中考政治 第一编 基础篇 第二部分 我与他人和集体 第7讲 孝敬父母 学会沟通课件

第7讲孝敬父母学会沟通考点考纲要求三年考题统计题型名师预测考查频度命题角度孝敬父母理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己付出的辛劳,能尽自己所能孝敬父母和长辈2014安徽,8,2分选择题★★结合孝敬父母的典型人物事迹,考查孝敬父母的原因、具体做法与父母平等沟通能够与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,克服“逆反”心理。以“我如何化解与父母的冲突”为题,说明解决矛盾的方法,分享成功解决矛盾的经验2013安徽,9,2分选择题★★依据生活典型事例,考查逆反心理的表现及危害;结合具体情境考查与父母沟通的方法和交往的艺术考点一考点二考点一孝敬父母1.家庭中父母与子女的关系是怎样的?(1)父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。(2)我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。因此,父母子女关系是无可选择、无法改变的。2.父母对子女有抚养教育的义务。父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,是不道德的,也是违法的,要受到法律的惩罚。考点一考点二3.孝敬父母的含义是什么?孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。4.我们为什么要孝敬父母?(1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人。(2)父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多。(3)孝敬父母是中华民族的传统美德。(4)孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。考点一考点二5.我们应如何孝敬父母?(1)孝敬父母,不能停留在口头上,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。(2)孝敬父母表现在各个方面。爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习,积极上进,让父母高兴等。(3)对父母的孝敬不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基础上尊敬和侍奉父母,在当代道德和法律基础上报答父母的辛勤劳动和养育之恩。考点一考点二特别提示1.从道德和法律的角度掌握孝敬父母的原因。(1)道德角度:孝敬父母是中华民族的传统美德,我国有孝的传统;父母为我们付出了很多,我们要回报父母的恩情;不履行孝敬父母的义务,要受到道德的谴责。(2)法律角度:孝敬父母是子女的法定义务;成年子女如果不履行孝敬父母的义务,要受到法律的制裁。考点一考点二2.误区:孝敬父母只需从物质方面提供帮助。孝敬父母包括物质和精神两个方面。成年子女要从物质方面赡养父母,也要注意从精神方面慰藉父母。新修订的《老年人权益保障法》规定,家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人;与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或者问候老年人。特别是未成年子女,缺乏从物质上赡养父母的能力,孝敬父母可以从生活小事做起,从精神上关爱、慰藉父母。考点一考点二考点二与父母平等沟通1.我们为什么会和父母之间产生矛盾?(1)进入青春期后,我们有了自己的思想,开始独立行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,而在父母的眼里,我们没有生活经验和丰富的阅历,需要管教。(2)我们与父母之间在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免有较大差异。(3)我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。2.逆反心理的具体表现是什么?有什么危害?(1)具体表现:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信那个。(2)危害:惩罚了自己,伤害了父母。考点一考点二3.与父母发生矛盾冲突时怎么办?(如何架起理解的桥梁?)(1)调适消极的逆反心理。(2)走近父母,亲近父母,努力化解矛盾。(3)冷静下来,心平气和地与家长商量。通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法。(4)与父母进行沟通,辨明是非,寻求最佳结果。沟通的基本要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。考点一考点二4.与父母交往的艺术有哪些?(1)赞赏父母,赞赏中增进亲情。(2)认真聆听,聆听中获得教益。(3)帮助父母,用行动感动亲人。(4)在家庭交往中,与父母不必太计较。5.怎样正确地认识逆反心理?对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概地说是错还是对。父母见多识广,经验丰富,辨别是非能力很强,父母的管教往往是对的,因此我们不能盲目地反抗。但是,我们的父母不是圣人,他们的观念有时滞后,在家庭教育方面难免有误区。这时候我们要敢于说“不”,与父母平等沟通,帮助父母更新观念,走出家教的误区,这也有助于我们作出正确的行为选择。考点一考点二特别提示1.正确看待“爱的冲突”。“爱的冲突”的发生是正常的,但任其发展是有害的。因为:这是父母和子女对青少年成长的认识不同导致的。父母关心、管理子女的方式不当,或子女对待父母的方法不恰当,都会引起冲突。经常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系,破坏正常的亲子沟通。2.对父母“言听计从”不可取。(1)对父母“言听计从”是愚孝的表现,没有建立在平等的基础上,不符合当代道德和法律。(2)父母在家庭教育方面难免有误区,这时我们不能盲从,要敢于说“不”,并积极与父母进行沟通交流,否则不利于我们明辨是非,健康成长。一二一、怎样孝敬父母孝敬父母重在行动,行动不一定要追求轰轰烈烈的形式,而在于实实在在的小事。在少年时期,我们要体谅、关心父母,尽可能为父母分担生活的压力和苦恼,听取父母的教诲,使父母为自己的良好行为高兴、骄傲,不为自己的错误行为忧虑、烦恼,不向父母提过分的要求。在父母年老时,我们要承担赡养父母的义务。一二【例1】孝敬父母弘扬传统美德同学们在法制宣传栏中看到右边这幅漫画后展开讨论,小王认为:“父母对子女有养育之恩,孝敬父母天经地义;但子女出门在外工作繁忙,不‘常回家看看’也是正常的。”请你运用所学知识对小王的想法进行辨析。一二解析:解答本题时,首先,要对材料中的观点给出判断结论;然后,要对观点中正确之处联系所学知识补充扩展,对观点中错误之处运用所学知识进行辩驳分析;最后,还要答出我们孝敬父母的具体做法。答案:(1)“父母对子女有养育之恩,孝敬父母天经地义”的说法是正确的。①父母赋予我们生命,哺育我们成长,教我们做人,这种恩情要铭记心中。②父母为家庭作出了贡献,为我们付出了许多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。所以我们应该孝敬父母。(2)“子女出门在外工作繁忙,不‘常回家看看’也是正常的”的说法是错误的。不“常回家看看”违反了《老年人权益保障法》。孝敬父母需要付出,即要付出代价。我们可能付出时间,付出感情,付出体力,甚至委屈自己,但孝敬父母收获的是甜蜜。所以我们要“常回家看看”。一二二、解决矛盾冲突的具体做法我们应架起理解的桥梁,主动与父母进行有效沟通,化解矛盾。理解父母的苦心,正确认识父母对自己的关爱和教育,调控逆反心理,主动走近父母,亲近父母;冷静下来,与父母商量,平心静气地阐述自己的理由,让父母了解自己的意见和感受;如果自己有错,主动承认自己的错误,向父母道歉,请求父母的谅解,表示以后听取父母的教诲,不再让他们伤心、担心。掌握与父母有效沟通的基本要领,做到彼此了解,相互尊重、理解;做到换位思考、求同存异。一二【例2】(2013湖北黄石中考)王丽学习努力,但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋,对她提出了一些她感到苛刻的要求。你认为王丽应该()A.回避父母,不理不睬B.一切听从父母的意见C.刻苦学习,把怨恨藏在心里D.换位思考,主动沟通解析:A、B两项中的做法都不利于矛盾的解决,王丽应当与父母有效沟通,要做到换位思考、求同存异,据此判断D项正确,C项错误。答案:D一二方法总结评析题解题策略评析题要求对某种观点、人物言行的正误作出准确合理的判断,并在判断的基础上进行全面的、准确的分析,既要回答是什么,又要回答为什么和怎么做,有时甚至还要回答建议、启示等。解答评析题应分“三步走”:第一步,辨别正误。这是关键的一步,如果判断不准,后面的分析就会做无用功。因此要认真审题,逐字逐句推敲,明确题目中的观点或行为正确与否,作出准确判断。比如,例1中要针对小王的观点进行分析,判断出这一观点中有正确之处,也有错误之处。一二第二步,分析说明。这是解题的重点所在。如果认为观点或行为正确,就要联系所学知识分析说明正确的原因,如果认为观点或行为错误,就要分析错误的原因,然后结合所学知识,纠正错误。分析说明时要做到条理清晰,全面透彻,有理有据。比如,例1要围绕“父母对子女有养育之恩,孝敬父母天经地义”联系所学知识答出孝敬父母的原因。围绕“子女出门在外工作繁忙,不‘常回家看看’也是正常的”联系《老年人权益保障法》和所学知识答出要“常回家看看”的理由。第三步,总结评价。在前两步的基础上,再进行最后的总结评价,亮明自己的观点,或指明正确观点的意义,或揭露错误观点的实质和危害,或说明我们该怎样做,以达到呼应题目、深化主题的功效。比如,例1可进一步答出“我们要‘常回家看看’”。