2021高考历史大一轮复习 课时作业8 欧洲大陆的政体改革课件 岳麓版

课时作业8欧洲大陆的政体改革时间：45分钟满分：85分一、选择题(每小题4分，共48分)1．(2019·山东烟台高三月考)有人评价某宪法是“一部不伦不类、伸缩性很大，既能适应君主制也能适应共和制的宪法”，但同时这又是一部充满着妥协和智慧的宪法，在这一宪法下，国家成为“半总统半议会制”国家。由此可知，该宪法是()A．英国《权利法案》B．美国1787年宪法C．《拿破仑法典》D．法兰西第三共和国宪法D解析：英国的《权利法案》并不是宪法，故A项错误；美国的1787年宪法所确立的政体是明显的总统制共和国，故B项错误；《拿破仑法典》同样也并不是宪法，故C项错误；法兰西第三共和国宪法是共和派和民主派激烈斗争的结果，其中有关共和的唯一内容也是仅以一票的多数通过，具有很大的伸缩性和不确定性，故D项正确。2．(2019·湖南六校联考)1875年法兰西第三共和国宪法中有一条极富争议的规定：“总统的每一命令须给部长副署方能有效。”有学者据此判断，总统的职权徒有虚名；但也有学者反对称，部长副署权实际上不能阻止总统意志的执行，它只是一个纠错机制。反对者的合理依据应是()A．部长地位过低导致无法与总统抗衡B．第三共和国宪法依然保留封建残余C．宪法规定总统拥有最高人事任免权D．君主派的实力在当时的政坛占上风C解析：依据材料“部长副署权实际上不能阻止总统意志的执行，它只是一个纠错机制”，再结合1875年宪法的相关信息，可知反对者认为部长副署对总统不能起到限制作用，原因在于总统掌握行政权，拥有最高人事任免权，部长是由总统任免的，故C项正确。3．(2019·四川资阳模拟)法国思想家贡斯当指出，法国大革命时期的革命法庭根据情绪和良心来断定罪行，这是对权力的放任，因为“程序构成了一道安全屏障，省略程序就是削弱或撤除这道安全屏障”。贡斯当旨在说明()A．法国大革命存在多数人暴力B．需要实现人的彻底解放C．司法正义与公共安全很重要D．民主政治建设尚需时日C解析：题干强调的是程序的重要性，A项表述并未体现主题思想，故A项错误；根据题意，牵涉的是法律中程序的重要性，并未提到人的彻底解放问题，故B项错误；根据题目中“程序构成了一道安全屏障，省略程序就是削弱或撤除这道安全屏障”得出，司法正义与公共安全很重要，故C项正确；根据题意，牵涉的法律中的司法问题，并未牵涉民主政治建设问题，故D项错误。4．(2019·河北沧州质监)1776年7月美国《独立宣言》主张，新政府应建立在最能保障人民的安全与幸福的原则之上，并应按照符合这种原则的形式组织它的权力。法国大革命中圣茹斯特指出：“幸福是欧洲的一个‘新概念’，旨在反对大贫大富。”追求幸福权反映了二者()A．主张建立总统制共和制B．对平等原则的关注C．提倡以权力制约权力说D．倡导天赋人权原则B解析：材料强调政府组织以人民的幸福为原则，故A项错误；根据材料“新政府应建立在最能保障人民的安全与幸福的原则之上”，意在否定过去政府与人民地位的不对等，根据材料“反对大贫大富”，意在否定贫富两极分化，故B项正确；材料突出强调人民的幸福，故C项错误；材料不强调幸福权的来源，强调幸福权的实现方式，故D项错误。5．(2019·广东肇庆模拟)1875年宪法是一份有宪法之名而无宪法体系的独特文献，……君主派最为讨厌的“共和国”一词最终被塞进了宪法，共和派(特别是激进共和派)原本希望建立更能体现“民主”色彩的一院制议会，但最后还是确立了参、众两院制议会体制。这体现了()A．当时各派的妥协B．当时各派不满意该宪法C．当时法国政治环境复杂D．宪法的不稳定性A解析：1875年宪法是君主派与共和派的妥协，故A项正确；材料中并未反映当时各派对宪法的态度，故B项错误；材料中反映的是1875年宪法确立的场景，没有描述当时法国的政治环境，故C项错误；材料说明的是1875年宪法确立，并未提出其之后的发展状况，故D项错误。6．(2019·安徽安庆联考)“法国人从美国那里拿来的是他们发动革命的理论，而不是他们切割又缝合政府的理论。”这种观点()A．认为法国以美国为民主仿效对象B．预见了法国共和政体建设的曲折性C．高度赞扬1875年宪法的先进性D．批判了美国宪法允许奴隶制的存在B解析：缺少了“切割又缝合”过程的法国民主建设必然会遭遇挫折，故选B项。由材料可知，这种观点认为法国人只学习了美国发动革命的理论，而没有学习其组建政府的经验，故A项错误；C、D两项的结论材料未体现，排除。7．(2019·山东滨州调研)下图是一幅关于俾斯麦的讽刺漫画，1871年德意志帝国宪法内容中符合该漫画主旨的是()A．德意志各邦能保有一些民政自治权B．首相拥有行政权主持帝国政府C．帝国国会是立法机构有权提出法案D．首相对皇帝负责不对议会负责D解析：根据漫画可知，漫画讽刺的是俾斯麦拥有很大的权力，可以凌驾于议会之上，德意志各邦能保有一些民政自治权符合1871年宪法，但不合题意，故A项错误；首相拥有行政权主持帝国政府也符合1871年宪法，但不合题意，故B项错误；帝国国会是立法机构有权提出法案也符合1871年宪法，但不合题意，故C项错误；根据漫画可知，漫画讽刺的是俾斯麦拥有很大的权力，可以凌驾于议会之上，故D项正确。8．(2019·湖北黄石调研)在德国历史的发展过程中，存在着明显的互相背离的两种趋势。一种是狂热追逐军国主义和权威崇拜的保守的德意志，另一种是积极倡导人文主义和民主主义的自由的德意志。双方力量对比消长决定着德意志民主化的进程。这体现了()A．法德两国合作源远流长B．工业革命保障政治发展C．政治民主化的艰巨性D．启蒙运动促进政治变革C解析：材料未涉及法德两国关系，故A项错误；材料讲述了两种思想倾向对德国政治民主化的影响，故B项错误；根据材料“存在着明显的互相背离的两种趋势……双方力量对比消长决定着德意志民主化的进程”，说明德国民主化进程受到两种思想实力消长的影响，故C项正确；根据材料“军国主义和权威崇拜”，不属于启蒙运动的范畴，故D项错误。9．(2019·湖北百所重点学校联考)下面是某人绘制的1871年之后的德意志帝国形象图。据图可知，此人意在强调德意志帝国()A．保留君主作为集权的象征B．军事工业发展非常迅速C．具有浓厚的军国主义色彩D．实行联邦制的国家结构C解析：德国1871年宪法实行之后，皇帝拥有很大的权力，是真正的集权，而不是仅作为集权的象征，故A项错误；材料只是某人绘制的1871年之后的德意志帝国形象图，没有体现军事工业的内容，故B项错误；德意志帝国形象图很像一把手枪，象征着德国的军国主义，说明此时德国具有浓厚的军国主义色彩，故C项正确；题干材料只是德意志帝国形象图，并不能看出联邦制的国家结构，故D项错误。10．(2019·豫西南示范校联考)有学者称德意志帝国是“半宪法的”甚至是“假宪法的”国家。该学者做出上述判断的主要依据应是，德意志帝国()A．经由王朝战争而建立B．确立了君主立宪政体C．未赋予人民政治权利D．宪法中专制主义浓厚D解析：“半宪法的”甚至是“假宪法的”国家不是指创立形式，故A项错误；“半宪法的”甚至是“假宪法的”国家强调宪法作用的微弱，而不是政体的形式，故B项错误；“半宪法的”甚至是“假宪法的”国家没有涉及人民权利方面的内容，故C项错误；“半宪法的”甚至是“假宪法的”国家强调宪法所起的作用小，也就是说专制的成分浓厚，故D项正确。11．(2019·广西钦州模拟)对于19世纪后半期的德国政治，历史学家布拉赫尔认为：“德帝国实行的是逆时代而动的君主制的半专制主义”，这主要是因为当时的德国()A．皇帝是国家元首B．首相主持政府C．议会是立法机构D．皇帝主宰议会D解析：皇帝是国家元首说明不了是半专制，故A项错误；首相主持政府体现不了专制，故B项错误；议会享有立法权，故C项错误；皇帝主宰议会体现行政控制了立法，体现了专制主义，故D项正确。12．(2019·黑龙江大庆模拟)1883年6月，德意志帝国议会通过了《疾病保险法》，随后社会保障类立法在帝国议会都获得通过并实施。其适用范围包括全国所有工业人口，具有强迫性质，各种保险由国家直接筹备和管理，后来还成立了专门的分级机构来管理，甚至分担部分保险费的开支。由此创建的国家福利使当时的德国()A．权力回到全体人民手中B．社会矛盾得以缓和C．助长了民族主义的情绪D．马克思主义影响扩大B解析：从材料中德国的福利政策的适用范围和保障措施都对低收入阶层十分有利，故该措施会缓和社会阶级矛盾，维护稳定，故B项正确。二、非选择题(共37分)13．(2019·山东烟台高三模拟)阅读材料，完成下列要求。材料一：(法国)在与欧洲其他强国的争霸过程中，特别是统一的民族国家形成之后，法国的现代化道路曲折而漫长。由于法国特有的理想化的思想基础和浪漫的文化特征，也由于法国的历史和现实传统，法国没有选择渐进式的现代化方式，而是采用了非此即彼的极端手段，用激进革命的方法实施政治现代化，为此付出巨大的代价。——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·西欧卷》材料二：与西欧许多国家相比，德意志的现代化进程起步相对较晚，直到19世纪初才真正开始向现代化迈进。在德意志的现代化启动和展开过程中，普鲁士——德国的统治集团始终发挥了主导的作用：其中的远见卓识者为了维护传统统治体制，一场通过自上而下的改革促进现代化，由此形成了一种防御性的现代化模式。——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·西欧卷》材料三：就现代化的进程和结果而言，美国的历史无疑是一部成功的记录。在英属北美殖民地建立之初欧洲移民及其后裔力图按照他们所熟悉的模式重建社会；然而，北美不同的环境和其他条件，迫使他们不得不放弃原来的打算，对来自母国的观念、制度和方式加以创造性的转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会。——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·北美卷》(1)根据材料一并结合所学知识，指出法国政治现代化以革命方式展开的“理想化的思想基础”和“历史和现实传统”各指什么。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出普鲁士在德国的政治现代化进程中发挥了怎样的主导作用，并且分析这种“防御性的现代化模式”是如何“维护传统统治体制”的。(6分)(3)根据材料三并结合所学知识，指出美国的“创造性的转化”在政治民主化进程中的“成功的记录”。(8分)(4)综合上述材料，指出影响近代欧美各国不同政治走向的共性因素。(5分)解析：(1)第一小问“理想化的思想基础”，据所学可得出启蒙运动，结合问题“以革命方式展开”就能得出卢梭的启蒙思想。第二小问“历史和现实传统”，据所学可得出历史传统：法国的君主专制传统；现实传统：专制王权和资产阶级的矛盾尖锐。(2)第一小问主导作用，据材料二及所学，可得出普鲁士通过三次王朝战争完成了德国的统一以及统一后制定1871年宪法，确立了君主立宪制。第二小问维护传统统治体制，据材料二及所学，可知维护传统统治体制指的是其专制主义传统，容克贵族占主导地位；“防御性”强调其军国主义色彩。(3)据材料三“对来自母国的观念、制度和方式加以创造性的转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”，结合所学可得出美国的总统共和制；颁布1787年宪法并确立联邦制和三权分立的宪政体制。(4)综合分析，由材料一“由于法国特有的”“由于法国的历史和现实传统”、材料二“为了维护传统统治体制”，可归纳出受历史传统的影响；由材料三“北美不同的环境和其他条件”可得出受国情的影响。答案：(1)基础：启蒙运动以法国为中心展开，卢梭的社会契约论和人民主权说等主张广为流传。传统：法国是欧洲大陆典型的君主专制国家，专制王权和资产阶级的矛盾尖锐。(2)作用：通过三次王朝战争完成了德国的统一；颁布1871年宪法，确立了半专制的君主立宪政体。维护传统：继承普鲁士的军国主义和专制主义的历史传统；由容克和君主掌握实权，行政权控制立法权。(3)记录：建立总统共和制；颁布近代世界第一部成文宪法1787年宪法；确立联邦制和三权分立的宪政体制。(4)因素：深受历史传统和国情的影响。14．(2019·泉州测评)欧美资产阶级代议制的建立体现了现代化进程中的政治变革。阅读下列材料，回答问题。材料：北美