牛津译林版英语七年级上册Unit-6知识点精讲(上)

第1页7AUnit6知识点梳理（上）课堂导入用方框中所给单词的适当形式填空。planhamburgerbeexercisetwo1.Heisnothealthy,soheneeds_________more.2.Theygotothelibrary__________aweek.3.---Heusuallyhas_________andcolaformeals.---Oh,that’sunhealthy.4.Thereare_________somebeefontheplate.5.She________toeatmorevegetablesandfish.知识点梳理一．词汇&短语：WORDS&PHRASES1.It’sonlyhalfpastten,Eddie.才十点半呀，埃迪。Halfpastten意为“十点半”。“十点半”也可表示为tenthirty.英语中表示“几点几分”有两种表达形式：一是时在前，分在后，直接用基数词按顺序读出，如9：20ninetwenty(九点二十)；7：38seventhirty-eight（七点三十八）；10：50tentotwelve(十点五十)。【拓展】表示“半小时”常用half，表示“一刻钟”常用quarter。如：2：30twothirty或halfpasttwo(两点半)；；4：15fourfifteen或aquarterpastfour(四点十五)；8：45eightforty--five或aquartertonine(八点四十五)；2.Andhamburgersarenotgoodforus.而且汉堡包对我们没有好处。begoodfor...意为“对......有益；对......有好处”;反义词短语是bebadfor...，意为“对......有害”。多吃蔬菜对我们的健康有好处。Eatingmorevegetablesisgoodforourhealth.吸烟对我们的健康有害。Smokingisbadforourhealth.【拓展】begood后接不同的介词表示不同的意思：Begoodfor对......有益，对......有好处Fruitisgoodforourhealth.水果对我们的健康有好处。Begoodat擅长......，在......方面成绩好MysisterisgoodatEnglish.我妹妹擅长英语。Begoodwith与......相处得好Heisverygoodwiththechildren.他与这些孩子相处得很好。Begoodto对......友好Myfriendsaregoodtome.我的朋友们对我很友好。3.Anappleadaykeepsthedocyoraway!一天一苹果，医生远离我！这是一个谚语，意思是吃苹果有助于保持身体健康。Keep...away是一个固定短语，意为“不接近，使离开，离开”。你应当使你的长发离火远点。Youshouldkeepyourlonghairawayfromfire.【拓展】（1）keep用作及物动词，意为“保存，保留”。这本书你可以保存两周。Youcankeepthebookfortwoweeks.你能为我保密吗？Canyoukeepasecretforme.第2页（2）keep用作联系动词，后面跟形容词，表示保持某种状态。老师叫同学们保持安静。Theteacherasksthestudentstokeepquiet.吃蔬菜能让你保持健康。Eatingvegetablescanmakeyoukeeephealthy.4.Ilikebananas.Howaboutyou,Daniel。Howabout...?是英语口语中一个常用的客套句型，about后可接名词、代词或动词-ing形式，常用于以下几种情况：（1）用来询问情况或打听消息等，意为“......怎么样”“......如何”。注意：whatabout和howabout通用，在表达和使用上没什么区别。我准备好了。你呢？I’mready.Whataboutyou?妈妈怎么样？她好吗？HowaboutMother?Issheallright?（2）用来提出请求、建议或征求对方的意见，意为“（你认为）......怎么样？”“......如何？”休息一会儿怎么样？Howabouthavingarest?喝杯茶怎么样？Howaboutacupoftea?这辆小汽车怎么样？Howaboutthiscar?（3）寒暄时用作承接上下文的转折语。我是老师。你呢？I’mateacher.Howaboutyou?我来自北京。你呢？I’mfromBeijing.Howaboutyou?5.Doyoulikefish?你喜欢鱼肉吗？Fish既可用作可数名词，又可用作不可数名词。用作可数名词指“鱼的条数”时，单数和复数形式相同，如twofish两条鱼；指“鱼的种类”时复数形式为fishes,如：twofishes两种鱼。Fish用作不可数名词时，意为“鱼肉”。随便吃些鱼吧。Helpyourselftosomefish.你喜欢吃鱼和蔬菜吗？Doyoulikeeatingfishandvegetables.这个池塘里有很多鱼。Therearealotoffishinthepool.【拓展】（1）fish还可用作不及物动词，意为“钓鱼；捕鱼”。这个周末我们去钓鱼吧。Let’sgofishingthisweekend.(2)goldfish可数名词，意为“金鱼”。我有一条金鱼，我非常喜欢它。Ihaveagoldfish.Ilikeitverymuch.6.MillieisreadingaboutKitty’sandDaniel’slifestles.米莉正在于都关于基蒂和丹尼尔的生活方式的文章。Kitty’sandDaniel’s是名词所有格形式。表示名词所有关系的形式叫做名词所有格。（1）表示有生命的人或物的所有格，一般在词尾加“’s”theboy’smother男孩的母亲Tom’sbike汤姆的自行车（2）多人所有格的两种情况：A.表示两者或两者以上共同所有，把“’s”加在最后一个名词上。LucyandLily’sroom.露西和莉莉的房间（两人共同的房间）B.表示各自拥有某件东西时，每个名词后都要用所有格形式。Lucy’sandLily’srooms露西和莉莉的房间（两人各自拥有自己的房间）【拓展】（1）以s结尾的复数名词，其所有格形式只在词尾加“’”，不以“s”结尾的复数名，其所有格在名词词尾加“’s”。theteachers’office教师办公室thestudents’books学生用书thechildren’stoys孩子们的玩具Women’sDay妇女节（2）表示店铺、医生、学校、住宅及公共建筑的名词所有格后常常不出现它所修饰的名词。atthedoctor’s在医务室atTom’s(home)在汤姆家attheteacher’s在老师办公室atthebarber’s在理发店第3页7.Ilovedancing.我喜欢跳舞。love及物动词，意为“喜欢，爱，热爱”。表示“喜欢”时与like同义。其后可跟名词、代词、动词不定式或动词的-ing形式作宾语。注意：love后跟动词不定式作宾语时，指一时的、一次性的动作，表示某一具体的行为；而跟动词-ing形式作宾语时，指经常性的动作，表示一般或抽象的行为。我喜欢香蕉。Ilovebananas.他喜欢看那部电视剧。HelovestowatchtheTVplay.你喜欢打乒乓球吗？Doyouloveplayingtabletennis?我们热爱我们的祖国。Weloveourmotherland.他喜欢游泳，但是他今天不想游泳。Heloves/likesswimming,buthedoesn’tlove/liketoswimthisafternoon.辨析：love与likelove与like都“喜欢”的意思。有时候可以通用。love包含一定的感情色彩，意为“爱，热爱，（深深地）喜欢”，其后可以跟名词、代词、动词不定式或动词的-ing形式Ilovemymother.我爱我的母亲。Theboyisafootballfanandheloveswatchingfootballmtchesverymuch.那个男孩是个足球迷，他很喜欢看足球比赛。like指对某人或某一事物感兴趣，表示单纯地对某人或某事产生兴趣或好感，其后可以跟名词、代词、动词不定式或动词的-ing形式IlikeEnglish.我喜欢英语。Helikesreadingaloud.他喜欢朗读。8.Idanceforhalfanhoureveryday.我每天跳半个小时的舞。（1）for介词，意为“长达，计”，后接表示一段时间的时间状语。我每星期跑步两次，每次跑两个小时。Irunfortwohourstwiceeveryweek.（2）halfanhour意为“半小时”玛丽每天读半个小时英语。MaryspeaksEnglishforhalfanhoureveryday.9.Healthyfoodisimportantforme.健康的食物对我很重要。（1）healthyfood意为“健康的食品”。我喜欢健康的食品。Ilikehealthyfood.（2）healthy形容词，意为“健康的”，用来修饰名词作定语，或用在连系动词之后作表语。健康很重要，所以我们应当吃健康的食品来保持健康。Healthisveryimportant,soweshouldeathealthyfoodtokeephealthy.【拓展】health名词，健康；healthily副词，健康地，常修饰动词作状语。（3）beimportantfor意为“对......很重要”。LearningEnglishwellisimportantforus.10.Ineedtokeepfit.我需要保持健康。（1）need此处用作实义动词，意为“需要”，其后既可以接名词、代词作宾语，也可以接动词不定式或动名词作宾语，还可以接动词不定式作宾语补足语。第4页锻炼使你保持健康。Weneedlotsofwatereveryday.我每天早上都需要锻炼。Ineedtoexerciseeverymorning.我们的教室每天都需要打扫。Ourclassroomneedscleaningeveryday.我需要来帮我。Ineedhertohelpme.（2）keepit意为“保持健康”，与keephealthy锻炼使你保持健康。Exercisekeepsyoufit.他跑步是为了保持健康。Herunstokeepfit.11.Ialwayshavemilkandbreadforbreakfast.我早饭总是喝牛奶、吃面包。Have...Forbreakfast/lunch/dinner意为“早饭/午饭/晚饭吃......”，其中的forbreakfast/lunch/dinner短语可以放在句首，也可以放在句末。放在句首时通常用逗号与句子其他部分隔开。我早饭通常吃一个鸡蛋和一些面包。Iusuallyhaveaneggandsomebreadforbreakfast.午饭我有时候吃鱼。Forlunch,Isometimeshavefish.你晚饭吃什么？Whatdoyouhavefordinner?12.SometimesIfeelhungrybetweenmeals,soIeatanappleorapear.有时在两餐之间我感觉饿，所以我就吃一个苹果或者一个梨。（1）feel连系动词，意为“觉得，感觉”，其后通常要用形容词作表语。我感觉有点儿冷。Ifeelalittlecold.下午我经常觉得累。Ioftenfeeltiredintheafternoon.（2）between介词，意为“在.......和.....之间”,其后接名词或人称代词宾格。我通常在七点和八点去上学。Iusuallygotoschoolbetweense