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语法-句子结构及句型课时时长:2小时授课老师:词类英语名称作用例词名词n.表示人或事物的名称man,dog,tree,book冠词art.用在名词前,起修饰或限定作用a,an,the代词pron.代替名词或数词I,you,that,this,some,afew数词num.表示数量或顺序one,two,first形容词adj.修饰名词,表示人或事物的特征red,beautiful,young,old副词adv.修饰动词、形容词或其它副词very,quickly,often,here动词v.表动作或状态walk,run,study,be介词prep.用在名词、代词或数词前,表示和句中其它词的关系in,on,at,behind,from连词conj.用来连接词与词或句与句and,but,if,or感叹词interj.表示说话时的感情或口气oh,hello,hi,erTrumanLiu有些动词既可作vt.又可作vi.,词义相同。如:Themeetingbeganatsix.Webeganthemeetingatsix.有些动词既可作vt.又可作vi.,但词义不同。如:Themanwalkedaway.(walk为vi.意为“走”)Hewalkedthedogeveryday.(walk为vt.“遛”)Shewashesclothesathome.(wash为vt.“洗”)Theclotheswasheswell.(wash为vi.“洗起来”)1.Mostbirdscanfly.2.Thechildrenareflyingkitesinthepark.3.Ithappenedyesterday.4.Mywatchstopped.5.WhendidtheyleaveBeijing?6.Shespokeatthemeetingthismorning.7.ShallIbeginatonce?8.Shebeganworkingasateacheraftersheleftschool.句子成分句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。一个句子一般由三部分构成,即主语部分和谓语部分、宾语部分,这三部分也叫指出下列句中斜体动词是vt.还是vi.做句子的主要成分。谓语可以是实义动词或者系动词加表语,即:系表结构作谓语。句子的次要成分包括:定语,状语,补语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。主、谓、宾、定、状、补判断正误:1.Theteacherintheclassroom.2.CanIhelpyou?3.Studentsstudyintheclassroom.4.Iwantgohomenow.5.Allthebooksonthedeskoverthere.主语主语是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首。如:Studentsstudy./Wearefriends.它们在句中做主语:students是个名词,we是代词。谓语谓语是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。如:Studentsstudy.Wearefriends.这两句话中单词study和are都是动词,study叫做实义动词,are叫做be动词,它们在句中作谓语。宾语表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如:Theyareteachers.Iplaywithhim.这两句话中单词teachers是名词,单词him是代词,它们在句中作宾语。定语定语是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如:Thisisaredsun.Heisatallboy.这两句话中单词red和tall都是形容词,它们作定语。状语状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。如:Thestudentsstudyhard.Ioftenwritetohim.Thebagistooheavy.这三句话中单词hard和often修饰的都是动词,第三句话中单词too修饰的是形容词,它们都作状语。补语补语作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。如:Youmademehappy。表语表语用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。构成系表结构。如:Thistableislong.句子结构通常情况下,主语和宾语前的成分是定语,谓语前的成分是状语,时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下:(定语)主语(状语)谓语(定语)宾语(状语)(Thetall)boy(often)go(tothebig)zoo.(Thehappy)childwent(his)homeyesterday.(The)boycan'tfind(his)dog.1.IlikeChina.2.Thebeautifulgirlswimsverywell.3.Doyougotoschooleveryday?4.Ireallymademesad.5.Greatchinaisbeautiful.结构例句主语+不及物动词Hesmiled.主语+及物动词+宾语Heplaysthepiano.主语+系动词+表语Wearehappy.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语Shegavemeapen.主语+及物动词+宾语+宾语补足语Hemademelaught.种类句型主语S谓语部分谓语动词V表语P宾语O宾语补足语OC分析下面句子的结构说出各个成分简单句的五种基本句型1、主语+不及物动词:(S+Vi)Wework./Shecame./Myheadaches./Thebellrang.2、主语+系动词+表语(SVC)系动词分类:一be动词类:am、is、are、was、were二表示变化类:become、get、turn、grow、go三感官动词类:looksoundsmelltastefeelappear,seem四表示延续性的动词:remain、stay、keepHeisastudentHisfaceturnedred1S+VWesmiled.(不及物)2S+V+OHeplays(及物)thepiano3S+V+PWeare(系动词)happy4S+V+IO(间接宾语)+DO(直接宾语)Shegave(及物)meapen.5S+V+O+OCHemade(及物)theboylaughTheappletastessweetThesoldierkeepsstill.3、主语+及物动词+宾语(SVO)e.g.Henryboughtadictionary.Mikeatethreecakesshedrewabeautifulpicture.4、主语+及物动词+双宾语(间接宾语+直接宾语)(SVIOO)(SVOiO)e.g.Myfatherboughtmeacar.------MyfatherboughtacarformeHegavemethreeyuan.------Hegavethreeyuantome接复合宾语的动词:一感二听三让四看一感指feel二听指listento和hear三让指have,let和make四看指see,watch,notice和observe半帮助指help动词类别:(分作三类)1.知觉动词feel,listento,hear,see,watch,notice和observe2.使役动词have,let和make3.帮助help这几个词后面都可以跟复合宾语,即“宾语+不带to的不定式作补足语”,强调:动词不定式补足语不能带to,只有help可有可无。具体含义如下:1.知觉动词+复合宾语——感知某人做过某事2.使役动词+复合宾语——使得某人做某事3.help+复合宾语——帮助某人做某事用法举例1.知觉动词构成的短语表示“感知某人做过某事”,即感知的是不定式所表示动作从头到尾发生的全过程,如:Ifeltthedoctortouchthesorespotwithaprobe.我觉得大夫用探针轻触过痛点。Weheardthegirlsingsomesongsinthenextdoor.我们听到那个女孩在隔壁唱过几支歌。2.使役动词构成的短语表示“使得某人去做某事”,如:Themanhadmyassistantruntheerrand.那个人让我的助手跑腿。Theymadehimleave.他们迫使他离开。5、主语+及物动词+复合宾语(宾语+宾补)(SVOC)Tommadethebabylaugh.Wemadehimourmonitor.Ican’tmakemyselfunderstood.Wewanttohavethedeskrepaired.总结1、英语语法框架基本概念2、词性3、及物动词和不及物动词4、词性考点5、句子基本成分6、五种句型结构课后作业:(仿照五种基本句型,每个句型写三个句子)英语句子结构有五种(主谓,主谓宾,主系表,主谓宾宾和主谓宾宾补)主谓:Istudy.主谓宾:Ilikebanana.主系表:Iamhappy.主谓双宾:Igivehimapencil.主谓复合宾语:Imakehimhappy.
本文标题:人教版-八年级-英语-语法句子结构及句型
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