2018年秋九年级化学上册 第3单元 物质构成的奥秘 实验活动1 氧气的实验室制取与性质习题课件 （

实验活动1氧气的实验室制取与性质【实验目的】1.学习实验室制取氧气的方法。2.加深对氧气性质的认识。【实验用品】高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。铁架台(带铁夹)、大试管、导管、水槽、酒精灯、集气瓶、坩埚钳、单孔橡胶塞、试管夹、药匙、玻璃片、胶皮管、火柴、棉花、细铁丝。【实验操作与分析】1.高锰酸钾是______________________。(1)检查装置的气密性。应用带有导管的橡胶塞塞紧试管，把导管的一端__________，再用两手紧握__________，导管口有__________，表示装置_______。暗紫色的固体粉末浸入水中试管外壁气泡冒出不漏气(2)往试管里装高锰酸钾，并在试管口放一团棉花，以防止加热时______________________。(3)固定装置如图所示，并准备好集气瓶。(4)点燃酒精灯，先给试管预热，然后对高锰酸钾所在的部位加热。高锰酸钾粉末进入导管(5)收集气体，等气泡_______________时再开始收集，等集气瓶中的水排完后，在水底下盖好玻璃片，将集气瓶移出水面，____放在桌上。用同样的方法再收集一瓶氧气(瓶中留有少量水)。(6)实验结束，先从___________________，再_____________，以防止__________________________。连续均匀冒出正水槽中取出导气管熄灭酒精灯水槽中的水倒吸使试管炸裂2.氧气的性质：观察可知氧气是_____色的____体。(1)木炭在氧气里燃烧：用镊子或坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯上加热到发红，伸入盛有氧气的集气瓶中。燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加少量澄清石灰水，振荡。木炭在氧气里燃烧的现象：__________________，澄清石灰水________。反应的文字表达式__________________________。变浑浊无气发出白光，放出热量氧气――→点燃二氧化碳碳＋(2)铁丝在氧气里燃烧：取一根细铁丝，在燃烧匙柄上绕成_______，取下，末端系上一截_______，用坩埚钳夹持，在酒精灯上点燃火柴，待火柴临近烧完时插入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶里装有少量水)。铁丝在氧气里燃烧的现象：_______________________________________________________。集气瓶里装少量水的原因是_____________________________。反应的文字表达式_________________________。剧烈燃烧，火星四射，放出大量的螺旋状火柴热，生成一种黑色的固体防止生成的熔化物使集气瓶炸裂铁＋氧气――→点燃四氧化三铁【实验反思】1.氧气除用上述方法收集外，还可以用什么方法收集？如何验满？_________________________________________________________________________________________2.分析某同学做铁丝在氧气中燃烧实验时未看到剧烈燃烧的现象的原因？___________________________________________向上排空气法。将带火星的木条放在集气瓶口，看木条是否复燃。若木条复燃，表明氧气已经集满。氧气不纯；铁丝上有锈；铁丝没有绕成螺旋状等。3.检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？_________________________________________________________________________________________________________________________________________手握试管的目的是用体温使试管中的气体升温。因此，除了用手握的方法外，还可以用热毛巾捂住试管或用酒精灯微热试管等方法。4.如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________可能的原因有：没等装置中的空气排尽便开始收集氧气；排水集气时，集气瓶中的水没有完全充满，还留有气泡；收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好。5.把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________如果开始便将红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶底部，因木炭在氧气中燃烧放出大量的热并产生二氧化碳，易使集气瓶中的氧气逸出损失，会迅速使瓶中氧气的含量降低，影响实验现象。【实验突破】1.实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是()A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯C2.下图是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是()ABCDA3.实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，小明所在的小组实验后试管破裂了，在对造成试管破裂的原因分析中，你认为正确的个数是()①酒精灯外焰部分温度太高了②氯酸钾与二氧化锰没有混合均匀③加热前没有预热④试管外壁有水⑤试管底部与灯芯接触了⑥试管口向上倾斜了⑦加热后立即用冷水冲洗了试管⑧用排水法收集氧气结束后先熄灭了酒精灯A．8个B．7个C．6个D．5个C4.实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：(提示：F中的液体为浓硫酸，可干燥氧气等气体)(1)实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为____________________________；可选择的发生装置有___________(填字母)，选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色②密度③溶解性④可燃性，必须考虑的是___________(填序号)。(2)实验室还可用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法来制取氧气，其反应的文字表达式为______________________________，上述两种方法涉及到的化学反应基本类型都是__________。过氧化氢――→二氧化锰水＋氧气A和B②③――→二氧化锰加热氯化钾＋氧气氯酸钾分解反应(3)二氧化锰在该反应中可以重复使用，理由是__________________________________________________________________。(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气与加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法来制取氧气，优点是____(填编号)。A．生成物只有氧气B．不需加热C．需加热B二氧化锰作为催化剂，在化学反应前后质量和化学性质都没有发生改变(5)装置A与装置B相比，优点有____________________________、______________。(6)某同学在观察到锥形瓶有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，你认为可能原因是：____________________________________________________________________。控制反应速率可以随时补充反应所需双氧水过氧化氢溶液从分液漏斗导入到锥形瓶后，未关闭活塞或装置气密性不好