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生态系统和生态平衡(节选)1.整体感知全文,继续训练提炼有用信息的能力。2.理解文章的主要内容,体会重点语句的表达方式和含义。3.理解生态平衡的重要性,培养环保意识侯学煜(1912-1991),我国著名的生态学家,安徽省和县人。1937年毕业于南京中央大学(现南京大学)农业化学系。1945-1949年留学美国宾夕法尼亚州立大学研究院,获硕士和博士学位。著有《中国的植被》等。生态系统:指在自然界的一定的空间内,生物与环境构成的统一整体,在这个统一整体中,生物与环境之间相互影响、相互制约,并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态平衡:指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间,通过能量流动、物质循环和信息传递,使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。也就是说当生态系统处于平衡状态时,系统内各组成成分之间保持一定的比例关系,能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等,结构和功能处于相对稳定状态,在受到外来干扰时,能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。在生态系统内部,生产者、消费者、分解者和非生物环境之间,在一定时间内保持能量与物质输入、输出动态的相对稳定状态。循.环()趋.向()干扰.()采伐.()涵.养()掠.夺()沼.泽()泊湖泊停泊更更新更加1.读准字音xúnqūrǎofáhánlüèzhǎopōbógēnggèng阻ài()繁zhí()适yí()chénɡ()罚平hénɡ()shuiisuōāā退悲衣jnjnjnùùù陡工马2.写清字形碍殖宜惩衡衰哀蓑峻竣骏3.理解词义(1)陡峻:。(2)涵养:。(3):合适;相宜。(4):处罚。4.整体感知本文以和为例,介绍了的重要性。(山峰或地势)既陡又高滋润养育适宜惩罚森林生态系统草原生态系统生态平衡1.生态平衡的指标是什么?答案:当生态系统中的能量流动和物质循环过程,较长时间地而不是暂时地保持平衡状态时,该生态系统的有机体种类和数量最大,生物量最大,生产力也最大。2.全文主要运用了哪种说明方法?有什么作用?答案:举例子;作用:列举森林生态系统和草原生态系统,具体生动地说明了生态系统的特点和维持生态平衡的方法。说明方法及其作用了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、画图表、引用说明)的主要特点及每种说明方法的作用,然后根据文段内容分析判断。先找出运用的说明方法,再根据下列说明方法的作用具体回答。常见说明方法的作用:1.举例子:具体真切地说明了事物的×××特点。2.分类别:条理清楚地说明了事物的×××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。3.打比方:生动形象地说明该事物的×××特点,增强了文章的形象性、趣味性。4.列数字:具体而准确地说明该事物的×××特点,使说明更有说服力。5.作比较:强调了被说明对象的×××特点(地位、影响等)。6.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。7.列图表:直观形象地说明了事物的×××特点。8.引用说明:引用说明有以下几种形式——A.引用具体的事例(作用同举例子)。B.引用具体的数据(作用同列数字)。C.引用名言、格言、谚语、典籍资料,作用是使说明更有说服力。D.引用神话传说、新闻报道、谜语、逸事趣闻等,作用是增强说明的趣味性。此外,引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。3.生态平衡被破坏的具体表现是怎样的?答案:生态系统有机体数量减少,生物量下降,生产力衰退,从而引起其结构和功能的失调,物质循环和能量交换受到阻碍,导致整个生态平衡的破坏。4.把草原生态系统更改为农田生态系统的前提条件是什么?答案:要有适宜的气候和土壤条件。
本文标题:《生态系统和生态平衡》PPT
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