中华优秀传统文化-小学二年级上-俭以持家

课题俭以持家主备教师课型新授课备课时间上课时间学习目标1、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。2、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。重点难点培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。教学策略小组合作教学准备PPT教学过程预设及措施一、图片激趣导入1、同学们，请看图片，他们在做什么？出示农民在田地劳作（插秧、种小麦）图片。师质疑：看了这些图片，你们会想到哪些恰当的诗句来？生举手发言……锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。二、简介《朱子家训》三、教师有感情、有节奏、有韵味地吟诵内容:一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。。1、学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。2、结合译文初步感知诵读内容。3、体会教师诵读的节奏和韵律。4、学生初读,读准字音,认清字形。四、通过吟诵理解句子含义：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。自奉必须俭约，宴客切勿留连”的意思。1、教师一字一句示范吟诵。2、学生尝试吟诵:3、学生用自己的话说说:“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰；自奉必须俭约，宴客切勿留连”的意思。意思:对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。自己生活上必须节约简单，待客吃饭切勿无休无止。4、列举事例，让学生深入理解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。五、学生练习吟诵。教师指导七、配乐吟诵师播放音乐，师生一起吟诵，感悟其蕴涵的意义。九、拓展：了解世界粮食日--10月16日1、为什么要节约粮食？师出示课件（非洲儿童缺食图片）2、世界粮食日的由来。3、我们提出倡议----节约粮食从我做起十、总结：同学们，节约历来是中华民族的传统美德。这是一种对劳动的尊重。正如那诗所讲：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。自奉必须俭约，宴客切勿留连十一、作业：课外搜集资料，了解有关《治家格言》的故事，先讲给父母听，到校后与老师、同学交流。板书设计俭以持家一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。教学反思