【人教课标版】二年级语文上册《句子》复习课件[1]

2020/6/24该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】、比喻句练习。课本P6、P51、P1312、给句子换个说法（改变句子顺序/个别字词/标点符号，句子意思不变:课本P30、P65、P913、将句子补充完整。包括特殊句式（课本P88、P99、P139一、句子复习内容2020/6/24该课件由【语文公社】、正确使用标点符号.P56P65P80P1195、扩充句子，使句子变得生动具体.P78、6、造句。能用学过词语、并列句式造句。仿造例句:课本P107、P110、P134、并列句式.7、能辨别不同类别的谚语（珍惜时间、团结合作等）一、句子复习内容2020/6/24该课件由【语文公社】友情提供二、复习措施（一）我对教材中比喻句的复习：1、认识比喻句。P6、P51、例子2、仿照例子，写比喻句。P131措施：1、能分辨比喻句2、平时多说多练。2020/6/24该课件由【语文公社】友情提供这一个柿子长得像那个柿子。小明长得很像他的爸爸。比喻句中的两样事物不能是同一类的东西2020/6/24该课件由【语文公社】友情提供（二）我对教材中给句子换个说法的复习：1、改变句子顺序，意思不变。课本P30、2、改变个别字词、标点符号，句子意思不变P65P91措施：1、读懂句子，明白句子说了什么。2、做此类题，做完后再读，意思是否改变3、检查该用什么标点符号2020/6/24该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供（三）句子补充完整的复习：1、特殊句式。课本P88、P992、把字句和被字句。课本P139措施：1、判断句子是否完整。2、明确句子的完整性。3、重点辅导后进生。2020/6/24该课件由【语文公社】、改变标点符号，句子意思不变。P652、补充句子。P563、加标点符号。P80P119措施：1、反复朗读句子，体会、判断句子表达的情感。2、另外通过语气词“吗、呢、吧”的补充练习。（四）正确使用标点符号的复习：2020/6/24该课件由【语文公社】友情提供（五）扩充句子的复习：课本P782020/6/24该课件由【语文公社】、用学过的词语造句。课本P107、2、仿照例句写句子。课本P110、P1343、并列句式：课本P143是……也是……能……也能……26课《“红领巾”真好》一会儿……一会儿16课27课28课一边……一边……（六）用学过词语、并列句式造句的复习：2020/6/24该课件由【语文公社】友情提供造句复习措施：1、明白要用来造句的词语的意思。2、一边……一边（某个时间点同时做两件事）一会儿……一会儿（在一个时间段里循环做两件事，做完1做2，然后又做1）2020/6/24该课件由【语文公社】友情提供措施：1、明白谚语的意思。2、平时多读多背不同类别的谚语。3、鼓励同学们说话写话中多用谚语。（七）能辨别不同类别的谚语2020/6/24该课件由【语文公社】友情提供一、看图写话二、写日记（八）写话练习注意标点的书写格式。儿歌一句话说完，画个小圆圈。（句号）向人提问题，耳朵下加点？（问号）表示感情时，一竖加一点！（感叹号）2020/6/24该课件由【语文公社】、要让学生把句子表达通顺2、写清楚一件事3、正确使用标点符号写话的要求：2020/6/24该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供预祝各位老师在期末考试中取得丰硕的成果