们该如何认识呢？一些学者就将它与“反物质世界”联系在一起。我们目前仅仅是了解了宇宙的一半，即正物质所处的范围；而宇宙的另一半却是由反物质组成的体系。这两大部分由引力作用彼此接近，而当接近到一定程度时，由于部分正、反物质产生“湮灭”作用而产生巨大的能量，造成的压力又将宇宙中这两大体系分开。据此，可以认为神秘失踪系正负两大物质体系产生引力场局部弯曲时所产生的“湮灭”现象，而当“湮灭”消失后，引力场恢复原状时，失踪者也就再现了。此说看似有理，但也遭到很多学者的反对，认为“湮灭”可以解释神秘失踪现象。但“湮灭”只能使万物永远失去，而不可能再现。有的学者认为，“时空隧道”可能与宇宙中的“黑洞”有关。“黑洞”是个人眼看不见的吸引力世界，然而却是客观存在的一种“时空隧道”，人一旦被吸入“黑洞”中，就什么知觉也没有了，当他回到光明世界中，只能回想起被吸入以前的事情，而对进入“黑洞”遨游无论多长时间，他都一概不知。所以，历史上神秘失踪的人、船只、飞机等，实际上是进入了这个神秘的“黑洞”。这一学说同样遭到不少学者的反对。因为目前科学家设想中的“黑洞”理论是个“光吃不拉”的神秘世界，它“吞入”任何物质及能量(包括光线)，但从不释放，否则就不算“黑洞”了。因而，凡被吸入“黑洞”中的任何东西都不可能有重见天日之时。在激烈的争议中，学者们对“时空隧道”也提出了几种其他理论假说：其一是“时间停止”说，对于地球上的物质世界，进入“时空隧道”后就意味着失踪，而重新从中出来时则又意味着神秘再现。这表明“时空隧道”与地球不是一个时间体系，它的时光是相对静止的，因而无论失踪三年五载，或者几十年数百载都如同一时一日，抑或从失踪到再现的时间为零。其二是“时间可逆”说，即“时空隧道”中的时间是倒转的。失踪者进入这个时间体系里，有可能回到遥远的过去，然而当时间再次出现逆转时，又把失踪者带回到失踪的那一刻，结果就出现了神秘的再现。其三是“时间关闭”说。“时空隧道”是客观存在的物质性世界。它看不见也摸不着，对于人类生活的物质世界，它既关闭又不绝对关闭，有时也偶尔开放一次。这一开就造成神秘失踪，后来又一放，失踪者就再现了。目前，对“时空隧道”的认识问题，仍众说纷纭，莫衷一是，却无一学说能提供可使大家信服的科学依据，仍然是个尚待探索的自然之谜。(选自《青年文摘》，有改动)5．从文章内容看，下列对“时空隧道”相关内容的解说正确的一项是()A．反对“时空隧道”与宇宙中的“黑洞”的有关学者认为，“湮灭”可以解释神秘失踪现象，而不能解释再现现象。B．一些学者将“时空隧道”与“反物质世界”联系在一起，认为我们目前仅仅是了解3了宇宙的一半。C．地球上的客观物质如果神秘失踪就意味着进入“时空隧道”，如果神秘再现又意味着重新从中出来。D．“时间停止”和“时间可逆”两种理论假说的前提是“时空隧道”与地球不是一个时间体系。6．下列表述不符合原文意思的一项是()A．学者们对失踪后又再现的事件进行了深层次的挖掘，但没有一位学者能跳出“时空隧道”的困惑。B．“反物质世界”说和“黑洞”说都遭到了一些学者的反对，而反对的理由相同——万物永远不可能再现。C．根据爱因斯坦建立的物质总能量公式可以判定“时空隧道”是客观存在的物质世界。D．目前，对于“时空隧道”的各种各样的认识都缺乏一定的科学依据，“时空隧道”仍然是个尚待探索的自然之谜。7．根据原文的信息，下列推断不正确的一项是()A．按照“时间停止”说，如果人一旦进入“时空隧道”，无论遨游多长时间都浑然不觉。B．如果神秘失踪和神秘再现确实是事实的话，那么“时空隧道”可能是最好的解释。C．古语中“洞中才数月，世上已千年”就是一种超自然现象，这也证明在中国古代可能已经发现“时空隧道”。D．相比较而言，“时空隧道”实际上就是宇宙中存在着的“反物质世界”这一观点更有科学依据。答案：5.D解析：A项，反对“时空隧道”是“反物质世界”学者认为“湮灭”可以解释神秘失踪现象，而不能解释再现现象。B项，一些学者将物质总能量公式与“反物质世界”联系在一起，认为我们目前仅仅是了解了宇宙的一半。C项，选文中没有这个意思。6．C解析：C项，根据爱因斯坦建立的物质总能量公式不能判定“时空隧道”是客观存在的物质世界。7．D解析：D项，从选文最后一段可知，关于“时空隧道”的假说，目前无一学说能提供可使大家信服的科学依据。三、(9分，每小题3分)阅读下面的文言文，完成8～10题。讳辩韩愈愈与李贺书，劝贺举进士。贺举进士有名，与贺争名者毁之曰：“贺父名晋肃，贺不举进士为是，劝之举者为非。”听者不察也，和而倡之，同然一辞。皇甫湜曰：“若不明白，子与贺且得罪。”愈曰：“然。”律曰：“二名不偏讳。”释之者曰：谓若“言‘徵’不称‘在’，言‘在’不称‘徵’”是也。律曰：“不讳嫌名。”释之者曰：谓若“禹与雨”，“丘与艹区”之类是也。今贺父名晋肃，贺举进士，为犯二名律乎？为犯嫌名律乎？父名晋肃，子不得举进士；若父名“仁”，子不得为人乎？夫讳始于何时？作法制以教天下者，非周公孔子欤？周公作诗不讳；孔子不偏讳二名；《春秋》不讥不讳嫌名。康王钊之孙实为昭王；曾参之父名晳，曾子不讳“昔”。周之时有骐期，汉之时有杜度，此其子宜如何讳？将讳其嫌，遂讳其姓乎？将不讳其嫌者乎？汉讳武帝名“彻”为“通”，不闻又讳车辙之“辙”为某字也？讳吕后名“雉”为“野鸡”，不闻又讳治天下之治为某字也。今上章及诏，不闻讳“浒”“势”“秉”“机”也。惟宦官宫妾，乃不敢言“谕”及“机”，以为触犯。士君子立言行事，宜何所法守也？今考之于经，质之于律，稽之以国家之典，贺举进士为可邪？为不可邪？4凡事父母，得如曾参，可以无讥矣；作人得如周公孔子，亦可以止矣。今世之士，不务行曾参、周公、孔子之行，而讳亲之名，则务胜于曾参、周公、孔子，亦见其惑也。夫周公、孔子、曾参卒不可胜。胜周公、孔子、曾参，乃比于宦官宫妾，则是宦官宫妾之孝于其亲，贤于周公、孔子、曾参者邪？(选自《古文观止》，略有改动)8．对下列加点词的解释，不正确的一项是()A．作法制．．以教天下者法制：礼法制度。B．今上章．及诏章：奏章。C．今考之于经，质．之于律质：询问。D．不务行．．曾参、周公、孔子之行务行：致力于实行。9．下列句子分别编为四组，全都体现韩愈为李贺辩解的一组是()①今贺父名晋肃，贺举进士，为犯二名律乎？为犯嫌名律乎②作法制以教天下者，非周公孔子欤③周公作诗不讳；孔子不偏讳二名；《春秋》不讥不讳嫌名④汉讳武帝名“彻”为“通”，不闻又讳车辙之“辙”为某字也⑤听者不察也，和而倡之⑥今上章及诏，不闻讳“浒”“势”“秉”“机”也A．①②⑥B．②③⑤C．①④⑤D．③④⑥10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．为了批驳李贺应避讳父名的说法，作者列出许多典型的例子来谈避讳君主与尊长的名字没有事实根据，如周公、孔子、周昭王、曾参等。B．为了充分论述，作者还用了一个假设的例子：如果父亲名“仁”，那儿子就应该不能做人了。以子之矛，攻子之盾，讽刺辛辣，入木三分。C．文中从多个角度来设问，增强了语言的表达效果，引人深思，富有感染力。如：为了证明李贺理所当然能够参加进士考试，作者根据明文律令来设问，说他并没有违犯什么律令。D．作者是针对当时避讳的陈腐风气写此文的，目的是为李贺考进士辩解。答案：8.C解析：“质”应为“对照”的意思。9．D解析：句②是说创立礼法来教导天下的人是周公、孔子，句⑤是听到诋毁李贺考进士言论的人的表现。10．D解析：既是为李贺考进士辩解，也是为自己推荐李贺考进士的行为辩解。要结合文中“若不明白，子与贺且得罪”这句话来理解。参考译文：我给李贺写信，劝他去考进士。李贺在被举荐之列，同李贺争名的人就毁谤他说：“李贺的父亲名叫李晋肃，李贺不去考进士是对的，劝他考进士是不对的。”听到这话的人不加分辨，随声附和，众口一词。皇甫湜说：“如果不辩论清楚，您与李贺都将要获罪。”我说：“是的。”律令上说：“两个字的名字不必都避讳。”(即两个字一起使用时才需要避讳)解释的人说：这就好比(孔子的母亲名“徵在”，孔子)“说‘徵’就不说‘在’，说‘在’就不说‘徵’”那样。律令上又说：“同音的字不避讳。”解释的人说：譬如“禹和雨”“丘和”一类字就是这样。现在李贺的父亲名叫李晋肃，李贺考